shaxsni tarbiyalashda oila maktab va mahallaning hamkorligi

DOCX 24 pages 50.8 KB Free download

24 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 50.8 KB

File type DOCX

Pages 24

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 24

mavzu: shaxsni tarbiyalashda oila maktab va mahallaning hamkorligi mundarija: i. kirish……………………………………………………………..…..3 ii.asosiy qism 1."shaxsni tarbiyalashda oila, maxalla, maktab xamkorligi" konsepsiyasini o’rganishning ahamyati……………………………………………………….4 2. sinf rahbarining oila va jamoa bilan olib boradigan faoliyati……..10 3. ota-onalar bilan ishlashning shakl va metodlari…………………..15 4. shaxsni tarbiyalashda oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari. ……………………………………….19 iii.umumiy xulosa………………………………………………21 iv. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati………….23 kirish muammoning dolzarbligi. mustaqil respublikamiz kelajagi, istiqboli, xalqimizning farovon turmushi, tinch-totuvligi, boshqa xalqlar bilan tengligi fan, texnika va madaniyat taraqqiyoti bilan bevosita bog’liqdir. fan va madaniyatning rivojlanishi o’z navbatida ta’lim-tarbiya ishini qanday yo’lga qo’yilganligiga bog’liq bo’lganligi sababli u, respublikamizda davlat miqyosidagi ustivor soxa deb e’tirof etilgan. yoshlarga ta’lim-tarbiya berish, yuqorida keltirilgan vazifalarning samarali amalga oshishida “oila, mahalla va maktab hamkorligi”ning o’rni beqiyosdir. ana shu masalani yaxshi anglagan yurtimiz rahbariyati, xususan, xalq ta’limi vazirligi tomonidan 1993 yilda "o’quvchilarni tarbiyalashda oila, maxalla, maktab xamkorligi" konsepsiyasi ishlab chiqilib hayotga tadbiq etildi. shundan so’ng …

2 / 24

konferensiyaning ochilish marosimida so‘zlagan nutqida hozirgi kunda dunyodagi deyarli mutlaq ko‘pchilik davlatlar 2017-yilda boshlangan, global miqyosdagi yangi retsessiya to‘lqinlarini keltirib chiqarish xavfini tug‘dirayotgan jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozining salbiy ta’siri ostida qolib kelayotgan bir paytda yuksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash mamlakatni barqaror taraqqiy ettirish va modernizatsiya qilishning muhim sharti ekanligini alohida ta’kidlab o‘tib, quyidagi fikrlarni bildirib o‘tadilar: bugungi kunda umumiy e’tirofga ko‘ra, xxi asr globallashuv va chegaralarning barham topish davri, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va internet asri, jahon maydonida va dunyo bozorida tobora kuchayib borayotgan raqobat asriga aylanib borayotganini isbotlab berishga hojat yo‘q, albatta. [1: o’zbekiston respublikasi prezidenti sh.mirziyoyevni toshkent shaxar yoshlari bilan uchrashuvi nutqidan] shiddat bilan o‘zgarib borayotgan bugungi davrda o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish ishlarini yanada takomillashtirish, umumta’lim maktablarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va xorijiy tillarni o‘qitishda pedagogik-psixologik jihatlar, psixologik xizmatni tashkil etishning samarali usullarini joriy etish dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. kurs ishining maqsadi. shaxsni tarbiyalashda oila, ta’lim muassasasi va mahallada hamkorlikda olib boriladigan …

3 / 24

bilan bog’liqligini ochib berish. 3. ota-onalar bilan ishlashning shakl va metodlari mazmunan yoritib berish. 4. shaxsni tarbiyalashda oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari. kurs ishining metodologik asosi. atoqli pedagoglar olimlarning shaxsning shakllanishi to’g’risidagi nazariyalari, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, yangi taxrirdagi “ta’lim to’g’risida”gi qonun, umumiy o’rta ta’lim dtslari, o’zbekiston respublikasi prezidentining tarbiya va ta’limni rivojlantirish to’g’risidagi qaror va farmonlari, farmoyishlari va boshqa qonuniy, me’yoriy hujjatlar. kurs ishining tarkibiy tuzilishi: mazkur kurs ishi kirish, 4 bo’lim umumiy xulosa hamda foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan 29 sahifadan iborat. 1. "shaxsni tarbiyalashda oila, maxalla, maktab xamkorligi" konsepsiyasini o’rganishni ahamyati tarbiya jarayoni ishtirokchilari sa’y-harakatlarini birlashtirish maqsadida 1993 yilda ishlab chiqilgan "oila, mahalla, maktab hamkorligi" konsepsiyasi yoshlarni istiqlol g’oyalariga sadoqatli, ma’naviy barkamol, vatanparvar etib tarbiyalashda keng jamoatchilik faoliyatini muvofiqlashtirish borasida ma’lum dasturilamal bo’ldi. mamlakatimizda keyingi yillarda qabul qilingan ta’lim va tarbiya to’g’risidagi qator xme’yoriy hujjatlar, jumladan o’zbekiston respublikasining "ta’lim to’g’risida"gi qonuni, "kadrlar tayyorlash …

