sayrning mohiyati va uning turlari

PPTX 12 pages 97.0 KB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 97.0 KB

File type PPTX

Pages 12

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

sayrni oʻtkazish mohiyati va uning turlari .turli guruhlarda tabiat bilan tanishtirish mashgʻulotlarni kuzatish metodi.maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishga qoʻyiladigan davlat talablari sayrni oʻtkazish mohiyati va uning turlari .turli guruhlarda tabiat bilan tanishtirish mashgʻulotlarni kuzatish metodi.maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishga qoʻyiladigan davlat talablari reja: sayrni o‘tkazish mohiyati sayrning turlari turli guruhlarda tabiat bilan tanishtirish mashg‘ulotlarini kuzatish metodlari maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishga qo‘yiladigan davlat talablari sayr – maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning tabiat bilan bevosita tanishishi, ularni kuzatish va o‘rganish orqali bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishning muhim shaklidir. sayrning mohiyati shundaki, u bolalarning har tomonlama rivojlanishiga xizmat qiladi. avvalo, ta’limiy ahamiyati katta: sayr davomida bolalar tabiat hodisalari, fasllar almashinuvi, o‘simlik va hayvonot olami haqida yangi bilimlarga ega bo‘ladilar, kuzatish, solishtirish va xulosa chiqarish malakalarini egallaydilar. tarbiyaviy jihatdan esa, sayr bolalarda tabiatni sevish, unga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lish, ekologik madaniyatni shakllantirish, mehnatsevarlik va sabr-toqatni rivojlantirishga yordam beradi. rivojlantiruvchi ahamiyati ham …

2 / 12

tadi. xullas, sayrning mohiyati – bu maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiatga mehr qo‘ygan, sog‘lom, faol, bilimga chanqoq va ekologik madaniyatli shaxs qilib tarbiyalashdir. sayr turlari maktabgacha ta’lim tashkilotlarida sayrlar bolalarning yosh xususiyatlari, tarbiyaviy maqsadlar va ta’limiy vazifalarga qarab turlicha o‘tkaziladi. sayrlarning asosiy turlari quyidagilardan iborat: 1. tabiatga oid sayrlar bu sayrlar davomida bolalar o‘simliklar, hayvonlar, qushlar, hasharotlar, ob-havo hodisalari va fasllar bilan tanishtiriladi. masalan: daraxtlarning barg to‘kishini kuzatish, qushlarning uchishi yoki hayvonlarning odatlarini o‘rganish. 2. mehnat sayrlari bu sayrlar bolalarni kichik mehnat faoliyatiga jalb qilish maqsadida o‘tkaziladi. masalan: gullarga suv quyish, daraxt ko‘chatlarini parvarish qilish, hovlini yig‘ishtirish yoki bog‘dorchilik ishlarida qatnashish. bunday sayrlar bolalarda mehnatsevarlik va mas’uliyat hissini uyg‘otadi. 3. madaniy-ma’rifiy sayrlar bu turdagi sayrlarda bolalar maktabgacha ta’lim tashkiloti atrofi, mahalladagi bog‘ va xiyobonlar, tarixiy joylar, haykallar bilan tanishtiriladi. bu esa ularning dunyoqarashini kengaytiradi, vatanga mehr va hurmat tuyg‘usini shakllantiradi. 4. dam olish va o‘yin sayrlari bolalarning sog‘lomlashtirish va hordiq chiqarishlari …

3 / 12

di. kuzatish metodi har bir yosh guruhida turlicha qo‘llaniladi. 1. kichik guruh (3–4 yosh) kuzatish oddiy va qisqa bo‘lishi kerak. bolalar rang, shakl, tovush, hid kabi tashqi belgilarni ajrata oladi. masalan: “bu gul qizil rangda”, “quyosh yorqin nurlaydi”. o‘yin elementlari bilan boyitilgan bo‘lsa, bolalar qiziqib kuzatadi. 2. o‘rta guruh (4–5 yosh) bolalar tabiat ob’ektlari haqida oddiy savol-javob orqali tushuncha olishadi. solishtirish va farqlashga o‘rgatiladi. masalan: “qaysi barg yashil, qaysi biri sariq?”, “qaysi qush uchadi, qaysi biri sudraladi?”. kuzatish oxirida bolalar qisqa jumlalar bilan o‘z fikrini aytib beradilar. 3. katta guruh (5–6 yosh) kuzatish jarayoni mazmunli va tizimli bo‘ladi. bolalar mustaqil savollar beradi va oddiy xulosalar chiqaradi. masalan: “nega daraxt barglari kuzda sarg‘ayadi?”, “nima uchun qushlar janubga uchadi?”. kichik tajribalar qo‘llanadi (masalan, suvga solingan bargning cho‘kishi yoki suzishini kuzatish). 4. tayyorgarlik guruhi (6–7 yosh) kuzatish ilmiyroq xarakter kasb etadi. bolalarga sabab–natija bog‘lanishlari tushuntiriladi. ekologik muammolar haqida suhbat qilinadi: “nega gullarni yulish …

4 / 12

ik madaniyatni shakllantirish tabiatni asrash, gullarni yulmaslik, hayvonlarga ozor bermaslik, daraxtlarni ehtiyot qilishni o‘rgatish. qushlarga qishda yordam berish, gul ekish, ko‘chat parvarish qilish kabi amaliy ishlar orqali tabiatni muhofaza qilishga o‘rgatish. 3. ko‘nikma va malakalarni rivojlantirish kuzatish, taqqoslash, oddiy tajribalar o‘tkazish, savol berish va javob topish malakasini shakllantirish. tabiat hodisalari haqida o‘z fikrini oddiy jumlalar bilan ifoda etish. 4. yosh guruhiga mos yondashuv kichik guruhda – rang, shakl, tovush kabi tashqi belgilarni farqlash. o‘rta guruhda – solishtirish va savol-javob asosida bilim berish. katta guruhda – sabab–natija bog‘lanishini tushuntirish. tayyorgarlik guruhida – ekologik tarbiya va tabiatni muhofaza qilish bo‘yicha ongli faoliyatga yo‘naltirish. 5. shaxsiy sifatlarni rivojlantirish tabiatni sevish va unga mehribonlik hissi. mehnatsevarlik va mas’uliyatlilik. atrof-muhitga g‘amxo‘rlik va ekologik ong. xulosa: maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish jarayoni – ularning har tomonlama rivojlanishida beqiyos ahamiyatga ega bo‘lgan tarbiyaviy faoliyatdir. sayr va kuzatish mashg‘ulotlari orqali bolalar tabiatni bevosita idrok etadilar, yangi bilimlarga …

5 / 12

a sayr va tabiat bilan tanishtirish mashg‘ulotlari bolalarda tabiatga mehr-muhabbat uyg‘otish, sog‘lom turmush tarziga o‘rgatish, ekologik tarbiyani shakllantirish va ularni kelajakda ongli, mas’uliyatli fuqarolar etib voyaga yetkazishda muhim vosita hisoblanadi. e’tiboringiz uchun rahmat! image2.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "sayrning mohiyati va uning turlari"

sayrni oʻtkazish mohiyati va uning turlari .turli guruhlarda tabiat bilan tanishtirish mashgʻulotlarni kuzatish metodi.maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishga qoʻyiladigan davlat talablari sayrni oʻtkazish mohiyati va uning turlari .turli guruhlarda tabiat bilan tanishtirish mashgʻulotlarni kuzatish metodi.maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishga qoʻyiladigan davlat talablari reja: sayrni o‘tkazish mohiyati sayrning turlari turli guruhlarda tabiat bilan tanishtirish mashg‘ulotlarini kuzatish metodlari maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishga qo‘yiladigan davlat talablari sayr – maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning tabiat bilan bevosita tanishishi, ularni kuzatish va o‘rganish orqali bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantir...

This file contains 12 pages in PPTX format (97.0 KB). To download "sayrning mohiyati va uning turlari", click the Telegram button on the left.

Tags: sayrning mohiyati va uning turl… PPTX 12 pages Free download Telegram