жамиятни модернизация килиш ва янгилаш шароитида ёшларнинг хукукий маданиятини янада ошириш муаммолари

DOC 380.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1
1413560832_59575.doc диплом иши жамиятни модернизация қилиш ва янгилаш шароитида ёшларнинг ҳуқуқий маданиятини янада ошириш муаммолари кириш i боб. демократик ҳуқуқий давлат ва адолатли фуқаролик жамиятини шакллантиришда ҳуқуқий маданиятнинг илмий – назарий асослари. 1.1 ўзбекистон республикаси президенти и.а.каримовнинг асарларида ҳуқуқий маданиятни илмий-назарий асосларини ёритилиши. 1.2 ёшлар ҳуқуқий маданияти тушунчаси, унинг моҳияти ва ўзига хос томонлари. 1.3 ёшларда ҳуқуқий, аҳлоқий, сиёсий маданиятнинг узвий алоқадорлиги. 1.4 ёшларда тинчлик маданиятини шакллантириш. ii боб. жамиятни модернизация қилиш ва янгилаш шароитида ёшларнинг ҳуқуқий маданиятини янада ошириш йўллари ва муаммолари. 2.1 ёшларда ҳуқуқий маданиятни янада ошириш ва шакллантиришнинг ўзига хос томонлари. 2.2 ёшларда ҳуқуқий маданиятни янада оширишда ҳуқуқий тарбия беришнинг шакллари, тизими ва самарадорлиги. 2.3 ёшларда ҳуқуқий маданиятни янада оширишда оила ва жамоатчиликнинг роли. 2.4 жамиятни модернизация қилиш ва янгилаш шароитида ёшларнинг ҳуқуқий маданиятини янада ошириш муаммолари. хулоса. фойдаланилган адабиётлар. фарзандларимизга нафақат ишонч билдириш, балки уларга ўзини амалда намоён этиш учун майдонни кенгайтириш керак . и.а.каримов к …
2
қларини аниқ ва равшан билиши, улардан фойдалана олиши лозим. бунинг учун аввало мамлакатимиз аҳолисининг ҳуқуқий маданиятини ошириш лозим” . битирув малакавий ишининг долзарблиги ва аҳамияти. ўзбекистон республикаси олий мажлисининг 1997 йил 29 августда тасдиқланган “жамиятда ҳуқуқий маданиятни юксалтириш миллий дастурининг қабул қилиниши ҳам бу масалани қай даражада долзарб эканлигини кўрсатади. жамият ва давлат тараққиётининг ҳозирги ҳолати ҳуқуқий муносабатлар барча иштирокчиларининг ҳуқуқий маданиятини ва ҳуқуқий саводхонлигини ҳар томонлама оширишни талаб этмоқда. миллий дастурда ҳуқуқий маданиятнинг моҳияти, мазмуни, таркибий тузилиши ва намоён бўлишининг фалсафий, ижтимоий, иқтисодий, руҳий ва юридик муаммоларини тадқиқ қилиш уни шакллантириш ва янада юксалтириш усулларини аниқлашга илмий ишланишларни устивор йўналиши деб қаралмоғи лозимлиги таъкидланган. жамиятда етилган ҳуқуқий маданиятни шакллантириш муаммолари шуни кўрсатмоқдаки, юридик соҳа олимлари бу муаммоларни ечишга катта эътибор беришлари лозим. айниқса, ёшларда ҳуқуқий маданиятни юксалтиришга катта эътибор бериш керак. чунки, бугунги кунда мамлакатимиз аҳолисининг 40%ни 18 ёшгача бўлган, 64%ни 30 ёшгача бўлган ёшлар ташкил этади. ёшларда аҳлоқий, …
3
ари тарбиявий жараёнлар билан шуғилланувчи бошқарув тизимида, оилади, жамоат ташкилотларида, ўқув юртларида ўзида миллий ва умуминсоний қадриятларни, замон талабига мос янгича маънавий – маърифий, ҳуқуқий, сиёсий ва аҳлоқий хислатларни мужассамлаштирган комил инсонларни тарбиялаш жараёнида қўлланиши мумкин. бу унинг назарий ва амалий аҳамиятини ташкил этади. битирув малакавий ишининг объектини биз ўрганаётган ижтимоий муносабат ташкил этади, яъни ёшларда ҳуқуқий маданият, ҳуқуқий маданият тушунчаси, жамиятни демократлаштириш ва янгилаш, мамлакатни модернизация ва ислоҳ этиш қайси соҳаларни қамраб олганлиги, ёшларда аҳлоқий, сиёсий ва ҳуқуқий маданиятга асосланган тинчлик маданияти тушунчаси, ёшларда ҳуқуқий маданиятни юксалтиришда ҳуқуқий, аҳлоқий, сиёсий маданиятнинг узвий алоқадорлиги, ҳуқуқий тарбия беришнинг самардорлиги ташкил этади. унинг предметини: биз ўрганаётган ижтимоий муносабатга таъсир этиш механизми, ўрганиш услублари, тизими, шакллари ва мақсади ташкил этади. битирув малакавий ишининг мақсад ва вазифалари: республикамизнинг ўзига хос ва ўзига мос истиқлол йўли жамият ҳаётининг барча соҳаларини ўзаро мутаносибликда, уйғун ва тадрижий асосларда узлуксиз рипвожлантиришни тақазо этади. бу тизимда фуқароларнинг, жамиятнинг ҳуқуқий …
4
сатиш; · ёнларда ҳуқуқий маданиятнинг сиёсий ва аҳлоқий маданият билан боғлиқлигини назарий жиҳамтдан асослаб бериш; · ҳуқуқий тарбияга комплекс ёндошишнинг моҳиятини кўриб чиқиш, унинг ўзига хос томонларини аниқлаш;ҳуқуқий тартибга солишнинг ёшлар ҳуқуқий маданиятини шакллантириш соҳасига мақбул келувчи ва ўзбекистоннинг ҳозирги даври шароитларига жавоб берувчи, бу муносабатларни ривожлантиришга қаратилган аниқ амалий тавсияларни ишлаб чиқиш; · ёшларда ҳуқуқий маданиятни юксалтиришда ҳуқуқий тарбия беришнинг шакллари ва тизимини тадқиқ этиш; · ёшларга ҳуқуқий тарбия беришда оила ва жамоатчиликнинг ролини аниқлаш; · ёшларда ҳуқуқий маданиятни юксалтиришнинг амалий ва услубий тавсияларини ишлаб чиқиш. битирув малаквий ишининг назарий-услубий асосини: жамият ривожланишининг умумий қонуниятлари, ворисийлик, тарихийлик, мантиқийлик ҳамда тизимийлик, демократик принциплари ташкил этади. олдига қуйилган вазифаларни тахлил қилиш учун масалага комплекс равишда ёндашилганлиги сабабли, илмий билишнинг қуйидаги махсус услубларидан фойдаланилади: муаммоли-таҳлил, тарихийлик, қиёсий-ҳуқуқий, тизимийлик, мантиқийлик ва бошқалар. битирув малакавий ишининг илмий ўрганилганлик даражаси: ҳуқуқий маданият, ҳуқуқий мафкура ва ҳуқуқий саводхонлик муаммоларини ўрганиш масаласи долзарб илмий муаммолардан ҳисобланиб келинган. …
5
ари билан шуғилланиш ҳам охирги йилларда анча ривожланди, асосан ички ишлар ходимларининг ҳуқуқий маданияти кенг ўрганила бошланди. буларга у.тожихонов, а.ф.гранин, в.в.лазерев, в.п.сальников, н.а.соколов, в.в.эглетис ва бошқаларни ишларини келтириб ўтишимиз мумкин. мустақиллик эълон қилингандан кейин республикамизда ҳам миллий маданият, қонунга итоаткорлик муоммолари юридик фанимиз олдига долзарб вазифаларни қўйди. бу борада презедентимиз и.а.каримов асарларида илмий – назарий жихатдан асослаб берилган. бу муаммолар устида иш юритган ҳуқуқшунос олимларимизнинг ишлари диққатга сазовордир. уларга ш.уразаев, у.тожиханов, а.саидов, э.ҳалилов, з.исломов, х.одилқорие, о.каримова, р.махмудов, ф.раҳимовларни санаб ўтиш мумкин. битирув малакавий ишининг тузулиши. кириш, асосий қисм, хулоса ва фойданилган адабиётлардан ташкил топган. кириш – мавзунинг долзарблиги ва аҳамияти, обеъкти, предмети, мақсад ва вазифаси, назарий – услубий асоси. илмий ўрганилганлик даражасидан ташкил топган. асосий қисм - 2 боб ва 8 та режадан ташкил топган. 1 – бобда ҳуқуқий маданият илмий – назарий асослари ёритилган, 4 та режада бу акс этган. 1 – ўзбекистон ресбубликаси презеденти и. а. каримов асарларида …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "жамиятни модернизация килиш ва янгилаш шароитида ёшларнинг хукукий маданиятини янада ошириш муаммолари"

1413560832_59575.doc диплом иши жамиятни модернизация қилиш ва янгилаш шароитида ёшларнинг ҳуқуқий маданиятини янада ошириш муаммолари кириш i боб. демократик ҳуқуқий давлат ва адолатли фуқаролик жамиятини шакллантиришда ҳуқуқий маданиятнинг илмий – назарий асослари. 1.1 ўзбекистон республикаси президенти и.а.каримовнинг асарларида ҳуқуқий маданиятни илмий-назарий асосларини ёритилиши. 1.2 ёшлар ҳуқуқий маданияти тушунчаси, унинг моҳияти ва ўзига хос томонлари. 1.3 ёшларда ҳуқуқий, аҳлоқий, сиёсий маданиятнинг узвий алоқадорлиги. 1.4 ёшларда тинчлик маданиятини шакллантириш. ii боб. жамиятни модернизация қилиш ва янгилаш шароитида ёшларнинг ҳуқуқий маданиятини янада ошириш йўллари ва муаммолари. 2.1 ёшларда ҳуқуқий маданиятни янада ошириш ва шакллантиришнинг ўзига хос томонлари. 2.2 ёшлард...

DOC format, 380.5 KB. To download "жамиятни модернизация килиш ва янгилаш шароитида ёшларнинг хукукий маданиятини янада ошириш муаммолари", click the Telegram button on the left.