4 / 24

maqsadlar sari chorlaydigan yagona g’oya - milliy mafkuraga sadoqat ruhida tarbiyalash; uchinchidan, yoshlarni baynalmilal jahon hamjamiyatida, xalqaro maydonda o’zbekistonga munosib hurmat tug’dirish uchun intilish ruhida tarbiyalash; to’rtinchidan, yosh avlodni vatanparvarlik, el-yurtga sadoqat, yuksak odamiylik va insoniy fazilatlar ruhida tarbiyalash; beshinchidan, yosh avlodni ulug’ ajdodlarimizning munosib vorislari ekanliklari, ayni vaqtda jahon va admonning umumbashariy yutuqlarini egallash ruhida tarbiyalash o’zbekistonda o’quvchi-yoshlarni tarbiyalashning eng dolzarb masalasidir. davlatimiz rahbari ko’rsatib berganidek, ta’lim-tarbiya sohasidagi islohotlar: birinchidan, ijtimoiy-siyosiy iqlimga ijobiy ta’sir ko’rsatishga, umuman mamlakatdagi mavjud muhitni butunlay o’zgartirishga; ikkinchidan, insonning hayotda o’z o’rnini topishini tezlashtirishga; uchinchidan, jamiyatda mustaqil fikrlovchi erkin shaxsni shakllantirishga; to’rtinchidan, insondagi mavjud salohiyatni to’la ro’yobga chiqarishga; beshinchidan, umumiy va maxsus bilimlarga ega, ongli, tafakkuri ozod, zamonaviy dunyoqarash, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga voris bo’lgan, kuchli fuqarolik jamiyatini barpo etadigan komil insonlarni tarbiyalashga qaratilgan. mazkur konsepsiyada taraqqiyotimizning ma’naviy-axloqiy negizi milliy va umuman insoniy qadriyatlar uyg’unligi ekanligi e’tirof etildi, milliy va umuminsoniy tarbiyaning quyidagi o’zaro aloqalari, …

5 / 24

oyaga yetmagan bolalarning ota-onalari yoki qonuniy vakillari bolaning qonuniy huquqlari va manfaatlarini himoya qilishlari shart hamda ularning tarbiyasi, maktabgacha, umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi olishlari uchun javobgardirlar", deb belgilab qo’yilgan. "kadrlar tayyorlash milliy dasturi"ning 3.2 bandida esa ta’lim oluvchilarning o’qishi, turmushi va dam olishi uchun shart-sharoitlar yaratish borasidagi vazifalar hal etilishida jamoatchilik boshqaruvini rivojlantirishga alohida e’tibor berilgan. bu "oila, maktab, mahalla hamkorligi" bugungi kunning ma’naviy, ma’rifiy, mafkuraviy, tarbiyaviy zarurati ekanligini bildiradi. yosh avlodni ma’naviyaxloqiy tarbiyalashda xalqimizning boy milliy, madaniy, tarixiy an’analariga, urfodatlariga hamda umumbashariy qadriyatlarga asoslangan samarali, zamonaviy pedagogik texnologiyaning ishlab chiqilib, amaliyotga joriy etilishi, shaxsni tarbg’yalash va uni har tomonlama kamol toptirishning ustuvorligini ta’minlash; umumiy hamda milliy pedagogik madaniyatni oshirish; mamlakatimiz fuqarolari orasida milliy mafkuraviy tarbiya ishlarini takomillashtirish "oila, mahalla, maktab hamkorligi" konsepsiyasining asosiy maqsadidir. o’zbekistonda ro’y berayotgan o’zgaryshlar "oila, mahalla, maktab hamkorligi" yo’nalishidagi bola tarbiyasida oila, ota-ona, mahalla, maktabning asosiy vazifalarini mazmunan yangilab hayotga tatbiq etishni taqozo …

Want to read more?

Download all 24 pages for free via Telegram.

Download full file

About "shaxsni tarbiyalashda oila maktab va mahallaning hamkorligi"

mavzu: shaxsni tarbiyalashda oila maktab va mahallaning hamkorligi mundarija: i. kirish……………………………………………………………..…..3 ii.asosiy qism 1."shaxsni tarbiyalashda oila, maxalla, maktab xamkorligi" konsepsiyasini o’rganishning ahamyati……………………………………………………….4 2. sinf rahbarining oila va jamoa bilan olib boradigan faoliyati……..10 3. ota-onalar bilan ishlashning shakl va metodlari…………………..15 4. shaxsni tarbiyalashda oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari. ……………………………………….19 iii.umumiy xulosa………………………………………………21 iv. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati………….23 kirish muammoning dolzarbligi. mustaqil respublikamiz kelajagi, istiqboli, xalqimizning farovon turmushi, tinch-totuvligi, boshqa xalqlar bilan tengligi fan, texnika va madaniyat taraqqiyoti bila...

This file contains 24 pages in DOCX format (50.8 KB). To download "shaxsni tarbiyalashda oila maktab va mahallaning hamkorligi", click the Telegram button on the left.

Tags: shaxsni tarbiyalashda oila makt… DOCX 24 pages Free download Telegram