kamtar odamlar ko’p gapirishdan qochadilar

DOCX 18 pages 20.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 18
jamoani tashkil qilish qoidalari ==== #faollarni aniqlash ==== o’quv jarayonini tashkil qilish ==== ijodiy anqanalar yaratish ==== iqtidorli talabalar bilan ishlash ++++ jamoa bu nima? ==== #maqsadi bir bo’lgan birlashgan guruh ==== yangi ijodiy fikrlarga elga bo’lgan guruh ==== 4-5 kishidan iborat bo’lgan guruh ==== yangi bilimlarga elga bo’sh guruh ++++ «kamtar odamlar ko’p gapirishdan qochadilar, ular ko’p eshitmoqni istaydilar eshitmoq kishini boyitadi, ko’p gapirmoq sayozlatadi» ko’p gapirgan – ko’p yanglishadi bu misralar kimga tegishli? ==== #a. navoiy ==== avloniy ==== ibn sino ==== m .oybek ++++ chaqaloq hayotida qanday voqealar an’anaviy nishonlanadi? ==== #beshikka solish va birinchi qadam ==== maktabga boorish ==== ism qo’yish ==== tug’ilgan kun ++++ «hunarning afzalligi», «farzandni parvarish qilish haqida» hikmatli so’zlar qaysi kitobdan olingan? ==== a .s. makarenkoning «balalar tarbiyasi haqida»gi kitobidan ==== #«qobusnoma» dan ==== «ravshan» dostonidan ==== ibn sinoning «tadbiri manzil» asaridan ++++ «axloq» deganda nimani tushinasiz? ==== #jamiyatda qabul qilingan va …
2 / 18
zirgi kunda pedagogika fani oldida kechiktirib bo’lmaydigan vazifalardan biri? ==== #bozor iqtisodiyotiga o’tishning ma’naviy – ma’rifiy zaminini yaratish ==== izlanish olib boorish ==== malakali kadrlar tayyorlash ==== yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llash ++++ yosh avlodning avlod – ajdodlarimizga munosib voris bo’lib tarbiyalanishlarida nimaning ahamiyati beqiyos? ==== muhitning ==== ma’naviyatning ==== ta’limning ==== #milliy va diniy qadriyatlarning ++++ qaysi qonunda oilaning jamiyat, davlat oldidagi ma’suliyatini aniqlab etadigan komil insonni tarbiyalashdagi o’rniga alohida e’tibor beriladi? ==== «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da ==== #«ta’lim to’g’risida» gi qonunda ==== konstitutsiyada ==== mustaqillik to’g’risidagi deklaratsiyada ++++ mustaqil o’zbekiston yoshlarini tarbiyalashda qaysi manbalardan foydalanish mumkin? ==== #umuminsoniy qadriyatlar, inson taqminoti, milliy urf odatlar ==== madaniyat va ma’naviyat tarbiyasi orqali ==== hallollik va sabr toqat orqali ==== mehr muruvvat, shavqat, haqgo’ylik tarbiyasi orqali ++++ «peshona teri bilan topilgan bir qora chaqa o’zgalarning ehson etilgan xazinasidan yaxshiroqdir» ushbu satrlar kimning qalamiga mansub? ==== #a. navoiy ==== m. qoshqariy ==== b. …
3 / 18
ad va vazifalarni aniqlash orqali ==== guruhdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni guruhlash orqali ==== #maktabda tarbiyaviy ishlarni aniq rejalashtirib, uning mazmuni, shakl va usullarini aniqlab, ma’lum bir tizimga solish orqali +++++ oilaviy tarbiya – bu ==== oilada ota-onalarning bolalarni tarbiyalashi ==== katta kishilar bolalarni tarbiyalashi ==== #oilada ota-onalar, vasiylar va katta kishilar tomonidan bolalarni tarbiyalash ==== ota-onalar va farzandlarning vazifalari ++++ guruhdan va maktabdan tashqari ishlarning ta’siri nimaga bog’liq? ==== #o’quv jarayonini tashkil eltish saviyasiga, o’quvchilar jamoasining xilma-xil ishlarni qanday yo’lga qo’yilishiga bog’liq ==== maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar unda qatnashuvchilarning ma’naviy va jismoniy rivojlanishiga bog’liq ===== o’quvchilarning bilim salohiyati va faolligiga bog’liq ==== ijtimoiy faollikni tarkib topshirish bilan bog’liq +++++ «inson va jamoaning g’alabaga erishuvi, yaxshilikning qo’lga kiritilishi, axloqiy va aqliy mukammallikka elrishuvi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir» deb qaysi olim aytib o’tgan? ==== abu ali ibn sino ==== #farobiy ==== a avloniy ==== a navoiy +++++ maktabdan tashqari …
4 / 18
llaridan o’rinli foydalanish ==== ta’limni isloh qilish usullarini o’rgatish ++++++ maktab, oila va jamoatchilik hamkorligida kimlar qatnashadi? ==== o’quvchilar va jamoalar ==== o’quvchilar va o’qituvchilar ==== o’qituvchilar bilan ota-onalar ==== #o’quvchilar, o’qituvchilar, ota-onalar, turli jamoalar +++++ jamoaning rivojlanish darajasini aniqlashning eng ishonchli usuli? ==== anketa tarqatish pedagogik vaziyatlarni vujudga keltirishdan iborat ==== #o’quvchilarni darsda, darsdan tashqarida, maktabda, maktabdan tashqarida o’zaro faol hamkorlik qilish jarayonida kuzatishdan iborat ==== bolalarning hulq-atvorini jamoa bo’lib tahlil eltishdan iborat ==== tushuntirish va suhbat usulidan iborat +++++ o’zini-o’zi tarbiyalash deganda nimani tushunasiz? ==== jamiyatda o’z obro-elqtiborini mustahkamlash ==== chuqur bilim olish, savilli va malakali bo’lishdir ==== #jismoniy va ma’naviy yoshlar ittifoqiga etish uchun kurashdir ==== o’z ustida ishlash, mustaqil fikrga elgaligidir +++++ shaxs kim? ==== ma’lum bir jamiyat fuqarosi ==== o’zining mustaqil fikriga elga bo’lgan inson ==== #individual, intellektual va irodaviy sifatlarga elga odam ==== ongli, fikrli jamiyat fuqarosi +++++ qaysi olimlar tomonidan oilaning kommunikativ vazifasini …
5 / 18
nosabat mustaqillik ma’naviyati negizi asosida o’z aksini nimalarda topmoqda? ==== #hukumat qarorlarida, o’qituvchilarning izlanishlarida va xalq ta’limi tizimidagi islohatlarda ===== olimlar va ijodkorlar izlanishlarida ==== sharq mutafakkirlari ijodida ===== tarbiyachilarning ishlarida ++++ amir temur o’zining pand-nasihatlarida yosh avlodni qanday bo’lishiga chorlaydi? ===== bilimli bo’lishga ===== #adolatli bo’lishga ===== vatanni dushmandlardan asrashga ===== har ishda muvaffaqiyatga erisha olishga +++++ bolani jismoniy tarbiyalash, ularga ahloq va mehnat tarbiyasini berish qayerda shakllana boshlaydi? ===== maktabda ===== bolaga berilgan tarbiyada ===== #oilada ==== ko’chada +++++ «har bir farzand dastlab xudo oldidagi burchini o’tab bo’lgandan so’ng, ota-ona oldidagi burchini bajarmog’i kerak» - deb kim aytib o’tgan? ===== #husayn voiz koshifiy ===== alisher navoiy ==== amir temur ===== husayn boyqaro +++++ ota-onalar uchun mo’ljallangan ma’ruza qanday ahamiyatga elga bo’lishi kerak? ==== #ta’limiy – tarbiyaviy ==== farzand tarbiyasida halqimiz qo’llagan usullari ===== ma’naviy meros va oila ===== milliy istiqlol mafkurasini shakllantirish va barkamol inson tarbiyasida ota-onalarning o’rni …

Want to read more?

Download all 18 pages for free via Telegram.

Download full file

About "kamtar odamlar ko’p gapirishdan qochadilar"

jamoani tashkil qilish qoidalari ==== #faollarni aniqlash ==== o’quv jarayonini tashkil qilish ==== ijodiy anqanalar yaratish ==== iqtidorli talabalar bilan ishlash ++++ jamoa bu nima? ==== #maqsadi bir bo’lgan birlashgan guruh ==== yangi ijodiy fikrlarga elga bo’lgan guruh ==== 4-5 kishidan iborat bo’lgan guruh ==== yangi bilimlarga elga bo’sh guruh ++++ «kamtar odamlar ko’p gapirishdan qochadilar, ular ko’p eshitmoqni istaydilar eshitmoq kishini boyitadi, ko’p gapirmoq sayozlatadi» ko’p gapirgan – ko’p yanglishadi bu misralar kimga tegishli? ==== #a. navoiy ==== avloniy ==== ibn sino ==== m .oybek ++++ chaqaloq hayotida qanday voqealar an’anaviy nishonlanadi? ==== #beshikka solish va birinchi qadam ==== maktabga boorish ==== ism qo’yish ==== tug’ilgan kun ++++ «hunarning afzalligi», «far...

This file contains 18 pages in DOCX format (20.5 KB). To download "kamtar odamlar ko’p gapirishdan qochadilar", click the Telegram button on the left.

Tags: kamtar odamlar ko’p gapirishdan… DOCX 18 pages Free download Telegram