mehmatsevarlik va kasb-hunar egallashning pedagogik o'yinlari

DOC 24 pages 124.0 KB Free download

24 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 124.0 KB

File type DOC

Pages 24

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 24

o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi qo’qon davlat pedagogika instituti guruh rahbari faoliyatida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishni amalga oshirish yo‘llari. reja: i.kirish ii.asosiy qism: 1. mehnat qilish va kasb-hunar egallashning ahamiyati haqida nazariy asoslar 2. mehnatsevarlik va kasb-hunar egallashga oid tadbirlar o’tkazishning pedagogik shart-sharoitlari 3. mehnatsevarlik orqali kasbga yo’naltirishning amalga oshirish yo’llari va shakllari 4.o’quvchilarni kasbga yo’naltirishdagi faoliyatini oshirish iii.xulosa iv.foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati kirish mavzuning dolzarbligi. inson manfaatlari, xalq baxt-saodati va farovon hayotini ta’minlash – doim yurtboshimiz va davlatimizning diqqat markazida bo’lib kelmoqda. bu yil ona vatanimiz tarixida oldin xarflar bilan yozilgan. buyuk voqea, mamlakatimiz yangi tarixidagi ulug’ sana – vatanimiz mustaqillikka erishganiga 20 yil to’ladi. bu insonli bayramga tayyorgarlik ko’rish keng miqyosdagi targ’ibot-tashviqot ishlarini amalga oshirishni taqazo etadi. bu yilgi targ’ibot tadbirlarimizni o’ziga xosligi vatanimiz iqtisodiyotining turli jabhalarida muvoffaqiyat bilan mehnat qilayotgan, ayniqsa, kichik biznes va xususiy tadbirkorlikni rivojlantirib, yangi ish o’rinlari yaratayotgan, yangi-yangi mahsulotlar ishlab chiqarayotgan bunyodkor, fidoiy insonlarni madh …

2 / 24

k yillar davomida erishilgan eng ulug’ muvaffaqiyatlardan bo’ldi. tarix uchun 20 yil u qadar uzoq davr emasdir, biroq bu yillar millatimiz taqdirini hal qiluvchi o’ta muhim ahamiyatga ega bo’ldi. yurtboshimizning tinchlik va osoyishtalik, iqtisodiy va ijtimoiy islohotlar borasida olib borayotgan adolatli va xalqparvar siyosatiga bugun butun dunyo ahli katta hurmat va extirom bilan qarashmoqda. bugun 30 dan ortiq xorijiy davlatlarda “mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlanish kontsepsiyasi”ni keng muhokama etib, xalqimizning demokratik taraqqiyot yo’lidan izchilik bilan bosqichma-bosqich borib, buyuk marralarga erishayotganini chuqur mamnuniyat bilan e’tirof etmoqda. kurs ishining maqsad: guruh rahbari faoliyatida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishni amalga oshirish yo‘llari va ongli munosabatni shakllantirishdir. kurs ishining obyekti: guruh rahbari faoliyatida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishni amalga oshirish yo‘llar kurs ishining predmeti: guruh rahbari faoliyatida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishva undagi o‘ziga xosliklarini shakillantirish jarayonlari. kurs ishining vazifalari: 4. mehnat qilish va kasb-hunar egallashning ahamiyati haqida nazariy asoslar 5. mehnatsevarlik va kasb-hunar egallashga oid …

3 / 24

azar tashlar ekanmiz, dastlabki xalq og'zaki ijodi namunalaridan tortib, buyuk mutafakkirlar ijodigacha yoshlarni mehnatsevar bo'lib yetishishi, kasb-hunaro'rganish, mehnat ahlini hurmat qilish hamda mehnat insonni ulug'lash masalalariga alohida e'tibor berilganligiga guvoh bo'lamiz. buni biz turli davrlarda yaratilgan ta'limiy-axloqiy asarlar va xalq og'zaki ijodi namunalari topishmoq, xalq qo'shiqlari, masal, maqol, ertak va dostonlarda mehnat va kasb-hunar odobi, axloqi va qoidalarini o'zlashtirish muhim hayotiy zarurat ekanligi ta'kidlanadi. bundan tashqari «avesto», kaykovusning «qobusnoma», abu nasr forobiyning «fozil odamlar shahri», abu rayhon beruniyning «geodeziya», «minerologiya», mahmud qoshg'ariyning «devonu lug'atit turk», yusuf xos hojibning «qutadg'u bilig», alisher navoiyning bir qator asarlari va shu kabi ma'rifiy meros namunalarida mehnatsevarlik, kasb-hunarning ahamiyati haqida muhim fikrlar bayon etilgan. bular dastlabki xalq og'zaki ijodi namunalaridagi xalq eposlari, ertak, maqol va topishmoqlardan boshlangan . mana shunday ertaklardan biri «aql va boylik» ertagidir. bunda 6*hol to'rt o'g'liga qarata «kim aqlli va davlatmand bo'lsa, o'sha oila boshlig'i bo'lib qoladi», degan so'zlariga o'g'illaridan biri …

