ikromova munisaning maktabgacha ta'lim xususiy metodikasi

PPTX 10 стр. 88,9 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 88,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

презентация powerpoint ikromova munisaning maktabgacha ta’lim xususiy metodikasi fanidan tayyotlagan mustaqil ishi. bu yerda "koʻp" va "bitta," "koʻp" va "kam" kabi tushunchalarni shakllantirish orqali bolalarning miqdoriy tasavvurlarini rivojlantirishga qaratilgan mashgʻulotlar rejasini. ushbu mashgʻulotlar bolalarning son tushunchalarini, miqdorni aniqlash, ko'plab va yagona ob’ektlarni ajratishni o’rganishga ko’maklashadi. mana bir nechta yosh guruhlari uchun mos mashgʻulot ishlanmalari: 1. maktabgacha yosh guruhlar (3-4 yosh) maqsad: ko‘plab va yagona obyektlarni ajratish, ko‘p va kam tushunchalarini shakllantirish. mashg‘ulot turi: qiyoslash o‘yini materiallar: raqamli kartochkalar, rangli kubiklar, mevalar (haqiqiy yoki o‘yinchoq). oʻyin jarayoni: 1. bolalarga turli xil sonli o‘yinchoqlar beriladi. 2. har bir bola o‘z oldidagi narsalarni sanaydi. 3. o‘yin oxirida bolalardan “qaysi guruhda ko‘proq?”, “qaysi guruhda kamroq?” degan savollar beriladi. natija: bolalar ko‘p va kam tushunchasini ajratishni o‘rganadilar. 2. kichik guruh (5-6 yosh) maqsad: miqdoriy farqlarni aniqlash, butun va qism tushunchalarini shakllantirish. mashg‘ulot turi: taqsimlash o‘yini materiallar: kubiklar, turli xil o‘yinchoqlar. oʻyin jarayoni: 1. bolalar kichik …

2 / 10

hunchalarini rivojlantirishga, matematik fikrlash qobiliyatini shakllantirishga yordam beradi. bolalarning miqdoriy tushunchalarini shakllantirish uchun mashg'ulotlarni yanada kengroq va batafsil qilish mumkin. bu mashg'ulotlar orqali bolalarga miqdorni qiyoslash, butun va qismlarga ajratish, tenglik va tengsizlik tushunchalarini chuqurroq o'rgatish imkoniyati tug'iladi. har bir yosh guruhi uchun ishlab chiqilgan mashg'ulotlar bolalarning rivojlanish darajasiga mos ravishda tushunchalarni shakllantirishga qaratilgan. 1. maktabgacha yosh guruhlar (3-4 yosh) uchun mashg'ulotlar bu yoshda bolalar hali asosiy tushunchalarni endi o'rganib, ko'plab va yagona narsalarni ajratishni o'zlashtirishadi. mashg'ulotlar orqali "ko'p", "kam", "bitta", "bir nechta" kabi asosiy tushunchalarni shakllantirish muhimdir. mashg'ulot 1: "nimani tanlaysiz?" maqsad: ko‘plab va yagona obyektlarni tanlash, ko‘p va kam tushunchalarini o‘zlashtirish. materiallar: kichik o'yinchoqlar, masalan, to'pchalar yoki rangli qalamlar. jarayon: 1. bolalar ikki guruhga bo‘linadi. 2. har bir guruhga ma'lum miqdorda o‘yinchoqlar beriladi. 3. bolalar guruhlarining o‘yinchoqlarini sanab, "kimning ko‘proq?" yoki "kimning kamroq?" kabi savollarga javob beradi. natija: bolalar miqdoriy farqlarni sanash orqali anglashga o‘rganadi. 2. kichik guruh …

