boshlang‘ich ta'lim fanlari

PPTX 11 стр. 20,5 МБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 20,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

презентация powerpoint mavzu: boshlang‘ich ta’lim tabiiy fanlarini o‘qitish jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining moddiy dunyoqarash asoslarini shakllantirish. tabiiy fanlar darslarining asosiy maqsadi, o‘quvchilarni tabiatni kuzatishga o‘rgatish, ularda mehnat ko‘nikmalari va tabiatga ongli munosabatni shakllantirishdan iborat. ana shu muhim talablarni bajarish, avvalo, tabiiy fanlar haqidagi tasavvur va tushunchalarni shakllantirishdan boshlanadi. maktab dasturi talablari asosida darslar samaradorligini oshirish, avvalo, o‘quvchilarning mustaqil kuzatishlarini to‘g‘ri tashkil qila olishdadir. next page o‘quvchilarda u yoki bu tushunchani shakllantirishda narsalar to‘g‘risida aniq tasavvurlar hosil qilish, o‘rganilayotgan materialni atrof-muhit bilan bog‘lash, hissiy idrok muhim ahamiyatga ega, ya’ni tabiiy fanlar fanlarini o‘rganish jarayonida olgan bilimlari asosida real borliq bilan ongli ravishda munosabat o‘rnatishlari lozim. shuning uchun fanga qiziqtirishning turli yo‘llarini qo‘llash, o‘quv jihozlari vositasida olam va real tabiatni umumlashtirib, bir-biriga bog‘lab tushuntirish lozim. tabiiy fanlar dasturi biologik, geografik, shuningdek tabiatda kechadigan fizik, kimyoviy jarayonlarga oid elementar tushunchalarning o‘zlashtirilishini nazarda tutadi.tabiiy fanlar darslarida eng muhim tushunchalarni ajratib tushuntirish ilmiy dunyoqarashning shakllanishini …

2 / 11

tushunchalar qabul qilinadigan va tasavvur etiladigan narsalar ustida fikr yuritish natijasida vujudga keladi. masalan, qushni tasavvur qilish uchun unga qarash kifoya. o‘sha qush to‘g‘risidigi tushuncha hosil qilish uchun esa aniq bilimlar va ularni tizimlashtirish bo‘yicha fikrlash kerak bo‘ladi. umumiy tushunchalarni shakllantirishda o‘qituvchi: 2) tabiat jismlari va hodisalari to‘g‘risidagi har bir yangi tushunchani tahlil qilishi va barcha narsalarda, ilgari o‘zlashtirilganlarda takrorlanadigan muhim belgilarni ajratishi; 3) ikkinchi darajali, uncha muhim bo‘lmagan barcha belgilarni mavhumlashtirish, buning uchun uncha muhim bo‘lmagan turlanadigan belgili, lekin muhim belgilarini saqlagan (masalan, lola va binafsha, boychechak va lola) narsalardan foydalanishi lozim ob’ektlarni maqsadga yo‘nalgan holda qabul qilib olinishini tashkil etishi; tabiiy fanlar kursida tushunchalar umumiylashtirish va mavhumlashtirishning darajasi bo‘yicha har xildir. ularning asosiy ta’riflari: 1) mazmuni; 2) hajmi; 3) shu tushunchaning boshqa tushunchalar bilan bog‘lanishi va munosabatidir birds insects mammals mazmun tushunchalarning eng muhim belgilari bilan xarakterlanadi. tabiatning eng muhim belgilarini ajratish uchun «belgi» va «eng muhim belgi»ni …

3 / 11

g eng muhim belgisi tagi, cho‘qqili va yon bag‘irligidir. tushunchalar hajmiga qarab, alohida va umumiy bo‘ladilar.(masalan, tabiiy fanlar kursida «o‘z o‘lkamizning tabiati»,»tabiatda mavsumiy o‘zgarishlar» tushunchalarini umumiy deb atash mumkin, ular hissiy qabul qilishlar bilan bog‘liqdir va alohida tushunchalar, umumiy tasavvurlardan iborat. alohida va umumiy tushunchalar ham geografik, ham biologik kelib chiqishiga ega bo‘lishi mumkin. tushunchalaming eng muhim belgilari sistemalashtirishning asosi bo‘ladi. masalan, «jonsiz tabiat» tushunchasi shunday eni muhim belgilarga egaki, ularni kichik maktab bolalari ham aniqlab olishlari kerak: jonsiz tabiat jismlari ovqatlanmaydilar, o‘smaydilar nafas olmaydilar, ko‘paymaydilar. bu tushunchalar keyinchalik tabiiy fanlarni o‘rganishda chuqurlashadi va kengayib boradi. tushunchalar umumiylashtirish, ya’ni umumiy xossalarga ega bo‘lgan jism va hodisalami birlashtirish jarayonida shakllanadi. umumlashtirish narsa va hodisalar muhim belgilari bo‘yicha birlashtirilgandagina to‘g‘ri hisoblanadi. masalan, «metal tushunchasi quyidagi jaranglash, issiqlik o‘tkazish xususiyati berish (4-sinf) kabi umumiy belgilarga ega. direct planting seed distribution natural greening tabiiy fanlar tushunchalarining hosil bo‘lishi muayyan metodik sharoitlarda amalga oshadi chunonchi: …

4 / 11

g image5.png image6.png image7.jpeg image8.png image13.svg image9.jpeg image10.png image16.svg image11.jpeg image12.png image13.png image20.svg image16.png image17.png image18.png image14.png image22.svg image15.png image27.svg image19.jpeg image20.png image21.png image22.png image23.jpeg image24.jpeg image25.jpeg image26.jpeg image27.png image28.jpeg image29.jpeg image30.jpeg image31.jpeg image32.png image42.svg image33.jpeg image34.png image4.svg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 11

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich ta'lim fanlari"

презентация powerpoint mavzu: boshlang‘ich ta’lim tabiiy fanlarini o‘qitish jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining moddiy dunyoqarash asoslarini shakllantirish. tabiiy fanlar darslarining asosiy maqsadi, o‘quvchilarni tabiatni kuzatishga o‘rgatish, ularda mehnat ko‘nikmalari va tabiatga ongli munosabatni shakllantirishdan iborat. ana shu muhim talablarni bajarish, avvalo, tabiiy fanlar haqidagi tasavvur va tushunchalarni shakllantirishdan boshlanadi. maktab dasturi talablari asosida darslar samaradorligini oshirish, avvalo, o‘quvchilarning mustaqil kuzatishlarini to‘g‘ri tashkil qila olishdadir. next page o‘quvchilarda u yoki bu tushunchani shakllantirishda narsalar to‘g‘risida aniq tasavvurlar hosil qilish, o‘rganilayotgan materialni atrof-muhit bilan bog‘lash, hissiy idrok muhim a...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (20,5 МБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich ta'lim fanlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich ta'lim fanlari PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram