texnologiya darslarini tashkil qilish

PPTX 14 pages 10.9 MB Free download

14 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 10.9 MB

File type PPTX

Pages 14

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 14

colorful organic child psychology presentation texnologiya darslarini tashkil qilish kasimova odina 1.dars texnologik ta'limni tashkil etish asosiy shakli. 2.boshlangich talimda texnologiya fanning dars turlari va shakllari. 3. bo’lajak ustozlar texnologiya fanini o’tish uchun qanday qobiliyatlarga ega bo’lishi kerak. 4. texnologiya dars turlari. reja: texnologiya va uni o'qitish metodikasi fani ta'lim metodikalari kursi fani hisoblanib, fanning asosiy ilmiy izlanishlari natijalariga tayangan holda, ilg'or pedagogik tajribalar bilan boyitilgan va zamonaviy texnologiyalarga asoslangan materiallar asosida yoritib boriladi. o qurchilarni amaliy texnologik jarayonlarga tayyorlash va ularni boshlang'ich tenologik operatsiyalari malaka va ko'nikmalarini egallashlarini ta'minlaydi. texnologiya fanining tarbiyaviy ahamiyati ham muhim hisoblanadi. u o'quvchilarda mehnat turlari haqidagi tushunchalarni shakllantiradi,mehnatga bo'lgan qiziqishni hosil qilib,mehnatsevarlik, mas'uliyat, intizomlilik, burch hissi hamda jamoatchilik hissini tarbiyalashda muhim rol o'ynaydi. shuningdek, o'quechilarning aqliy jihatdan kamol topib borishlarida zamin yaratadi. iroda va axloqiy sifatlarni rivolantirishda ko' maklashadi. o'quechilarda mehnatga bo'lgan his-tuyg'uning hosil bolishi ularda do'stlik, birodarlik, bir-biriga ko'maklashish, jamoatchilik, hurmat-izzatda bo'lish kabi …

2 / 14

jarayonida o`quvchilarda bilim vа m o’quvchilarni texnologiya fanini o’zlashtirishga psixologik tayyorlash. ushbu jarayon murakkab, uzoq davom etuvchi va ko’p qirrali jarayon bo’lib, u butun texnologiya fani va tarbiyaga singib ketgandir. u garchi o’ziga xos xususiyatlarga ega bo’lsa-da, mehnatga axloqiy tayyorlashga juda yaqindir. bolani mehnatga psixologik tayyorlash — bu unda mehnatga nisbatan uning yoshiga muvofiq keluvchi ongli va ijobiy munosabatlarni tarkib toptirish, unda amaliy malaka va ko’nikmalarni egallashga qiziqishni shakllantirish demakdir. texnologiya fanini o’zlashtirishga psixologik tayyorlash turli psixologik jarayonlarni rivojlantirish va takomillashtirishni nazarda tutadi. bular: sezib anglash, psixomotor, emostional-idrok, diqqat, xotira, tafakkur va shu kabi prosseslardir. boshqacha qilib aytganda, ular mehnatning psixologik komponentlari deyiladi. mehnat ta’limi fanining o’qitilish samaradorligini oshirishda amaliy mashg’ulotlar asosiy o’rinni egallaydi. amaliy mashg’ulotlar quyidagilarni o’z ichiga oladi: 1) ekskursiyalar uyushtirish; 2) ustaxonada yog’och va metalldan, tikuv materiallaridan uy jihozlari tayyorlash. “texnologiya” o‘quv fanining mazmuni amaliyotga yo‘naltirilgan yo‘nalishga ega. shu bilan birga, texnologiya darslarida amaliy faoliyat umumiy rivojlanish …

3 / 14

ladigan o'qitish usullariga, balki ta'lim ishining tashkiliy shakllariga ham bog'liq. bo'lajak o'qituvchi uchun boshlang'ich maktabda texnologiya darslari uchun o'ziga xos tarkibni tanlashni belgilaydigan ilmiy pozitsiyalarni tushunish juda muhimdir. umumta'lim maktabida zamonaviy fan muhitini yaratuvchilarni (so'zning keng ma'nosida) va uning iste'molchilarini tayyorlash kerak, ya'ni. uyg'un yashash muhiti nima ekanligini juda yaxshi tushunadigan odamlar. texnologiya darslarining mazmuni yaxlit tizimni tashkil etadi. ularning o'ziga xos xususiyati shundaki, ular ob'ektiv-amaliy faoliyatga asoslanadi, bu esa o'z navbatida bolaga, birinchi navbatda, voqelik haqidagi hissiy bilimlarni beradi. 03. bu tavsiyalarni yaratish zarurati, chunki talabalar “texnologiyani amaliy ish bilan o‘qitish metodikasi” fanini ikkinchi o‘quv yilida, boshlang‘ich sinflarda esa texnologiya darslari uchinchi va to‘rtinchi kurslarda olib borilishi sababli yuzaga keldi. “boshlang'ich ta'lim pedagogika va metodikasi” ixtisosligi talabalari uchun ishlab chiqilgan uslubiy tavsiyalar talabalarning ilgari olgan bilimlarini yangilashga yordam beradi. taklif etilayotgan maslahat va uslubiy material talabalarga texnologiya darslarida talabalar bilan hamkorlikni tashkil etishda yordam beradi. taklif etilayotgan tavsiyalarning maqsadi …

