globallashuv jarayonida ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlar

DOC 47 стр. 271,5 КБ Бесплатная загрузка

47 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 271,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 47

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 47

mavzu: globallashuv jarayonida ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlar kirish i bob. globallashuv jarayonida o‘zbekistonda ma’naviyat sohasida olib borilgan tub islohotlarning mohiyati 1.1. mustaqillik va ma’naviy-ma’rifiy ishlarning mohiyati 1.2. zamonaviy sharoitda ma’naviyatni shakllantirish yo‘nalishlari 2 bob. globallashuv jarayonida ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlarni tasniflash 2.1. ta’lim muassasasalarida olib boriladigan ma’naviy-ma’rifiy ishlar tizimi va uning yosh avlod kamolotiga ta’siri 2.2. ma’naviy-axloqiy tarbiya metodlari va ularning globallashuv jarayonida tutgan o‘rni 2.3. globallashuv jarayonida ma’naviy-axloqiy tarbiya ishlarini tashkil etishning yo‘llari va vositalari umumiy xulosalar va tavsiyalar foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati kirish mavzuning dolzarbligi. mustaqillik davri mamlakatimiz hayotining barcha jabhalarida buyuk o‘zgarishlarlarga ya’ni buyuk milliy tiklanishga asos soldi. o‘zbekiston birinchi prezidenti islom karimov tomonidan yaratilgan taraqqiyotning besh tamoyili va unga asoslangan mamlakatimizning istiqbolini belgilab bergan”o‘zbek modeli” inqirozlarsiz islohotlar yo‘lidan borish uchun dastur bo‘lib xizmat qilmoqda . ayni paytda davlatimiz siyosatining ustvor yo‘nalishlaridan biri ya’ni barcha islohotlarning eng zaruriy bo‘g‘ini, havfsizlik, tinchlik va barqaror rivojlanishning asosi sifatida ma’naviy tiklanish …

2 / 47

taraqqiy etayotganligi tufayli turli fan sohalarida erishilgan yutuqlar tez yangilanib bormoqda. bilim o‘sish omilidir, uni vaqt talabi darajasida texnika o‘sishidan bir necha barobar tez yangilab borish kerak. shu tufayli oliy va o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi sohasida ishlayotgan kadrlar malakasini oshirish ham katta e’tiborga molikdir. ayniqsa, madaniy-ma’rifiy, ijtimoiy fanlarning mohiyati, mafkuraviy jihatdan yangilanib zamonaviylashganligi va ko‘pgina masalalarning eskirganligi bu soha o‘qituvchilarining malaka oshirishini yanada dolzarb masalaga aylantiradi. avlodlarning tabiiy-tarixiy almashinuvi jarayonida, bugun, shakllanayotgan yoshlar kelajakda xalqimizning asosiy ma’naviy qiyofasining ijodiy intellektual kuchiga aylanadilar. bir so‘z bilan aytganda har tomonlama yetuk, komil, barkamol, yuksak ma’naviyatli shaxsni tarbiyalash davr talabidir. prezidentimiz “komil inson – deganda biz, ongi yuksak, mustaqil fikrlay oladigan, xulq-atvori bilan o‘zgalarga ibrat bo‘ladigan bilimli, ma’rifatli kishilarni tushunamiz. ongli, bilimli odamni oldi-qochdi gaplar bilan aldab bo‘lmaydi. u har bir narsani aql, mantiq taroziga solib ko‘radi. o‘z fikr-o‘yi, xulosasini mantiq asosida qurgan kishi yetuk odam bo‘ladi” . yuksak ma’naviyatli shaxsni tarbiyalash o‘zbek …

3 / 47

tanga sadoqatlilik ma’naviyati “avesto” ning tarkibiy qismidir. shuningdek, “avesto” ta’limotiga ko‘ra, yaxshilik qiluvchi odam pokizalik urug‘ini ekadi, bu yaxshilik urug‘lari iymonni oziqlantiradi. yaxshilik qilmay, jabr-zulm qiluvchilar iymonsiz odamlardir. yoki qadimgi turkiylar qoldirgan ulkan madaniy meros, “avesto” da “o‘zingga ravo ko‘rmaganni o‘zgaga ravo ko‘rma” – g‘oyasi turkiylar ma’naviy merosidir, katta ma’rifiy–tarbiyaviy ahamiyatga ega bo‘lgan va ularning mazmuni, g‘oyasi asosida har qanday shaxs ma’naviy kamol topadi, yuksak vatanparvarlik va hramonlik tasviridan bahramand bo‘ladi. “to‘nyuquq” obidasi vatan haqidagi madhiya deyilsa, bilga hoqon “yo‘qsil xalqni boyitgani”, “oz sonli xalqni ko‘paytirgani” uchun ham “ulug‘ hoqon” unvonini olgan. kul tegin timsolida esa qahramonlik va vatanparvarlik g‘oyasini ulug‘lash o‘z ifodasini topgan. biz ana shu asarlar orqali ajdodlarimiz ko‘rsatgan buyuk qahramonliklar haqidagi tarixni bilib olamiz. bu qahramonlar qalbimizda iftixor tuyg‘ularini jo‘sh urdirishi tabiiydir. asrlar osha umumbashariy bo‘lgan axloq me’yorlari din tomondan hayotga joriy etilib, jamiyatni axloqiy tartibda saqlashda katta rol o‘ynaydi. xx asrning boshida turkiston o‘lkasida yangi bir …

4 / 47

n qaramoqda. “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ning qabul qilinishi buning yorqin misoli bo‘lib, unda shunday satrlar bor: “kadrlar tayyorlash sohasidagi davlat siyosati insonni intellektual va ma’naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalash bilan uzviy bog‘liq bo‘lgan uzluksiz ta’lim tizimi orqali har tomonlama barkamol shaxs-fuqaroni shakllantirishni nazarda tutadi”. “ta’lim to‘g‘risida” gi qonunda ham yosh avlodning ma’naviy va madaniy tarbiyasiga alohida e’tibor berilgan. bu qonunlardan ko‘zda tutilgan maqsad bozor iqtisodiyoti davrining murakkab kechuvchi jarayonlari yoshlarning ma’naviy-madaniy tarbiyasiga ko‘rsatadigan turlicha ta’sirning oldini olishdir. o‘quvchi-talabalarga puxta, zamon talablari darajasida bilim berish barobarida, ularda ona vatanga sadoqat, mustaqilligimizga, tariximizga hurmat, milliy qadriyatlarimizni asrab-avaylash tuyg‘ularini tarbiyalash hamda milliy istiqlol mafkurasini ularning ongiga singdirishdir. bularni amalga oshirish, ya’ni o‘quvchi-talabalarga ma’naviy-ma’rifiy tarbiya berish. chunonchi, rejadagi g‘oyaviy-siyosiy va mafkuraviy tarbiya, huquqiy tarbiya, ekologik tarbiya, nafosat tarbiyasi, mehnat va kasb tanlash tarbiyasi, voyaga yetmaganlar bilan ishlash, diniy ekstremizm va terrorchilikka nisbatan o‘quvchilarda ogohlik va hushyorlikni tarbiyalash, giyohvandlik va uning oldini olish, jismoniy tarbiya va …

5 / 47

akllantiradigan asosiy mezonlarni aniqlash jarayoni. kurs ishining predmeti: globallashuv jarayonida ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlarni aniqlash mazmuni, yo‘nanishlari, vositalari, usullari va hamkorlik ishlari. kurs ishining vazifalari: 1. mavzuga oid ilmiy-nazariy, falsafiy, pedagogik-psixologik adabiyotlarni o‘rganish va tahlil qilish. 2. globallashuv jarayonida ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlarni aniqlash. 3. ma’naviyatni shakllantirishda ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarning rolini yoritish. 4. mavzuga doir ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish. kurs ishining quyidagi metodlar asosida amalga oshirildi: · kurs ishining mavzusiga oid ilmiy-falsafiy, psixologik-pedagogik adabiyotlar, o‘quv-metodik qo‘llanmalarni ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil etish; · pedagogik kuzatuv; · pedagogik tajribalarni o‘rganish va umumlashtirish; · kurs ishining mavzusi bo‘yicha suhbatlar tashkil etish; · kurs ishining natijalarini umumlashtirish. kurs ishining metodologik asosi. o`zbekiston respublikasining “ta'lim to`g`risida”gi qonuni, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, o‘zbekiston respublikasi prezidenti i.a.karimovning ta’lim tizimini isloh qilish, har tomonlama barkamol shaxsni tarbiyalashga oid qarashlari, respublika “milliy g‘oya – ma’naviyat va ma’rifat targ‘ibot” markazi me’yoriy hujjatlari, o`zbekiston respublikasi hukumati, oliy va o`rta maxsus, xalq ta'limi vazirliklarining …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "globallashuv jarayonida ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlar"

mavzu: globallashuv jarayonida ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlar kirish i bob. globallashuv jarayonida o‘zbekistonda ma’naviyat sohasida olib borilgan tub islohotlarning mohiyati 1.1. mustaqillik va ma’naviy-ma’rifiy ishlarning mohiyati 1.2. zamonaviy sharoitda ma’naviyatni shakllantirish yo‘nalishlari 2 bob. globallashuv jarayonida ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlarni tasniflash 2.1. ta’lim muassasasalarida olib boriladigan ma’naviy-ma’rifiy ishlar tizimi va uning yosh avlod kamolotiga ta’siri 2.2. ma’naviy-axloqiy tarbiya metodlari va ularning globallashuv jarayonida tutgan o‘rni 2.3. globallashuv jarayonida ma’naviy-axloqiy tarbiya ishlarini tashkil etishning yo‘llari va vositalari umumiy xulosalar va tavsiyalar foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati kirish mavzunin...

Этот файл содержит 47 стр. в формате DOC (271,5 КБ). Чтобы скачать "globallashuv jarayonida ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: globallashuv jarayonida ma’navi… DOC 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram