sinf rahbari ishi

DOC 28 sahifa 144,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 28
o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti maxsus sirtqi bo‘limi boshlang'ich ta'lim yo‘nalishi (maxsus sirtqi) __-kurs ___- guruh talabasi zulunova orzigulning sinf o'quvchilari tarbiyachisi sinf rahbari ishining asosiy tarkibiy qismlari mavzusidagi andijon – 2024 mundarija i.kirish………………………………………………………………3 ii. asosiy qism…………………………………………………….3 1. «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinf rahbarlari to‘g‘risida»gi nizom…………………………………………5 2.sinf rahbari ishini rejalashtirishda, o’quvchilar jamoasini o’rganish va tarbiyalash metodikasining zarurligi………………………………..…12 3.reja – o‘quvchilarga tarbiya berish jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etishning zaruriy shartidir………………………………………………………..17 4.rejalarni tashkil etish va unga qo’yilgan pedagogik talablar………. 20 iii.xulosa ……………………………………………………….…27 iv.foydalanilgan dabiyotlar ro’yxati ………….…28 kirish mavzuning dolzarbligi: sinf rahbari maktab o’qituvchilar jamoasida bilimli, tashkilotchi, ma’suliyatliligi bilan ajralib turadigan va pedagogik kengashining faol a’zosi hisoblanadi. sinf rahbari ishining asosiy qismi o’quvchilarni o’rganish, ular bilim sifatini oshirish va sinfda tartib intizomini mustahkamlash, sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va ularni o’tkazish kabilar hisoblanadi. o’quvchilarning ota-onalari bilan olib boriladigan ishlar ham sinf …
2 / 28
ing ob’ekti: sinf rahbarini ishini tashkil etishga doir meyoriy xujjatlar tartibini yoritish jarayoni. kurs ishining predmeti: sinf rahbarini ishini tashkil etishga doir meyoriy xujjatlar tartibini yoritish metod va vositalari. kurs ishining vazifalari: 1. «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinf rahbarlari to‘g‘risida»gi nizomni o’rganish. 2.sinf rahbari ishini rejalashtirishda, o’quvchilar jamoasini o’rganish va tarbiyalash metodikasining zarurligini ochib berish. 3.reja – o‘quvchilarga tarbiya berish jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etishning zaruriy shartini o’rganish. 4.rejalarni tashkil etish va unga qo’yilgan pedagogik talablarni o’rganish. kurs ishining metodologik asoslari: o‘zbekiston respublikasining konstitutsiyasi; yangi tahrirdagi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun, sh.мirziyoyevning “qonun ustuvorligi va inson manfaanlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi”asari, “sog‘lom avlod” davlat dasturi; «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinfrahbarlari to‘g‘risida»gi nizom. o‘zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligining 2001-yil 9-noyabrdagi 163-sonli buyrug‘iga ilova yosh avlodni shakllantirish to‘g‘risidagi vazirlar mahkamasi tomonidan chiqarilgan qarorlar; yoshlarda umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlikni tarbiyalashga oid sharq mutafakkirlarining asarlari, fikrlari, pedagogik, psixologik, didaktik manbaalar …
3 / 28
ta'limi vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan tegishli me'yoriy xujjatlari talablari va ushbu nizom asosida tashkil etiladi. sinf rahbari maktabning tarbiyaviy tizimidagi tayanch pedagoglaridan biri bo‘lib, o‘ziga biriktirilgan sinf o‘quvchilarining amalda belgilangan ta'lim va tarbiya olishlarini tashkil etadi. sinf o‘quvchilarining ma'naviy va ma'rifiy tarbiyasini tashkil etishda o‘qituvchilar, bolalar yetakchisi, psixolog, ota-onalar, shuningdek, maktab rahbariyati orqali voyaga yetmaganlar ishlari bo‘yicha komissiyalar, mahalla, huquq-tartibot idoralari, homiylik va vasiylik komissiyalari, tegishli davlat va nodavlat tashkilotlari, ijodiy uyushmalar bilan hamkorlikda ish tashkil etadi. sinf rahbari maktabda va keng jamoatchilik orasida sinf o‘quvchilarining (ota-onalari bilan birgalikda) tarbiyalanganlik darajasiga javobgar shaxs hisoblanadi. uning maqsadi har tomonlama yetuk, barkamol-ma'naviy, aqliy, jismoniy rivojlangan shaxs tarbiyasini amalga oshirish, sinf o‘quvchilarining qobiliyatlarini to‘liq namoyon etishlari uchun yetarli pedagogik sharoit yaratishdir. bu borada maktab pedagogik va o‘quvchilar jamoasi hamkorligida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda har bir o‘quvchining o‘ziga xos xususiyatlariga qarab yondoshishni yo‘lga qo‘yadi. boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari o‘ziga biriktirilgan sinfga rahbar hisoblanadilar. 5-9 sinflarda …
4 / 28
atuvlar asosida nazorat etishi, yordamga muhtoj o‘quvchilarga yakka holda yondosha olishi lozim. shu asosda ular qalbida milliy g‘urur, vatanparvarlik, mehr-muruvvat, mas'ulliyat, tashabbuskorlik, ishbilarmonlik kabi xislatlarini uyg‘otadi. sinf rahbari ishini o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini va umumiy rivojlanish darajalarini, qobiliyatlarini hisobga olgan holda, keng qamrovli tarbiyaviy ishlar va aniq mezonlar asosida tashkil etadi. jumladan: · o‘quvchilarni milliy g‘oya va ma'naviyat asoslari ruhida tarbiyalash yo‘nalishida; · o‘quvchilarni vatanga, o‘zbekiston respublikasi prezidentiga muhabbat va fidoiylik, davlat ramzlariga sadoqat, milliy g‘oya ruhida tarbiyalash; · o‘quvchilar ongiga o‘zi tug‘ilib ulgaygan yurtiga, buyuk ajdodlarimiz merosi va xalqimizning bugungi bunyodkorlik ishlariga yuksak ehtirom tuyg‘ularini singdirish, yurtimizda bunyod etilayotgan inshootlarga, ma'rifat maskanlari bilan tanishtirib borish; · sinfda o‘quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash muhitini yaratish, tarbiya jarayoniga boy madaniy merosimiz, milliy odob-ahloq me'yorlarini tadbiq etish, mehnatga ijodiy munosabatni tarbiyalash; · o‘quvchilarni o‘zbek va boshqa xalqlarning madaniy, tarixiy, milliy an'analariga hurmat ruhida tarbiyalash; ota-onalar va mahalla bilan hamkorlikda: · barkamol …
5 / 28
larning turar joylari, uy sharoitlari bilan tanishish. ularning sog‘ligi, maishiy holatlarini o‘rganish, yaxshilashga yordam berish. uyda va maktabda madaniy dam olishlariga va mustaqil ishlashlariga sharoit yaratishga harakat qilish; · o‘quvchilarni turli salbiy diniy oqimlar ta'siriga tushib qolishlarini oldini olish, bu borada targ‘ibot-tashviqot ishlarini olib borish; · sinf ota-onalar qo‘mitasi bilan hamkorlikda umummaktab ota-onalar majlislari, konferensiyalar, davra suhbatlari, muloqotlar uyushtirish. sinfda o‘tkazilgan tarbiyaviy ishlar yuzasidan pedagogik kengashlarda hisobot berish; · darslarga muntazam kelmaydigan, tarbiyasi og‘ir o‘quvchilar bilan ishlashda ularning ota- onalari, huquq-tartibot idoralari bilan hamkorlik qilish; · o‘quvchilarda ota-onalar va kattalarga hurmat ruhida tarbiyalash, kamtarlik, sahiylik va saxovatparvarlik, insonlarga yordam berishga tayyor turish, mehribonlik, mehnatsevarlik xislatlarini singdirib borish. · o‘quvchilarni har tomonlama kamol toptirish, ularni qiziqish, imkoniyat va qobiliyatlariga qarab fan to‘garaklari, sport seksiyalari, badiiy-estetik, texnik, ekologik, sayyohlik va o‘lkashunoslik yo‘nalishidagi to‘garaklarga, klublarga jalb etish; · qobiliyatli va iste'dodli o‘quvchilarni rag‘batlantirish, iqtidorli bolalar ijodiy imkoniyatlarini rivojlantirishga ko‘maklashish; · o‘quvchilar dunyoqarashini milliy …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 28 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"sinf rahbari ishi" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti maxsus sirtqi bo‘limi boshlang'ich ta'lim yo‘nalishi (maxsus sirtqi) __-kurs ___- guruh talabasi zulunova orzigulning sinf o'quvchilari tarbiyachisi sinf rahbari ishining asosiy tarkibiy qismlari mavzusidagi andijon – 2024 mundarija i.kirish………………………………………………………………3 ii. asosiy qism…………………………………………………….3 1. «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinf rahbarlari to‘g‘risida»gi nizom…………………………………………5 2.sinf rahbari ishini rejalashtirishda, o’quvchilar jamoasini o’rganish va tarbiyalash metodikasining zarurligi………………………………..…12 3.reja – o‘quvchilarga tarbiya berish jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etishning zaruriy shartidir……………………………………...

Bu fayl DOC formatida 28 sahifadan iborat (144,0 KB). "sinf rahbari ishi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: sinf rahbari ishi DOC 28 sahifa Bepul yuklash Telegram