3 / 10

a ajratishni o‘rganadi. mashg'ulot 4: "qaysi qism ko‘proq?" maqsad: katta va kichik qismlar orasidagi farqni aniqlash. materiallar: katta va kichik idishlar va suv yoki qum. jarayon: 1. katta va kichik idishlar tayyorlanadi. 2. har bir bolaga idishni to'ldirish uchun suv yoki qum beriladi. 3. keyin ular katta idishdagi suvning kichik idishdagi suvdan ko‘proq ekanligini taqqoslaydi. natija: bolalar katta va kichik miqdorlarni farqlashni o‘rganadi. bolalarning yosh guruhiga mos ravishda miqdoriy tushunchalarni shakllantirish usullari bilan tanishtirish uchun ishlab chiqilgan mashg'ulot ishlanmalarini quyida keltiraman. bu mashg'ulotlar bolalarda miqdorni his qilish, ko‘p va kam tushunchalarini anglash, va tenglik-tengsizlik tushunchalarini shakllantirishga yordam beradi. maktabgacha yosh guruh (3-4 yosh) uchun mashg‘ulot ishlanmasi maqsad: "ko'p" va "kam" tushunchalarini shakllantirish mashg‘ulot: "kimning to‘plari ko‘proq?" materiallar: rangli to‘plar, kichik savatlar. jarayon: 1. har bir bolaga kichik savat va rangli to‘plar to‘plami beriladi. 2. bolalar o‘zlarining to‘plarini sanaydi. 3. mashg‘ulot davomida tarbiyachi savollar beradi: "kimning to‘plari ko‘proq?" yoki "kimning to‘plari …

4 / 10

on: 1. har bir bolaga 8 ta kubik beriladi. 2. ulardan bu kubiklarni teng ikki yoki teng uch qismga bo‘lish so‘raladi. 3. ular teng qismlarni ajratadi va qayta sanab tekshiradi. natija: bolalar teng va noteng qismlarni farqlashni o‘rganadi, sonlar orasidagi miqdoriy munosabatni tushunadi. mashg‘ulot: "kimda nechta kubik?" materiallar: kubiklar to‘plami. jarayon: 1. tarbiyachi bolalarga har xil miqdorda kubiklar beradi. 2. bolalar o‘z oldidagi kubiklarni sanaydi va o‘zaro qiyoslaydi. 3. tarbiyachi "qaysi bolada ko‘proq?" yoki "kimda kamroq?" deb savol beradi. natija: bolalar miqdorni taqqoslash va ko‘p-kam tushunchasini shakllantirishni o‘rganadi. katta guruh (7-8 yosh) uchun mashg‘ulot ishlanmasi maqsad: tenglik, tengsizlik, qism va butun tushunchalarini shakllantirish mashg‘ulot: "tenglashtiramiz“ materiallar: raqam kartochkalari (1-10) va rangli bloklar. jarayon: 1. har bir bolaga raqam kartochkasi va unga mos miqdorda bloklar beriladi. 2. bolalar bloklarni raqamga mos miqdorda taqsimlashadi va boshqa raqam bilan taqqoslaydi. 3. tarbiyachi bolalarga "bu raqam boshqa raqamdan ko‘pmi yoki kam?" degan savollar beradi. …

5 / 10

ikromova munisaning maktabgacha ta'lim xususiy metodikasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ikromova munisaning maktabgacha ta'lim xususiy metodikasi"

презентация powerpoint ikromova munisaning maktabgacha ta’lim xususiy metodikasi fanidan tayyotlagan mustaqil ishi. bu yerda "koʻp" va "bitta," "koʻp" va "kam" kabi tushunchalarni shakllantirish orqali bolalarning miqdoriy tasavvurlarini rivojlantirishga qaratilgan mashgʻulotlar rejasini. ushbu mashgʻulotlar bolalarning son tushunchalarini, miqdorni aniqlash, ko'plab va yagona ob’ektlarni ajratishni o’rganishga ko’maklashadi. mana bir nechta yosh guruhlari uchun mos mashgʻulot ishlanmalari: 1. maktabgacha yosh guruhlar (3-4 yosh) maqsad: ko‘plab va yagona obyektlarni ajratish, ko‘p va kam tushunchalarini shakllantirish. mashg‘ulot turi: qiyoslash o‘yini materiallar: raqamli kartochkalar, rangli kubiklar, mevalar (haqiqiy yoki o‘yinchoq). oʻyin jarayoni: 1. bolalarga turli xil sonli o‘yinch...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (88,9 КБ). Чтобы скачать "ikromova munisaning maktabgacha ta'lim xususiy metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ikromova munisaning maktabgacha… PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram