o‘quvchilarga tarbiyaviy ta’sir etish usullari

DOC 28 sahifa 175,0 KB Bepul yuklash

28 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 175,0 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 28

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 28

o‘quvchilarga tarbiyaviy ta’sir etish usullari reja i. kirish ii. asosiy qism: 1. tarbiyaviy ishlarning yo‘nalishlari va unda barkamol shaxs kamoloti masalalari 2. tarbiyaviy ishlarning mazmuni va mohiyati 3. tarbiyaviy jarayonda pedagogik qobiliyat va muloqot madaniyatining tutgan o‘rni 4. tarbiyaviy ishlar samaradorligini ta’minlash o‘‘qituvchining tarbiyachilik mahorati iii.xulosa iv.foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati kirish mavzuning dolzarbiligi. shaxsning ma’naviy, ruhiy kamoloti ta’minlanmasa, jamiyatning moddiy-texnik taraqqiyoti bir tomonlama bo‘ladi va kutilgan natijani bermaydi. ruhiy ibtido yoshlar qalbini yuksak madaniyat va axloqiy fazilatlar bilan boyitishga, ularning umuman millatning ruhiy-ma’naviy rostlanishiga yordam berishi kerak. ma’naviyat – insonni ruhan poklanish, qalban ulg‘ayishga chorlaydigan, odamning ichki dunyosi, irodasini baquvvat, iymon-e’tiqodini butun qiladigan, vijdonini uyg‘otadigan beqiyos kuch, uning barcha qarashlarining mezonidir. bugun biz bir tarixiy davrda halqimiz o‘z oldiga ezgu va ulug‘ maqsadlar kuyib, tinch-osoyishta hayot kechirayotgan, avvalo o‘z kuch va imkoniyatlariga tayanib, demokratik davlat va fukarolik jamiyati kurish yo‘lida ulkan natijalarni qo‘lga kiritayotgan bir zamonda yashamokdamiz. biz o‘z taqdirimizni o‘z …

2 / 28

ida yurtimizda milliy ma’naviyatimizni tiklash, uni zamon talablari asosida rivojlantirish bo‘yicha amalga oshirilayotgan ulkan ishlar bu borada oldimizda to‘rgan maqsad va vazifalar haqida atroflicha fikr yuritiladi. bugungi murakkab globollashuv davrida ma’naviyat sohasida vujudga kelayotgan dolzarb muammolar, halqimiz ma’naviyatini asrash va yuksaltirish, ayniqsa yosh avlodning qalbi va ongini turli zararli g‘oya va mafkuralar ta’sirida saqlash va himoya qilish masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. ma’lumki, har qaysi halq yoki millatning tafakkuri, turmush tarzi, ma’naviy qarashlari o‘z-o‘zidan, bush joyda shakllanib qolmaydi. ularning vujudga kelishi va rivojlanishida aniq tarixiy, tabiiy va ijtimoiy omillar asos bo‘lishini hammamiz yaxshi bilamiz. maslan, sharq olamida, jumladan, o‘zimizning o‘rta osiyo sharoitida jamoa bo‘lib yashash tuyg‘usi g‘oyat muhim ahamiyat kasb etadi va odamlarni bir-biriga yaqinlashtirishga, bir-birini qo‘llab quvvatlab hayot kechirishga zamin tug‘diradi. shu ma’noda, halqimizning turmush va tafakkuri tarziga nazar tashlaydigan bo‘lsak, boshqalarga xech o‘xshamaydigan, ming yillar davomida shakllangan, nafaqat o‘zaro muomala, balki hayotimizning uzviy bir qismi sifatida namoyon bo‘ladigan bir …

3 / 28

y ishlarning samaradorligini oshirish jarayoni. kurs ishining predmeti: tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirishda pedagogik tajribaning o‘rni, mavjud imkoniyatlari va pedagogik shart-sharoitlari. kurs ishining vazifalari: 1. mavzuning dolzarbligini ilmiy-nazariy jihatdan asoslash. 2. ta’lim muassasalarida tarbiyaviy ishlar samaradorligini ta’minlashni ilmiy-nazariy jihatdan asoslash. 3. tarbiyaviy ishlarning yo‘nalishlari va unda barkamol shaxs kamoloti masalalarini yoritish. 4. tarbiyaviy ishlar jarayonida o‘qituvchini mahoratini takomillashtirib borishning pedagogik shart-sharoitlari aniqlash. kurs ishining metodologik asoslari: o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, o‘zbekiston respublikasining “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.mirziyoyevning ma’naviy-ma’rifiy, tarbiyaviy ishlarni tashkil etishga oid yondashuvlari , ta’lim muassasalarida tarbiyaviy ishlarni yo‘lga qo‘yishga oid me’yoriy hujjatlar, hukumat qarorlari, chora-tadbirlar va boshq. kurs ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: ish kirish, asosiy qism 4 bo‘lim, umumiy xulosalar va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhatidan iborat bo‘lib, jami 28 sahifani tashkil qiladi. 1. tarbiyaviy ishlarning yo‘nalishlari va unda barkamol shaxs kamoloti masalalari barkamol inson – o‘zida ma’naviy-axloqiy hislatlar majmuini mujassamlashtirgan, jamiyatda o‘zligini …

