ma’naviy tushunchalarni shakillantirishda axborot vositalarining o’rni

DOCX 25 стр. 121,4 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 121,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

mavzu: boshlang’ich sinf o’quvchilarida ma’naviy tushunchalarni shakillantirishda axborot vositalarining o’rni mundarija: i.kirish……………………………………………………………………………..3 ii.asosiy qism 1. jamoani haqida tushincha va jamoada shaxsni tarbiyalash……………………...5 2. jamoani rivojlantirish bosqichlari va ularning uzviyligi……………………….7 3. boshlang’ich sinf o’quvchilar jamoasining o’ziga xos xususiyatlari va ularni rivojlantirish…………………………………………………………………………14 4. sinf rahbarining jamoada o‘quv faoliyati samaradorligini oshirish yo‘llari…..18 iii. xulosa………………………………………………………………………..23 iv. foydalanilgan adabiyotlar………………………………………25 kirish mavzuning dolzarbligi: jamoa ijtimoiy jamiyatning bir qismi hisoblanadi, unda ijtimoiy hayot va kishilik munosabatlarining barcha me’yorlari o‘z ifodasini topadi.jamoa jamiyatdagi mavjud munosabatlar tizimida namoyon bo‘lar ekan, jamoa va ijtimoiy jamiyat maqsadi, intilishida o‘zaro birlik, uzviy maqsadga muvofiq tashkil etiladi. shu bois jamoa hayoining bir (yagona) maqsadga qaratilganligi va ijtimoiy-g’oyaviy yo’nalganligi uning etakchi belgisi sanaladi. har bir jamoa boshqa bir jamoalar bilan uzviy bog‘liq bo‘ladi. uning har bir a’zosi jamiyat ijtimoiy faoliyatini tashkil etish jarayonida o‘z jamoasi bilan birgalikda ishtirok etadi. jamoani tushunish, uni his etish hamda shaxsni shakllantirishdagi o‘rni va rolini to’g‘ri baholay olish umumiy …

2 / 25

shakllantirish markaziy vazifa hisoblanadi. jamoa nazariyasi qonunlariga muvofiq uni yaratish metodikasi asoslari quyidagilardan iborat: talablar qo’yish, faollarni tarbiyalash, o‘quv, mehnat, ijtimoiy-siyosiy va ommaviy-madaniyat faoliyatdagi istiqbollarni tashkil etish sog‘lom jamoatchilik fikrini shakllantirish, ijobiy an’analarni yaratish va ko’paytirish. boshlang‘ich daraja pedagogning kuch-g‘ayrati natijasida sinfda o‘rnatilgan muayyan darajadagi tartib, intizom bilan, o‘quvchilarning unga katta bo‘lmagan qismi sinf rahbarining harakatlarini qo‘llab-quvvatlashi bilan izohlanadi. jamoa xususiyatini aniqlashda kishilar sinfining yagona ijtimoiy tizimini o‘rnata olishdagi usuli, ya’ni jamoani tashkil qilish usuli ham muhim hisoblanadi. pedagogik jihatdan maqsadga muvofiq tashkil etilgan jamoa faoliyati natijasida jamoa a’zolari o‘rtasida ishchanlik, bir-biri uchun g‘amxo‘rlik, o‘zaro yordam, jamoa manfaati uchun javobgarlik hissi qaror topadi. kurs ishining maqsadi: boshlang’ich sinf o’quvchilar jamoasini shakllantirish metodikasining ilmiy-nazariy jihatdan asoslash. kurs ishining ob’ekti: umumta’lim maktablarining boshlang’ich sinf o’quvchilarining jamoasini shakllantirish metodikasini o’rganish. kurs ishining predmeti: boshlang’ich sinf o’quvchilar jamoasini shakllantirish metodikasining vazifasini mazmuni,shakli, vosita va metodlari. kurs ishining vazifalari: 1.mavzuga doir tibbiy, pedagogik, psixologik adabiyotlarni …

3 / 25

ilan 2017—2021-yillarda o‘zbekistonni rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar strategiyasi, prezidentning malakali kadrlar tayyorlash, ishlab chiqarishni modernizatsiyalash, innovatsion texnologiyalarni keng joriy etish, raqobatbardosh kadrlar tayyorlashda milliy tarbiyaga doir yondashuvlari, hukumat qarorlari va ilg’or tajribalar. kurs ishining amaliy ahamiyati: tadqiqot jarayonida ilgari surilgan fikrlardan, yondashuvlardan hamda samaradorlikni ta’minlovchi tadqiqot natijalari tarbiyaviy ishlar metodikasi fanlari bo‘yicha ma’ruzalar tayyorlash, qo‘llanmalar yaratish, shuningdek metodik tavsiyanomalar yaratishda, ish tajribalarini ommalashtirishda samarali foydalanishga xizmat qiladi. kurs ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: ish kirish, 4ta reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat bo`lib, jami sahifani tashkil qiladi. 1. jamoani haqida tushincha va jamoada shaxsni tarbiyalash. jamoa so‘zi lotincha «kollektivus» so‘zining tarjimasi bo‘lib, yig’ilma, omma, birgalikdagi majlis, birlashma, sinf ma’nolarini anglatadi va jamoa bu kishilardan iborat sinf demakdir. zamonaviy talqinda «jamoa» tushunchasi ikki xil ma’noda ishlatiladi. birinchidan, jamoa deganda kishilarning istalgan tashkilot sinfi tushuniladi (masalan: ishlab chiqarish jamoasi, zavod jamoasi, xo‘jalik jamoasi va hokazo). ikkinchidan, jamoa deganda yuqori …

