sinf tarbiyaviy soatlarining tarkibiy qismlari

DOCX 26 pages 68.7 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 26
sinf tarbiyaviy soatlarining tarkibiy qismlari reja: i.kirish ii. asosiy qism 1. «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinf rahbarlari to‘g‘risida»gi nizom. 2.sinf rahbari ishini rejalashtirishda, o’quvchilar jamoasini o’rganish va tarbiyalash metodikasining zarurligi. 3.reja – o‘quvchilarga tarbiya berish jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etishning zaruriy shartidir. 4.rejalarni tashkil etish va unga qo’yilgan pedagogik talablar. xulosa foydalanilgan dabiyotlar ro’yxati kirish mavzuning dolzarbligi: sinf rahbari maktab o’qituvchilar jamoasida bilimli, tashkilotchi, ma’suliyatliligi bilan ajralib turadigan va pedagogik kengashining faol a’zosi hisoblanadi. sinf rahbari ishining asosiy qismi o’quvchilarni o’rganish, ular bilim sifatini oshirish va sinfda tartib intizomini mustahkamlash, sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va ularni o’tkazish kabilar hisoblanadi. o’quvchilarning ota-onalari bilan olib boriladigan ishlar ham sinf rahbarining asosiy vazifalaridan biridir. sinf rahbari bolalarni odobli qilib tarbiyalashni, ularga andisha bilan gapirishni, maqbul harakat qilishni o’rgatib boradi. sinf rahbari o’z ishlarini maktab ma’muriyati rahbarligi va bolalar tashkilotlari bilan hamkorlikda olib boradi. shuning uchun uning faoliyatini rejalashtirish umummaktab hamda …
2 / 26
hlarning turlari va ularni rejalashtirish mazmunini yoritib berish; 3.ta’lim muassasalarida sinf rahbarlarining faoliyatiga qo‘yiluvchi zamonaviy talablar mazmunini ko‘rsatib berish; kurs ishining metodologik asoslari: o‘zbekiston respublikasining konstitutsiyasi; “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, sh.мirziyoyevning “qonun ustuvorligi va inson manfaanlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi”asari, “sog‘lom avlod” davlat dasturi; «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinfrahbarlari to‘g‘risida»gi nizom. o‘zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligining 2001-yil 9-noyabrdagi 163-sonli buyrug‘iga ilova yosh avlodni shakllantirish to‘g‘risidagi vazirlar mahkamasi tomonidan chiqarilgan qarorlar; yoshlarda umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlikni tarbiyalashga oid sharq mutafakkirlarining asarlari, fikrlari, pedagogik, psixologik, didaktik manbaalar xizmat qiladi. kurs ishining tuzilishi va xajmi: kirish, 4ta reja, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat bo’lib, jami -- sahifani tashkil qiladi. 1. «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinf rahbarlari to‘g‘risida»gi nizom. o‘zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligining 2001-yil 9-noyabrdagi 163-sonli buyrug‘iga ilova i-umumiy qoidalar umumiy o‘rta ta'lim muassasalarida sinf rahbari faoliyati o‘zbekiston respublikasi «ta'lim to‘g‘risida»gi qonuni, …
3 / 26
voyaga yetmaganlar ishlari bo‘yicha komissiyalar, mahalla, huquq-tartibot idoralari, homiylik va vasiylik komissiyalari, tegishli davlat va nodavlat tashkilotlari, ijodiy uyushmalar bilan hamkorlikda ish tashkil etadi. sinf rahbari maktabda va keng jamoatchilik orasida sinf o‘quvchilarining (ota-onalari bilan birgalikda) tarbiyalanganlik darajasiga javobgar shaxs hisoblanadi. uning maqsadi har tomonlama yetuk, barkamol-ma'naviy, aqliy, jismoniy rivojlangan shaxs tarbiyasini amalga oshirish, sinf o‘quvchilarining qobiliyatlarini to‘liq namoyon etishlari uchun yetarli pedagogik sharoit yaratishdir. bu borada maktab pedagogik va o‘quvchilar jamoasi hamkorligida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda har bir o‘quvchining o‘ziga xos xususiyatlariga qarab yondoshishni yo‘lga qo‘yadi. boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari o‘ziga biriktirilgan sinfga rahbar hisoblanadilar. 5-9 sinflarda sinf rahbarlari tajribali o‘qituvchilar orasidan maktab ma'muriyati tomonidan tanlab olinib, tayinlanadi. bir o‘qituvchiga faqat bitta sinf rahbarligi topshiriladi. sinf rahbari faoliyatini ma'naviy-ma'rifiy tarbiya ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari nazorat etadi va muvofiqlashtiradi. ii-sinf rahbarininng vazifalari sinf rahbarining asosiy vazifasi - o‘quvchilarning ahil guruhlarini, aniq maqsadga yo‘naltirilgan ishchan jamoani tashkil qila olish va ularni ta'lim-tarbiyali …
4 / 26
adan: · o‘quvchilarni milliy g‘oya va ma'naviyat asoslari ruhida tarbiyalash yo‘nalishida; · o‘quvchilarni vatanga, o‘zbekiston respublikasi prezidentiga muhabbat va fidoiylik, davlat ramzlariga sadoqat, milliy g‘oya ruhida tarbiyalash; · o‘quvchilar ongiga o‘zi tug‘ilib ulgaygan yurtiga, buyuk ajdodlarimiz merosi va xalqimizning bugungi bunyodkorlik ishlariga yuksak ehtirom tuyg‘ularini singdirish, yurtimizda bunyod etilayotgan inshootlarga, ma'rifat maskanlari bilan tanishtirib borish; · sinfda o‘quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash muhitini yaratish, tarbiya jarayoniga boy madaniy merosimiz, milliy odob-ahloq me'yorlarini tadbiq etish, mehnatga ijodiy munosabatni tarbiyalash; · o‘quvchilarni o‘zbek va boshqa xalqlarning madaniy, tarixiy, milliy an'analariga hurmat ruhida tarbiyalash; 1.ota-onalar va mahalla bilan hamkorlikda: · barkamol avlodni tarbiyalashda «mahalla, maktab va oila hamkorligi» konsepsiyasini hayotga tatbiq etish, aniq belgilangan reja asosida sinf ota-onalar majlislarini o‘tkazib borish; · o‘quvchilarni ijtimoiy himoya qilish bo‘yicha aniq chora-tadbirlar belgilash, jumladan, kam ta'minlangan oilalar farzandlari, ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar, ota-onasiz bolalarning, homiylik va vasiylikka berilgan voyaga yetmaganlarning ijtimoiy huquqlarini himoyalash; · …
5 / 26
jlislari, konferensiyalar, davra suhbatlari, muloqotlar uyushtirish. sinfda o‘tkazilgan tarbiyaviy ishlar yuzasidan pedagogik kengashlarda hisobot berish; · darslarga muntazam kelmaydigan, tarbiyasi og‘ir o‘quvchilar bilan ishlashda ularning ota- onalari, huquq-tartibot idoralari bilan hamkorlik qilish; · o‘quvchilarda ota-onalar va kattalarga hurmat ruhida tarbiyalash, kamtarlik, sahiylik va saxovatparvarlik, insonlarga yordam berishga tayyor turish, mehribonlik, mehnatsevarlik xislatlarini singdirib borish. ii. o‘quvchilarning bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish, maktabdan va sinfdan tashqari faoliyatga jalb etish bo‘yicha: · o‘quvchilarni har tomonlama kamol toptirish, ularni qiziqish, imkoniyat va qobiliyatlariga qarab fan to‘garaklari, sport seksiyalari, badiiy-estetik, texnik, ekologik, sayyohlik va o‘lkashunoslik yo‘nalishidagi to‘garaklarga, klublarga jalb etish; · qobiliyatli va iste'dodli o‘quvchilarni rag‘batlantirish, iqtidorli bolalar ijodiy imkoniyatlarini rivojlantirishga ko‘maklashish; · o‘quvchilar dunyoqarashini milliy madaniyatning asosi bo‘lgan musiqa va qo‘shiq, raqs, kino, adabiyot, xalq og‘zaki ijodi, teatr, naqqoshlik va me'morchilik kabi xalq amaliy san'ati turlari vositasida kengaytirish maqsadida ularni madaniyat maskanlariga jalb etish; · o‘quvchilarni yozgi sog‘lomlashtirish oromgohlarida dam olishini tashkil etish, …

