упражнения по теме «вводные конструкции»

DOCX 8 sahifa 32,3 KB Bepul yuklash

8 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 32,3 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 8

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 8

упражнения по теме «вводные конструкции» упражнение 1. запишите слова, распределяя их на две группы: 1) слова, которые могут употребляться как вводные; 2) слова, которые не могут быть вводными. разумеется, в-третьих, по-видимому, неожиданно, по-дружески, как будто, извините, к удивлению, едва ли, вдруг, следовательно, пожалуйста, ведь, к сожалению, вряд ли, по-моему, откуда-то. со словами первой группы составьте предложения и определите значения выражения субъективного отношения к сообщаемому в составленных предложениях. упражнение 2. прочитайте предложения. спишите, расставляя недостающие знаки препинания. проведите сравнительный анализ пар предложений и составьте лингвистический текст на тему: “функционирование слов в предложении”. 1. эта безлунная ночь казалось была всё так же великолепна как и прежде. (и. тургенев.) – у татьяны андреевны замёрзли ресницы и поэтому ей казалось что от звезды падают на дорогу ломкие полосы света. (к. паустовский.) 2. когда наблюдаешь как ведёт себя человек наедине сам с собою – он кажется безумным. (м. горький.) – впрочем судьба наша кажется одинакова …

2 / 8

тановку знаков препинания, укажите значение вводных слов. 1.как нарочно, дожди и холод продолжались весь май. 2.ты, верно, моцарт, чем-нибудь расстроен? 3.горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека. 4.кажется, ваша история там наделала много шуму. 5.мы приближались к городку, где, по словам бородатого коменданта, находился сильный отряд, идущий на соединение к коменданту. 6.одним словом, у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой, создать себе футляр. 7.навстречу нам шла шхуна, должно быть, тамань. упражнение 5. вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, укажите вводные конструкции. пушкин в совершенстве владел француз...ким. читал (по)английски (по)итальянски самостоятельн... выучился читать (по)испански. поэтому естестве(н, нн)о в библиотек... были произведения античных авторов в переводах и оригиналах всех выдающихся писателей западной европы. здесь же (на)конец прочное место занимали произведения восточных литератур на француз...ком языке арабской индийской китайской. упражнение 6. выпишите предложения с вводными словами, расставьте запятые. 1. поезд мчит меня к счастью. 2. к …

3 / 8

ь вводных слов, запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. в текстах какого стиля чаще всего используются слова во-первых, во-вторых, итак, следовательно, таким образом, значит и т. д. как средство связи между предложениями и абзацами? поэзия обладает одним удивительным свойством. она возвращает слову его первоначальную свежесть... я предполагаю что слово оживает в двух случаях. (во)первых когда ему возвращают его фонетическую (звуковую) силу.. (во)вторых даже стёртое слово поставленное в стихах в мелодический музыкальный ряд как (бы) насыщается общей мелодией стиха... и (на)конец поэзия богата аллитерациями (к. паустовский). упражнение 9. перепишите, вставляя вводные слова, указывающие на последовательность мыслей (во-первых, во-вторых и т. д.), и вводные слова, указывающие на связь мыслей (следовательно, итак). расставьте знаки препинания. 1. чтение книг... помогает понять жизнь... обогащает память... укрепляет грамотность и... развивает речь... надо больше читать хороших книг. 2. витамины... способствуют укреплению здоровья... увеличивают сопротивляемость организма болезнетворным микробам... повышают работоспособность... витамины необходимы для нормальной деятельности …

4 / 8

зацветёт сирень. 5. на юге уже начался купальный сезон. упражнение 11. найдите вводные слова, словосочетания и предложения. определите их функции и объясните употребление знаков препинания. обратите внимание на сочетание вводных слов с союзами. 1. - а давно ты, верно, ездишь по москве! - езжу-то? -спросил старик. - пятьдесят второй год езжу... - значит, может быть, и меня возил, - сказал казимир станиславович. - может, и возил, - ответил старик сухо (бун.). 2. конечно, он хотел вознаградить за годы труда прежде всего себя; однако рад был и за жену с дочерью (бун.). 3. итак, повторим сначала предыдущее (бун.). 4. одни звезды, может быть, знают, как свято человеческое горе! (бун.). 5. она убеждала себя, что она, к великому будто бы счастью, не такова, как прочие, что красоту и женственность ей заменяют ум и высшие интересы (бун.). 6. по обыкновению, я собиралась пройти через гостиную в кабинет (ав.). 7. должен, кстати, уведомить вас …

5 / 8

вигался к самолету, как черепаха, стюардессы, казалось, еле переставляют ноги (бел.). 18. ...он встал в очередь к транспортному контролю. итак, первая очередь (бел.). 19. что ж, если она и сейчас не узнала его, значит, она просто его забыла. а может, никогда и не запоминала (бел.). 20. иванов изловил себя на предвзятости. наверное, еще сказывалась родственная обида. честно говоря, так и должно было произойти (бел.). 21. и все это - сочетание тумана и прекрасных звуков, видение белой лошади и запах теплой земли - обескураживало, заставляло вспоминать нечто необыкновенное и забытое, но, по-видимому, самое главное. но что же в жизни самое главное? он вернулся к машине и сел на заднее сиденье. по-прежнему сильно пахло влажной землей, а через дачную веранду или, может, через окно вылетали в летнюю ночь, рассыпались и таяли в темноте невыразимо прекрасные звуки (бел.). 22. ...завел разговор о площади... почему, дескать, ее совсем нет в программе? (бел.). упражнение 12. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 8 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"упражнения по теме «вводные конструкции»" haqida

упражнения по теме «вводные конструкции» упражнение 1. запишите слова, распределяя их на две группы: 1) слова, которые могут употребляться как вводные; 2) слова, которые не могут быть вводными. разумеется, в-третьих, по-видимому, неожиданно, по-дружески, как будто, извините, к удивлению, едва ли, вдруг, следовательно, пожалуйста, ведь, к сожалению, вряд ли, по-моему, откуда-то. со словами первой группы составьте предложения и определите значения выражения субъективного отношения к сообщаемому в составленных предложениях. упражнение 2. прочитайте предложения. спишите, расставляя недостающие знаки препинания. проведите сравнительный анализ пар предложений и составьте лингвистический текст на тему: “функционирование слов в предложении”. 1. эта безлунная ночь казалось была всё так же великолеп...

Bu fayl DOCX formatida 8 sahifadan iborat (32,3 KB). "упражнения по теме «вводные конструкции»"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: упражнения по теме «вводные кон… DOCX 8 sahifa Bepul yuklash Telegram