4 / 25

a deb hisoblab bo‘lmaydi. jamoa bir qator belgilarga egadirki, mazkur belgilar jamoani kishilarning yotarli darajada uyushgan har qanday sinfdan ajratib turadi. tarbiya jarayoniga o‘z-o‘zini tarbiyalash jarayoniga o‘tganda yuksak darajaga erishiladi. ayrim o‘quvchilar va umuman jamoa o‘z faoliyatini mustaqil rejalashtiradi va tashkil etadi, o‘ziga va bir-biriga talablar qo’yadi va o‘z-o‘zini nazorat qiladi. sinf rahbari va o‘quvchilar jamoasi yo’-niyatlari va ishlarida birgadirlar. past darajadan yuqori darajagacha boradigan yo’l uzoq bo‘lib, muayyan quvonchiliklarni bartaraf etish bilan kechadi. ayni paytda jamoani shakllantirish yuzasidan olib boriladigan ishlar yuzasidan juda qiziqarlidir. bu sinf rahbarining asosiy ishidir. umuman maktab o‘quvchisi tarbiyasining asosiy natijalari bu ish qanchalik muvaffaqiyatli o‘tishiga bog‘liq bo‘ladi. agar o‘quvchilar jamoasi tashkil etilmagan bo‘lsa, o‘quvchi maktabni hech afsuslanmay tark etadi, hatto keyinchalik maktab yillarini eslamaydi ham. o‘quvchilarni inoq jamoaga birlashtirish mohir sinf rahbari qo‘lida tarbiyalangan odam baxtlidir. ulg‘ayayotgan kishining hyotdagi mavqeini shakllantirishda, uning hayot yo’lini belgilashda o‘z vazifasini anglash sinf rahbarining bolalar jamoasini barpo etish …

5 / 25

. ayni ko‘rsatgich, uni shakllantirish vositasi bo‘lib, uning yordamida jamoaning barcha yoki har bir a’zosini tarbiyalar yaxshi samaralar beradi. jamoaning etakchi tarbiyaviy vazifasi shaxsni har tomonlama tarbiyalash, unda ijobiy sifatlarni hosil qilish. mustaham xayotio’ jarayonni qaror topshirishdan iboratdir. umumiy o‘rta ta’lim hamda yangi turdagi ta’lim muassasalarida jamoani shakllantirish ma’suliyatli vazifa sanaladi.jamoani tashkil etganda o‘quvchilar muhitida mavjud bo‘lgan haqiqiy sinflarni to’plab, bir-biriga va o‘zaro do‘stlashadigan bolalarni birlashtirish zarur. birgalikdagi faoliyat umumjamiyat ishi uchun ma’suliyat xissini uyg‘ota borib, jamoa a’zolarini bir-biriga yaginlashtiradi, jamoa mansublik hissini paydo bo‘lishiga ko‘maklashadi, jamoa bilan munosabatda bo‘lish ehtiyojini oshiradi. jamoa a’zolari orasida yaginlik, hissiy birlik (bir-birini yoqtirish) yuzaga keladi. ushbu munosabat ko’pincha pedagogik ta’sir ko‘rsatish uchun qo‘l keladi. ruxiyi va xissiy jamoa a’zolarining birgalikdagi faoliyatini mazmuniga ular orasidagi hosil bo‘lgan ishchanlik faoliyatining harakateriga bevosita bog‘liqdir. jamoa va uni shakllantirish pedagogik faoliyatining maqsadi hisoblanadi. ayni ko‘rsatgich, uni shakllantirish vositasi bo‘lib, uning yordamida jamoaning barcha yoki har bir a’zosini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ma’naviy tushunchalarni shakillantirishda axborot vositalarining o’rni"

mavzu: boshlang’ich sinf o’quvchilarida ma’naviy tushunchalarni shakillantirishda axborot vositalarining o’rni mundarija: i.kirish……………………………………………………………………………..3 ii.asosiy qism 1. jamoani haqida tushincha va jamoada shaxsni tarbiyalash……………………...5 2. jamoani rivojlantirish bosqichlari va ularning uzviyligi……………………….7 3. boshlang’ich sinf o’quvchilar jamoasining o’ziga xos xususiyatlari va ularni rivojlantirish…………………………………………………………………………14 4. sinf rahbarining jamoada o‘quv faoliyati samaradorligini oshirish yo‘llari…..18 iii. xulosa………………………………………………………………………..23 iv. foydalanilgan adabiyotlar………………………………………25 kirish mavzuning dolzarbligi: jamoa ijtimoiy jamiyatning bir qismi hisoblanadi, unda ijtimoiy hayot va kishilik munosabatlarining barcha me’yorlari o‘z ifodasini topadi.jamoa jamiyat...

Этот файл содержит 25 стр. в формате DOCX (121,4 КБ). Чтобы скачать "ma’naviy tushunchalarni shakillantirishda axborot vositalarining o’rni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ma’naviy tushunchalarni shakill… DOCX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram