ta'sviri faoliyat orqali bolalarni ijodiylikka yo'naltirish

DOC 28 стр. 250,5 КБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 250,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti maxsus sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ish yo‘nalishi (maxsus sirtqi) 2-kurs 7 - guruh talabasi yusupova maxfuzaning ta’sviriy faoliyat orqali bolalarni ijodiylikka yo’naltirish mavzusidagi qayddan o‘tkazildi ________ maxsus sirtqi bo‘limi boshlig’i: _______ prof.sh.shahobiddinova №_______ «____»____ 2020____ yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etildi kafedra mudiri: ______ dots.n.abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ f.komilova andijon – 2020 мavzu: ta’sviriy faoliyat orqali bolalarni ijodiylikka yo’naltirish reja: i.kirish ii.asosiy qism 1.ta’sviriy faoliyat orqali bolalarni ijodiylikka yo’naltirishda o’qituvchi pedagogik kreativlikning nazariy asoslari. 2.ta’sviriy faoliyat jarayonida bolalarda sensor tarbiya va irodaviy sifatlarni rarbiyalash. 3.dekorativ rasmlar bilan ishlash va naqshlarning uyg’unligi. 4.bolalarni ta’sviriy san'atning asosiy janrlari bilan qiziqtirish yo’llari. xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi: har bir inson bolaligini eslaganda avvalo, tabiat bilan bog'liq bo'lgan turli voqea va xodisalami: qushlar ovozi, osmonga uchayotgan samalyotga tikilib, yam-yashil o'tloqlar va …

2 / 28

chilarning ham estetik zavqlanish manbaidir: tabiatni muxofaza qilish, unga g'amxo'rlik qilish-bu bir vaqtning o'zida insoning o'zini saqlab qolish demakdir. tabiatda har bir paydo bo'lgan maysa, suvning shildirashi qushlar sayrashi, bunyod etilayotgan chiroyli bino va shu kabi ko'plab voqea-xodisalar bolani quvontiradi va ularga nisbatan g'amxo'r va mehr-shavqatliligi xissini, qiziqish va havas uyg'otadi, ularni faoliyatga undaydi. ammo, boshlang’ich sinf o’quvchilarda bunday ijobiy xislatlarni shakllantirish uchun ota-onalar, tarbiyachilar va keng jamoatchilik hamkorlikda muntazam ravishda ta'lim-tarbiya ishlarini amalga oshirib borishlari zarur. ta’sviriy faoliyat maktab yoshidagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashda katta ahamiyatga egadir. ta’sviriy faoliyat bolalarni ongli tomondan tarbiyalashda katta ahamiyat kasb etadi. birorta predmetni chizish yoki yasash uchun albatta u bilan oldindan tanishish yoki kuzatib chiqish, uni shakli, katta-kichikligini, qismlarning joylanishi, rangini bilish va bu jarayonida ko’rish, sezish, qo’l harakatlari ishtirok etishi zarur. ta’sviriy faoliyat-bu bolalarni o’z oldiga qo’ygan maqsadlarini bajarishda tinmay mehnat qilishga undovchi faoliyat hisoblanadi. ta’sviriy faoliyat bolalarga estetik tarbiya berishning asosiy, …

3 / 28

ta’sviriy faoliyat orqali ijodiylikka o‘rgatish yo‘llarini aniqlash; - ta’sviriy faoliyat orqali ijodiylikka o‘rgatishning o’ziga xos xususiyatlarini o’rganish; - ta’sviriy faoliyat orqali ijodiylikka yo’naltirish ahamiyatini o’rnini yoritish. tavsiflash; kurs ishining ob'yekti: bolalarni ta’sviriy faoliyat orqali ijodiylikka yo’naltirish va ilmiy metodik tavsiyalar ishlab chiqish. kurs ishining predmeti: bolalarni ta’sviriy faoliyat orqali ijodiylikka yo’naltirishning mazmuni hamda tashkiliy-texnologik asoslari o’rganish. kurs ishining metodologik asosi: o’zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, “inson huquqlari umumjaxon deklaratsiyasi”, boshlang’ich ta’lim konsepsiyasi, o’zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoyevning 2017 yil 7-fevraldagi farmoni bilan 2017-2021-yillarda o‘zbekistonni rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar strategiyasi,“o’zbekiston respublikasida “oila institutini mustahkamlash konsepsiyasini tasdiqlash” to’g’risida, xukumat qarorlari va mavzuga oid manbalar. kurs ishining amaliy ahamiyati: tadqiqot jarayonida ilgari surilgan fikrlardan, yondashuvlardan hamda samaradorlikni ta’minlovchi kurs ishi natijalari tarbiyaviy ishlar metodikasi fanlari bo‘yicha ma’ruzalar tayyorlash, qo‘llanmalar yaratish, metodik tavsiyanomalar yaratishda, ish tajribalarini ommalashtirishda samarali foydalanishga xizmat qiladi. kurs ishining tuzilishi va xajmi: kirish, 4 ta reja, xulosa, foydalanilgan adabiyot lar ro’yxatidan …

4 / 28

atlari, ma’naviyiy-ma’rifiy saviyasi sezilarli o’sishiga va kelajakda haqiqiy ijodkor shaxs bo’lib yetishishiga xizmat qilishi bilan ahamiyatlidir. ijodkorlik pedagoglar egallayotgan bilimlarning mustahkamligi va mukammalligini ta’minlash, ularda faol va mustaqil fikrlovchi shaxs xislatlarini shakllantirish, aqliy qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qilishi bilan ahamiyatlidir. bu holat bo’lajak mutaxassislarning fan asoslarini o’zlashtirishida, bu jarayonga bevosita rahbarlikni amalga oshirishda, kasbiy ijodkorlikka asoslangan yondashuvlarni joriy etishda muhim ahamiyat kasb etadi. ijodkorlik shaxsda mustaqil fikrlash sifatlari namoyon bo’lishining eng asosiy va faol shakli hisoblanib, uni quyidagi belgilariga ko’ra tasniflash mumkin: ijod turi (texnik, texnologik, tashkilotchilik, iqtisodiy, ijtimoiy, ma’naviyiy, pedagogik, didaktik, kasbiy, aralash); ijod darajasi (mono ijod, mega ijod); ijod qamrovi (ixtisoslik, mutaxassislik, bilim sohasi, tarmoqlararo, milliy, mintaqaviy, mintaqalararo, xalqaro); ijodning davomiyligi (qisqa muddatli, o’rta muddatli, uzoq muddatli); ijodning shakli (innovatsion, ilmiy-tadqiqotchilik, ta’limiy, investitsion, aralash); umumiy jihatlariga ko’ra (yangi g’oyalarni hayotga tatbiq etish; printsipial jihatdan yangi yechimlarni ilgari surish; yangilikni amaliy qo’llash); yaratilgan ijod mahsulining ma’nosi va murakkabligiga ko’ra (ratsionalizatorlik …

5 / 28

reativlik (lot., ing. “create ” – yaratish, “creative ” yaratuvchi, ijodkor) – individning yangi g’oyalarni ishlab chiqarishga tayyorlikni tavsiflovchi hamda mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiruvchi ijodiy qobiliyati ma’nosini ifodalaydi. shaxsning kreativligi uning tafakkurida, muloqotida, xis-tuyg’ularida, muayyan faoliyat turlarida namoyon bo’ladi. kreativlik shaxsni yaxlit holda yoki uning muayyan xususiyatlarini tavsiflaydi va iqtidorning muhim omili sifatida aks etadi. qolaversa, kreativlik zehni o’tkirlikni belgilab beradi. p.torrens fikricha, kreativlik: muammoga yoki ilmiy farazlarni ilgari surish; farazni tekshirish va o’zgartirish; qaror natijalarini shakllantirish asosida muammoni aniqlash; muammo yechimini topishda bilim va amaliy harakatlarning o’zaro qarama-qarshiligiga nisbatan ta’sirchanlikni ifodalaydi. bilish faoliyati ko’p qirrali, murakkab jarayon bo’lib, uning ta’limni amalga oshirishdagi samaradorligi pedagog qobiliyati, izlanuvchanligi, tafakkuri, kuzatuvchanligi va ijodiy yondashuviga bog’liq. shuning uchun ham bilish jarayonida ijod muhim o’rinni egallaydi. ijod-insonning fan, texnika, ishlab chiqarish, madaniyat va boshqa sohalarda ijtimoiy ahamiyatga ega bo’lgan yangilik yaratishi bilan bog’liq murakkab psixologik jarayondir. unda inson tafakkuri, xotirasi, tasavvuri, diqqati, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'sviri faoliyat orqali bolalarni ijodiylikka yo'naltirish"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti maxsus sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ish yo‘nalishi (maxsus sirtqi) 2-kurs 7 - guruh talabasi yusupova maxfuzaning ta’sviriy faoliyat orqali bolalarni ijodiylikka yo’naltirish mavzusidagi qayddan o‘tkazildi ________ maxsus sirtqi bo‘limi boshlig’i: _______ prof.sh.shahobiddinova №_______ «____»____ 2020____ yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etildi kafedra mudiri: ______ dots.n.abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ f.komilova andijon – 2020 мavzu: ta’sviriy faoliyat orqali bolalarni ijodiylikka yo’naltirish reja: i.kirish ii.asosiy qism 1.ta’sviriy faoliyat orqali bolalarni ijodiylikka yo’naltirishda o’qituvchi pedagogik kreat...

Этот файл содержит 28 стр. в формате DOC (250,5 КБ). Чтобы скачать "ta'sviri faoliyat orqali bolalarni ijodiylikka yo'naltirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'sviri faoliyat orqali bolala… DOC 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram