sinf rahbari ishini rejalashtirish usullari

DOCX 27 pages 53.8 KB Free download

27 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 53.8 KB

File type DOCX

Pages 27

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 27

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti maxsus sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ish yo‘nalishi (maxsus sirtqi) 2-kurs 8 - guruh talabasi qodirova oqibatning sinf rahbari ishini rejalashtirish usullari mavzusidagi kurs ishi qayddan o‘tkazildi ________ maxsus sirtqi bo‘limi boshlig’i: _______ prof.sh.shahobiddinova №_______ «____»____ 2020____ yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etildi kafedra mudiri: ______ dots.n.abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ f.komilova andijon – 2020 mavzu: sinf rahbari ishini rejalashtirish usullari reja: i.kirish ii. asosiy qism 1. «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinf rahbarlari to‘g‘risida»gi nizom. 2.sinf rahbari ishini rejalashtirishda, o’quvchilar jamoasini o’rganish va tarbiyalash metodikasining zarurligi. 3.reja – o‘quvchilarga tarbiya berish jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etishning zaruriy shartidir. 4.rejalarni tashkil etish va unga qo’yilgan pedagogik talablar. xulosa foydalanilgan dabiyotlar ro’yxati kirish mavzuning dolzarbligi: sinf rahbari maktab o’qituvchilar jamoasida bilimli, tashkilotchi, ma’suliyatliligi bilan ajralib turadigan va pedagogik kengashining faol a’zosi …

2 / 27

uzviy ravishda bog’langandir. kurs ishining maqsadi: sinf rahbari ishini rejalashtirish va uning o’ziga xosligini o’rganish va tarbiyaviy ishlar mazmunini yoritish. kurs ishining ob’ekti: maktabda boshlang’ich sinf rahbarining tarbiyaviy ishlar jarayoni. kurs ishining predmeti: boshlang’ich sinf rahbarlarining tarbiyaviy ishlar metod va vositalari. kurs ishining vazifalari: 1.maktabda sinf rahbarlarining tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning g‘oyaviy asoslarini ochib berish va tarbiyaviy yo‘nalishlarining maqsad va vazifalarini tahlil qilish; 2.ta’lim muassasalarida sinf rahbarlarining tarbiyaviy ishlarning turlari va ularni rejalashtirish mazmunini yoritib berish; 3.ta’lim muassasalarida sinf rahbarlarining faoliyatiga qo‘yiluvchi zamonaviy talablar mazmunini ko‘rsatib berish; kurs ishining metodologik asoslari: o‘zbekiston respublikasining konstitutsiyasi; “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, sh.мirziyoyevning “qonun ustuvorligi va inson manfaanlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi”asari, “sog‘lom avlod” davlat dasturi; «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinfrahbarlari to‘g‘risida»gi nizom. o‘zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligining 2001-yil 9-noyabrdagi 163-sonli buyrug‘iga ilova yosh avlodni shakllantirish to‘g‘risidagi vazirlar mahkamasi tomonidan chiqarilgan qarorlar; yoshlarda umuminsoniy …

3 / 27

respublikasi «ta'lim to‘g‘risida»gi qonuni, «kadrlar tayyorlash milliy dasturi», prezident farmonlari, xukumat qarorlari, xalq ta'limi vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan tegishli me'yoriy xujjatlari talablari va ushbu nizom asosida tashkil etiladi. sinf rahbari maktabning tarbiyaviy tizimidagi tayanch pedagoglaridan biri bo‘lib, o‘ziga biriktirilgan sinf o‘quvchilarining amalda belgilangan ta'lim va tarbiya olishlarini tashkil etadi. sinf o‘quvchilarining ma'naviy va ma'rifiy tarbiyasini tashkil etishda o‘qituvchilar, bolalar yetakchisi, psixolog, ota-onalar, shuningdek, maktab rahbariyati orqali voyaga yetmaganlar ishlari bo‘yicha komissiyalar, mahalla, huquq-tartibot idoralari, homiylik va vasiylik komissiyalari, tegishli davlat va nodavlat tashkilotlari, ijodiy uyushmalar bilan hamkorlikda ish tashkil etadi. sinf rahbari maktabda va keng jamoatchilik orasida sinf o‘quvchilarining (ota-onalari bilan birgalikda) tarbiyalanganlik darajasiga javobgar shaxs hisoblanadi. uning maqsadi har tomonlama yetuk, barkamol-ma'naviy, aqliy, jismoniy rivojlangan shaxs tarbiyasini amalga oshirish, sinf o‘quvchilarining qobiliyatlarini to‘liq namoyon etishlari uchun yetarli pedagogik sharoit yaratishdir. bu borada maktab pedagogik va o‘quvchilar jamoasi hamkorligida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda har bir o‘quvchining o‘ziga xos xususiyatlariga qarab …