4 / 28

ladi. bunda, ta’lim oluvchida mustaqil shaxsni tarbiyalash, unda bilim olish madaniyatini shakllantirish, shaxsiy va ijtimoiy faolligini oshirish, mustaqil fikrlash hamda shaxsiy g‘urur, ishonch kabi hislatlarni hosil qilishga alohida e’tibor berilishi kerak. barkamol shaxsni tarbiyalash gumanitar ta’lim va tarbiyaning muhim qismlaridan biri sifatida talaba-yoshlar ruhiy olamining shakllanishida, hayotiy pozitsiyalarning mustahkalanishida, ularning ijtimoiy faolligining o‘sishi va ixtisoslik bilimlari hamda umumnazariy tayyorgarligining oshishida asosiy vositalardan biri hisoblanadi. insoniyat tomonidan to‘plangan behisob madaniy boyliklardan bahramand bo‘lish, ularni o‘zlashtirish yoshlarda gumanistik dunyoqarashning vatanparvarlik, vijdon, e’tiqod, or-nomus, sha’n, mardlik, jasorat, oliyhimmatlik, fidoiylik, insonparvarlik kabi qadriyatlarning shakllanishiga yordam beradi. yoshlarda bunday sifat va fazilatlarni tarbiyalash maorif va oliy ta’lim tizimida ustivor ahamiyatga ega bo‘lishi kerak. zero, siyosatda, iqtisodda va ma’naviyat sohasidagi islohotlarning taqdiri o‘sib kelayotgan yosh avlodga bog‘liq. barcha talaba-ta’lim oluvchilarni respublikamizning tarixiy shaharlariga, diqqatga sazovor joylariga muntazam ravishda sayohatlar uyushtirib turish, muzeylarga, ko‘rgazmalarga, teatrlarga, konsertlarga maxsus jadval tuzib ommaviy ravishda olib borish, ta’lim muassasalarida ularning mehnat …

5 / 28

hlarning uyg‘un rivoji uchun yaratilayotgan sharoitlardandir. tarbiyaviy maqsad – aniq o‘lchamli ishlarga oid vazifalarni belgilab beradi. har bir ishda asosiy g‘oya, yo‘nalish (aqliy, jismoniy, mehnat tarbiyasi va boshqalar) ajralib turadi. tarbiyaviy maqsadni belgilash bosqichida pedagogning vazifasi professor-o‘qituvchilarning murabbiylik faoliyatini asosiy maqsadga yo‘naltirish, tarbiyalanuvchilarning muayyan ta’sir tizimini qabul qilishga tayyorgarlik darajasiga tashxis qo‘yishdan iboratdir. barkamol shaxs tarbiyasi – shaxsni ma’naviy-ahloqiy shakllantirish, vatan mustaqilligi mustahkamlash, jamiyat va davlat manfaatlariga xizmat qiluvchi, intellektual salohiyatli, erkin fikrlovchi shaxslarni tarbiyalashga qaratilgan tarbiyaviy jarayonlar majmuasidir. ma’naviy-ahloqiy tarbiyaning asosiy maqsadi – davlat va jamiyatga xizmat qiluvchi, vatanga fidoiy, ahloqiy barkamol intellektual kadrlarni tarbiyalab voyaga yetkazishdir. tarbiyaviy jarayonni ta’lim muassasasida shakllantirishda muhitni qayta shakllantirish va rivojlantirishni, «oila-ta’lim muassasasi-mahalla» hamda «tarbiya-muhit» uzviyligining mazmun va mohiyatan birligini mustahkam asoslarda ta’minlash kerak. buning uchun milliy ma’naviyat tushunchasi, shaxs ma’naviyati va umuminsoniy qadriyatlar haqida batafsil ma’lumotga ega bo‘lmog‘imiz zarur. 1. milliy ma’naviyat tushunchasi. “millat” so‘zi tub mohiyat, o‘zak, negiz degan ma’nolarni bildiradi. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 28 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o‘quvchilarga tarbiyaviy ta’sir etish usullari" haqida

o‘quvchilarga tarbiyaviy ta’sir etish usullari reja i. kirish ii. asosiy qism: 1. tarbiyaviy ishlarning yo‘nalishlari va unda barkamol shaxs kamoloti masalalari 2. tarbiyaviy ishlarning mazmuni va mohiyati 3. tarbiyaviy jarayonda pedagogik qobiliyat va muloqot madaniyatining tutgan o‘rni 4. tarbiyaviy ishlar samaradorligini ta’minlash o‘‘qituvchining tarbiyachilik mahorati iii.xulosa iv.foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati kirish mavzuning dolzarbiligi. shaxsning ma’naviy, ruhiy kamoloti ta’minlanmasa, jamiyatning moddiy-texnik taraqqiyoti bir tomonlama bo‘ladi va kutilgan natijani bermaydi. ruhiy ibtido yoshlar qalbini yuksak madaniyat va axloqiy fazilatlar bilan boyitishga, ularning umuman millatning ruhiy-ma’naviy rostlanishiga yordam berishi kerak. ma’naviyat – insonni ruhan poklanish, q...

Bu fayl DOC formatida 28 sahifadan iborat (175,0 KB). "o‘quvchilarga tarbiyaviy ta’sir etish usullari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o‘quvchilarga tarbiyaviy ta’sir… DOC 28 sahifa Bepul yuklash Telegram