4 / 14

darsi bo'ladi. albatta, didaktikada qabul qilingan har qanday boshqa tasniflash ushbu darslarga ham tegishli, chunki bu o'quv predmeti boshqalar bilan bir xil tamoyillar asosida qurilgan. qo'l mehnati darslarining turlarini aniqlashda texnologiya uchun eng muhim va hal qiluvchi bo'lgan aniq asoslarga murojaat qilish mantiqan. ish mazmuniga ko'ra darslarning tasnifi darslarning uchta asosiy turi mavjud: a) ratsional-mantiqiy (mantiqiy masalalarni yechish); b) hissiy-badiiy (badiiy obraz yaratish); v) shakllantirish usullari va amaliy ish ko'nikmalari. kognitiv jarayonlarning xususiyatlari va ularning har birida faoliyatning tabiati turlicha yo'naltirilgan. ratsional-mantiqiy vazifalar dizaynni juda qat'iy va aniq tahlil qilishni va ishning mutlaqo aniq, yagona mantiqiyligini o'rnatishni o'z ichiga oladi. bunday vazifalarga asosan aql tomonidan tushuniladigan va hissiy jihatdan kamroq baholanadigan barcha narsalar kiradi: masalan, jumboq ilovalari (tekislik dizayn deb ataladigan), hajmli dizayn, nosimmetrik kesish vazifalari, kitoblarni yopishtirish, belgilash, hisoblash va o'lchash konstruktsiyalari va hisob-kitoblari va boshqalar. ularning ko'pchiligi fazoviy konstruktiv fikrlash va analitik qobiliyatlarni sinab ko'rishga qaratilgan matematik topshiriqlar …

5 / 14

rining uyg'unligi tufayli odatda badiiy ifodadan xoli bo'lmaydilar va bunday darslarda o'quvchilarning ishi estetik xususiyatga ega. biroq, bunday darslarda ishning asosiy mazmuni, qoida tariqasida, mahsulot dizaynini mantiqiy tahlil qilishdir. e’tiboringiz uchun rahmat image9.svg image10.png image11.svg image12.png image13.svg image14.png image15.svg image16.png image17.svg image18.png image1.jpeg image19.svg image20.png image21.svg image22.png image23.svg image24.png image25.svg image26.png image27.svg image28.png image2.png image29.svg image30.png image31.svg image3.svg image4.png image5.svg image6.png image7.svg image8.png image39.svg image40.jpeg image41.png image32.png image33.svg image34.png image35.svg image36.png image37.svg image38.png image42.jpeg image48.svg image49.png image50.svg image51.png image52.svg image53.png image54.svg image43.png image44.svg image45.png image46.svg image47.png image58.svg image59.jpeg image55.png image56.svg image57.png image60.jpeg image68.svg image69.png image70.svg image71.png image72.svg image61.png image62.svg image63.png image64.svg image65.png image66.svg image67.png image73.png image74.svg image75.jpeg image76.png image77.svg image78.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 14 pages for free via Telegram.

Download full file

About "texnologiya darslarini tashkil qilish"

colorful organic child psychology presentation texnologiya darslarini tashkil qilish kasimova odina 1.dars texnologik ta'limni tashkil etish asosiy shakli. 2.boshlangich talimda texnologiya fanning dars turlari va shakllari. 3. bo’lajak ustozlar texnologiya fanini o’tish uchun qanday qobiliyatlarga ega bo’lishi kerak. 4. texnologiya dars turlari. reja: texnologiya va uni o'qitish metodikasi fani ta'lim metodikalari kursi fani hisoblanib, fanning asosiy ilmiy izlanishlari natijalariga tayangan holda, ilg'or pedagogik tajribalar bilan boyitilgan va zamonaviy texnologiyalarga asoslangan materiallar asosida yoritib boriladi. o qurchilarni amaliy texnologik jarayonlarga tayyorlash va ularni boshlang'ich tenologik operatsiyalari malaka va ko'nikmalarini egallashlarini ta'minlaydi. texnologiya fa...

This file contains 14 pages in PPTX format (10.9 MB). To download "texnologiya darslarini tashkil qilish", click the Telegram button on the left.

Tags: texnologiya darslarini tashkil … PPTX 14 pages Free download Telegram