4 / 27

vlatning haqiqiy egalari, komil insonlar etib voyaga yetkazishdir. sinf rahbarlari o‘quvchilariga mehribon bo‘lishi, ularning o‘sib-ulgayishlarini pedagogik kuzatuvlar asosida nazorat etishi, yordamga muhtoj o‘quvchilarga yakka holda yondosha olishi lozim. shu asosda ular qalbida milliy g‘urur, vatanparvarlik, mehr-muruvvat, mas'ulliyat, tashabbuskorlik, ishbilarmonlik kabi xislatlarini uyg‘otadi. sinf rahbari ishini o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini va umumiy rivojlanish darajalarini, qobiliyatlarini hisobga olgan holda, keng qamrovli tarbiyaviy ishlar va aniq mezonlar asosida tashkil etadi. jumladan: · o‘quvchilarni milliy g‘oya va ma'naviyat asoslari ruhida tarbiyalash yo‘nalishida; · o‘quvchilarni vatanga, o‘zbekiston respublikasi prezidentiga muhabbat va fidoiylik, davlat ramzlariga sadoqat, milliy g‘oya ruhida tarbiyalash; · o‘quvchilar ongiga o‘zi tug‘ilib ulgaygan yurtiga, buyuk ajdodlarimiz merosi va xalqimizning bugungi bunyodkorlik ishlariga yuksak ehtirom tuyg‘ularini singdirish, yurtimizda bunyod etilayotgan inshootlarga, ma'rifat maskanlari bilan tanishtirib borish; · sinfda o‘quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash muhitini yaratish, tarbiya jarayoniga boy madaniy merosimiz, milliy odob-ahloq me'yorlarini tadbiq etish, mehnatga ijodiy munosabatni tarbiyalash; · o‘quvchilarni o‘zbek va …

5 / 27

atga olish; · o‘quvchilar kundaliklarining yuritilishini nazorat va tahlil qilish, ularning o‘quv qurollarini mavjudligi va saqlashlarini kuzatib borish; · o‘quvchilarning turar joylari, uy sharoitlari bilan tanishish. ularning sog‘ligi, maishiy holatlarini o‘rganish, yaxshilashga yordam berish. uyda va maktabda madaniy dam olishlariga va mustaqil ishlashlariga sharoit yaratishga harakat qilish; · o‘quvchilarni turli salbiy diniy oqimlar ta'siriga tushib qolishlarini oldini olish, bu borada targ‘ibot-tashviqot ishlarini olib borish; · sinf ota-onalar qo‘mitasi bilan hamkorlikda umummaktab ota-onalar majlislari, konferensiyalar, davra suhbatlari, muloqotlar uyushtirish. sinfda o‘tkazilgan tarbiyaviy ishlar yuzasidan pedagogik kengashlarda hisobot berish; · darslarga muntazam kelmaydigan, tarbiyasi og‘ir o‘quvchilar bilan ishlashda ularning ota- onalari, huquq-tartibot idoralari bilan hamkorlik qilish; · o‘quvchilarda ota-onalar va kattalarga hurmat ruhida tarbiyalash, kamtarlik, sahiylik va saxovatparvarlik, insonlarga yordam berishga tayyor turish, mehribonlik, mehnatsevarlik xislatlarini singdirib borish. iii. o‘quvchilarning bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish, maktabdan va sinfdan tashqari faoliyatga jalb etish bo‘yicha: · o‘quvchilarni har tomonlama kamol toptirish, ularni qiziqish, imkoniyat …

Want to read more?

Download all 27 pages for free via Telegram.

Download full file

About "sinf rahbari ishini rejalashtirish usullari"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti maxsus sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ish yo‘nalishi (maxsus sirtqi) 2-kurs 8 - guruh talabasi qodirova oqibatning sinf rahbari ishini rejalashtirish usullari mavzusidagi kurs ishi qayddan o‘tkazildi ________ maxsus sirtqi bo‘limi boshlig’i: _______ prof.sh.shahobiddinova №_______ «____»____ 2020____ yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etildi kafedra mudiri: ______ dots.n.abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ f.komilova andijon – 2020 mavzu: sinf rahbari ishini rejalashtirish usullari reja: i.kirish ii. asosiy qism 1. «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinf rahbarlari to‘g‘risida»gi nizom. 2.sinf rahb...

This file contains 27 pages in DOCX format (53.8 KB). To download "sinf rahbari ishini rejalashtirish usullari", click the Telegram button on the left.

Tags: sinf rahbari ishini rejalashtir… DOCX 27 pages Free download Telegram