4 / 24

batdan dushman. kabi maqollar shular jumlasidandir. yusuf xos hojibning «qutadg'u bilig» asarida esa shahar va qishloq xalqini ijtimoiy tabaqalarga ajratib, dehqonlar, hunarmandlar, chorvadorla^ olimlar, tabiblar va boshqalar haqida so'zlab, ularning jamiyat hayotidagi o'rniga alohida to'xtalib o'tadi. turli kasblar, ayniqsa, dehqonchilik, hunarmandchilik va chorvachilikka oid fikrlarini bayon etadi. u dehqon, hunarmand va chorvadorlarni jamiyatning moddiy boyliklarini yaratuvchi sifatida ta'riflaydi. masalan, alloma dehqonlar haqida: hammasiga yeyim (va) ichimdan halovat yetadi). deb dehqonlar mehnatini ulug'lash bilan birga, hunarmandlar haqida ham «juda zarur kishilardir... temirchi, tikuvchi, etikdo'z, suvchi, egarchi, toshchi, o'qchi, kamonchilarning foydasi katta. ularni sanay berib ko'zim uzayib ketdi. ... bu dunyoga ular yaxshilik keltiradilar, ular juda ko'p ajoyib narsalarni ishlaydilar», - deb o'zining xayrixohligini bayon etadi va hukmron doiralarga mehnatkashlar bilan munosabatda bo'lish shartlari xususida o'z tavsiyalarini bayon qiladi. dehqonlarga nisbatan: (o 'zing bular bilan aralashgin, qo'shilgin, tilda yaxshi so 'zla, yuzingni ochiq tut). hunarmandlarga nisbatan: (bular ham senga kerakli kishilardir, bularni …

5 / 24

tlardan biri mehnatsevarlik deb ko'rsatadi. u «hayratul abror»ning beshinchi maqolatida kishilarning saxovatiga ko'z tikishdan ko'ra o'z qo'li bilan hayot kechirish ulug'roq va oliyjanobroq ekanligini «hotam toyi»' hikoyatida keltiradi. hotam toyi bir kuni qo'y-qo'zilar so'ydirib, xalqqa katta ziyofat beradi. so'ng biroz dam olish uchun dalaga chiqadi. unga yelkasida o'tin ko'tarib kelayotgan birchol uchraydi. hotam toyi unga «dashtda yurib bexabar qolgandirsan, tashla bu og'ir yukni, hotam uyiga borib ziyofatda izzat ko'rgil», - deydi. shunda chol kulib: «ey, oyog'iga hirs band solgan, g'ayrat vodiysiga qadam urmagan kishi, sen ham bu tikan mehnatini chekkin va hotamning minnatidan qutulgin», - deb javob qiladi. hotam toyi cholning bu so'zlariga tan beradi va halol mehnat bilan kun kechirishi uning himmatidan baland ekanligini anglaydi. alisher navoiy mehnatning insonni go'zallashtirishi, faqat mehnat tufayligina insonning kamol topishi mumkinligini ta'kidlaydi. shu maqsadda u qator mehnatsevar badiiy obrazlarni yaratadi. masalan, «farhod va shirin» dostonining asosiy qahramoni farhod ana shunday qahramonlar jumlasidandir. farhod …

Want to read more?

Download all 24 pages for free via Telegram.

Download full file

About "mehmatsevarlik va kasb-hunar egallashning pedagogik o'yinlari"

o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi qo’qon davlat pedagogika instituti guruh rahbari faoliyatida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishni amalga oshirish yo‘llari. reja: i.kirish ii.asosiy qism: 1. mehnat qilish va kasb-hunar egallashning ahamiyati haqida nazariy asoslar 2. mehnatsevarlik va kasb-hunar egallashga oid tadbirlar o’tkazishning pedagogik shart-sharoitlari 3. mehnatsevarlik orqali kasbga yo’naltirishning amalga oshirish yo’llari va shakllari 4.o’quvchilarni kasbga yo’naltirishdagi faoliyatini oshirish iii.xulosa iv.foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati kirish mavzuning dolzarbligi. inson manfaatlari, xalq baxt-saodati va farovon hayotini ta’minlash – doim yurtboshimiz va davlatimizning diqqat markazida bo’lib kelmoqda. bu yil ona vatanimiz tarixida oldin xarflar bilan yozil...

This file contains 24 pages in DOC format (124.0 KB). To download "mehmatsevarlik va kasb-hunar egallashning pedagogik o'yinlari", click the Telegram button on the left.

Tags: mehmatsevarlik va kasb-hunar eg… DOC 24 pages Free download Telegram