Want to read more?

Download all 26 pages for free via Telegram.

Download full file

About "sinf tarbiyaviy soatlarining tarkibiy qismlari"

sinf tarbiyaviy soatlarining tarkibiy qismlari reja: i.kirish ii. asosiy qism 1. «o‘zbekiston respublikasida umumiy o‘rta ta'lim maktablarining sinf rahbarlari to‘g‘risida»gi nizom. 2.sinf rahbari ishini rejalashtirishda, o’quvchilar jamoasini o’rganish va tarbiyalash metodikasining zarurligi. 3.reja – o‘quvchilarga tarbiya berish jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etishning zaruriy shartidir. 4.rejalarni tashkil etish va unga qo’yilgan pedagogik talablar. xulosa foydalanilgan dabiyotlar ro’yxati kirish mavzuning dolzarbligi: sinf rahbari maktab o’qituvchilar jamoasida bilimli, tashkilotchi, ma’suliyatliligi bilan ajralib turadigan va pedagogik kengashining faol a’zosi hisoblanadi. sinf rahbari ishining asosiy qismi o’quvchilarni o’rganish, ular bilim sifatini oshirish va sinfda tartib inti...

This file contains 26 pages in DOCX format (68.7 KB). To download "sinf tarbiyaviy soatlarining tarkibiy qismlari", click the Telegram button on the left.

Tags: sinf tarbiyaviy soatlarining ta… DOCX 26 pages Free download Telegram