ota-onalar bilan olib boriladigon ishlar tizimi va mahalla hamkorligi

DOCX 26 стр. 60,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 26
mavzu: ota-onalar bilan olib boriladigon ishlar tizimi va mahalla hamkorligini o'rni. mundarija: i. kurs ishi…………………………………………………………………..3 1. maslahat jarayonida ota-ona va oʻqituvchilar bilan ishlashning oʻziga xos jihatlari……………………………………………………………………...….12 2. ota-ona va oʻqituvchilarning bola bilan toʻgʻri muloqot uslubini shakllantirish boʻyicha tavsiyalar ishlab chiqish……………………………. 13 3. ota-ona va bola orasidagi samarali muloqotning oʻziga xos jihatlari……18 ii. xulosa………………………………………………………………….24 iii. foydalanilgan adabiyotlar……………………………….26 kirish muammoning dolzarbligi. mustaqil respublikamiz kelajagi, istiqboli, xalqimizning farovon turmushi, tinch-totuvligi, boshqa xalqlar bilan tengligi fan, texnika va madaniyat taraqqiyoti bilan bevosita bog’liqdir. fan va madaniyatning rivojlanishi o’z navbatida ta’lim-tarbiya ishini qanday yo’lga qo’yilganligiga bog’liq bo’lganligi sababli u, respublikamizda davlat miqyosidagi ustivor soxa deb e’tirof etilgan. yoshlarga ta’lim-tarbiya berish, yuqorida keltirilgan vazifalarning samarali amalga oshishida “oila, mahalla va maktab hamkorligi”ning o’rni beqiyosdir. ana shu masalani yaxshi anglagan yurtimiz rahbariyati, xususan, xalq ta’limi vazirligi tomonidan 1993 yilda "o’quvchilarni tarbiyalashda oila, maxalla, maktab xamkorligi" konsepsiyasi ishlab chiqilib hayotga tadbiq etildi. shundan so’ng konsepsiyada keltirilgan tadbirlar yuzasidan …
2 / 26
hozirgi kunda dunyodagi deyarli mutlaq ko‘pchilik davlatlar 2017-yilda boshlangan, global miqyosdagi yangi retsessiya to‘lqinlarini keltirib chiqarish xavfini tug‘dirayotgan jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozining salbiy ta’siri ostida qolib kelayotgan bir paytda yuksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash mamlakatni barqaror taraqqiy ettirish va modernizatsiya qilishning muhim sharti ekanligini alohida ta’kidlab o‘tib, quyidagi fikrlarni bildirib o‘tadilar: bugungi kunda umumiy e’tirofga ko‘ra, xxi asr globallashuv va chegaralarning barham topish davri, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va internet asri, jahon maydonida va dunyo bozorida tobora kuchayib borayotgan raqobat asriga aylanib borayotganini isbotlab berishga hojat yo‘q, albatta. [1: o’zbekiston respublikasi prezidenti sh.mirziyoyevni toshkent shaxar yoshlari bilan uchrashuvi nutqidan] bunday sharoitda inson kapitaliga yo‘naltirilayotgan investitsiya va qo‘yilmalarning o‘sishini, hozirgi zamonda demokratik taraqqiyot, modernizatsiya va yangilash borasida belgilangan maqsadlarga erishishda eng muhim qadriyat va hal qiluvchi kuch bo‘lgan bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash vazifasini doimo o‘zining asosiy ustuvor yo‘nalishlari qatoriga qo‘yadigan davlatgina o‘zini namoyon eta olish mumkin. uzluksiz ta’lim tizimida shaxsni …
3 / 26
avlodni mehnat faoliyatiga tayyorlash ongli ravishda mehnat va kasb mahoratini egallashda ta’lim va tarbiya tamoyillariga amal qilishga o‘quvchilarda ijtimoiy foydali mehnatga munosabat va urf-odatni tarbiyalash o‘quvchilarning g‘oyaviy bilimlarini kengaytirish, o‘zbekistonning buyuk maqsad yo‘lida faol kurashchilarni shakllantirish, yo‘naltirishdir. kasbga yo‘naltirish o‘quvchilarning mustaqil kasb tanlashga ilmiy va amaliy jixatlardan tayorlash tizimidir. bu jarayonida shaxsning o‘ziga xos xususiyatlarini ham davlat manfaatlari uchun mehnat qilish va taqsimlash zaruriyatini ham hisobga olish kerak. bu joyda umumiy foydali jamiyat manfaati uchun har qanday ishga tayyorgarlik qobiliyatlarini, intilishini talab etiladi. kasbga yo‘naltirishning maqsadi yosh avlodni ongli kasb tanlashga tayyorlashdir. avvalo o‘quvchilarni xulq-atvor va fazilatini ijtimoiy ahamiyatiga molik ichki ruhiy rezultatlarini shaklantirish lozim bo‘ladi. [2: o’zbekiston respublikasi “ta’lim tog’risidagi qonun”i 2020 yil 23-sentabr o’zrq-637son] ta’lim sohasidagi izchil islohotlar har bir o‘quvchi shaxsiga alohida yondashuvni talab etadi. bolalarning qobiliyati, imkoniyatlari, o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rganish, ularning o‘zi qiziqqan sohalar bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish maqsadida mamlakatimizdagi barcha umumta’lim maktablarida psixolog …
4 / 26
lari va xorijiy tillarni o‘qitishda pedagogik-psixologik jihatlar, psixologik xizmatni tashkil etishning samarali usullarini joriy etish dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. kurs ishining maqsadi. shaxsni tarbiyalashda oila, ta’lim muassasasi va mahallada hamkorlikda olib boriladigan ishlarning, o‘ziga xosliklarini va mohiyatini yoritib berish. kurs ishining ob’ekti. shaxsni tarbiyalashda oila, ta’lim muassasasi va mahallada hamkorlikda olib boriladigan ishlar jarayoni. kurs ishining predmeti. o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishda ota-ona, mahalla va ta’lim muassasasining faoliyati. kurs ishining vazifalari : 1."shaxsni tarbiyalashda oila, maxalla, maktab xamkorligi" konsepsiyasini o’rganishning ahamyati har tomonlama o’rganib chiqish va uning amaldagi tadbiqini izohlash. 2. sinf rahbarining oila va jamoa bilan olib boradigan faoliyati o’rganib taxlil qilib ta’lim islohatlari bilan bog’liqligini ochib berish. 3. ota-onalar bilan ishlashning shakl va metodlari mazmunan yoritib berish. 4. shaxsni tarbiyalashda oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari. kurs ishining metodologik asosi. atoqli pedagoglar olimlarning shaxsning shakllanishi to’g’risidagi nazariyalari, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, yangi taxrirdagi “ta’lim to’g’risida”gi …
5 / 26
ha yakunlovchi suhbatda. bu uchrashuvlarning har biri umumiy va maxsus vazifalarga ega boʻlib, ularni oʻtkazishning oʻz xususiyatlari mavjud. psixologning ota-onalar bilan, bolaning qarindoshlari, oʻqituvchilari, tarbiyachilari va yaqin kishilari bilan olib boriladigan ishlari ham oʻziga xos xususiyatga egadir. psixolog-maslahatchiga bola tarbiyasi boʻyicha murojaat qilgan shaxslar bilan oʻzaro munosabatning ba'zi umumiy tomonlariga toʻxtalib oʻtamiz. maslahat bеrishda muvaffaqiyatning dastlabki majburiy sharti tеkshirilayotgan bolaning ota-onasi (yoki oʻqituvchilari) bilan psixolog ishonchli va ochiqchasiga munosabatni yarata olishi kеrak. ishonchli munosabat aslida maslahat bilan murojaat qilgan kishilarning bolaga nisbatan xavotirlanishlarini tan olish va hurmat qilish yotadi. maslahatchining ota-onalarga bolaning qiyinchiliklarini yoʻqotishga chin dildan qiziquvchi sifatida, uni tushunuvchi va chuqur biluvchi shaxs sifatida munosabatda boʻlishi ular bilan ishonchli aloqa oʻrnatishda juda ham yordam bеradi. bunday munosabat ota-onalarning harakatlarini toʻgʻridan-toʻgʻri yoki kinoya bilan tanqid qilish, ularning pеdagogik chuqur bilimga egaligi haqida shubhalanishga qarama-qarshidir. tеskari aloqaning bu kabi barcha zarur turlari tеkshiruvda ham maxsus shaklda foydalanishni talab qiladi. dastlabki uchrashuvda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ota-onalar bilan olib boriladigon ishlar tizimi va mahalla hamkorligi"

mavzu: ota-onalar bilan olib boriladigon ishlar tizimi va mahalla hamkorligini o'rni. mundarija: i. kurs ishi…………………………………………………………………..3 1. maslahat jarayonida ota-ona va oʻqituvchilar bilan ishlashning oʻziga xos jihatlari……………………………………………………………………...….12 2. ota-ona va oʻqituvchilarning bola bilan toʻgʻri muloqot uslubini shakllantirish boʻyicha tavsiyalar ishlab chiqish……………………………. 13 3. ota-ona va bola orasidagi samarali muloqotning oʻziga xos jihatlari……18 ii. xulosa………………………………………………………………….24 iii. foydalanilgan adabiyotlar……………………………….26 kirish muammoning dolzarbligi. mustaqil respublikamiz kelajagi, istiqboli, xalqimizning farovon turmushi, tinch-totuvligi, boshqa xalqlar bilan tengligi fan, texnika va madaniyat taraqqiyoti bilan bevosita bog’liqdir. fan va madaniyatning rivojlanis...

Этот файл содержит 26 стр. в формате DOCX (60,9 КБ). Чтобы скачать "ota-onalar bilan olib boriladigon ishlar tizimi va mahalla hamkorligi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ota-onalar bilan olib boriladig… DOCX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram