elektronpedagogika

PPTX 11 стр. 117,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 11
mo’minov javohirbek mo’minov javohirbek mavzu: elektron pedagogika asoslari. reja elektron pedagogika – pedagogikaning zamonaviy tarmog‘i sifatida dasturiy vositalarning didaktik imkoniyatlari ta’lim portallari o‘quv jarayoni, shubhasiz, zamonaviy bolalar va jamiyatning o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olishi kerak, shuning uchun zamonaviy axborot vositalaridan foydalanish va barcha yoshdagi bolalar bilan ishlashning innovatsion usullaridan foydalanish zarur. hech qanday shubha yo‘qki, bu har qanday o‘qituvchidan, hatto katta tajribaga ega bo‘lishni talab qiladi, o‘z-o‘zini o‘qitishni muntazam amalga oshiradi va pedagogik mahorat va ko‘nikmalarni yaxshilaydi. ushbu ishda mavjud pedagogik texnologiyalarni monitoring qilish, yangilar paydo bo‘lishini kuzatish va ularni o‘rganish kerak. pedagogik texnologiya yordamida nazariy asosda o‘rganish va ta'lim jarayonlarini takomillashtirish vositasi va usullari jamlangan bo‘lib, ular belgilangan ta'lim maqsadlarini muvaffaqiyatli amalga oshirish imkonini beradi. pedagogik texnologiyalardan ajratilgan holda, o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishga qaratilgan texnologiyalar ajratib turiladi, bu axborotkommunikatsiya texnologiyalarini o‘z ichiga olgan guruhdir. axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (akt) - axborotni tayyorlash va uzatish jarayonlari bo‘lgan ta'limning yangi axborot texnologiyalari bo‘lib, …
2 / 11
idan biri - aniqlik printsipi sifatida to‘liq amalga oshiriladi. axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositasida taqdim etiladigan ob'ektlar ko‘proq informativ, rang-barang, ob'ekt yoki hodisani bir necha tomondan ko‘rib chiqishga imkon beradi. bu materialni xabardor qilish jarayonini tezlashtiradi, murakkab kontseptsiyalarni idrok etish samaradorligini oshiradi, guruhning xususiyatlarini va bolalarning shaxsiyatlarini hisobga olgan holda materialni o‘zaro bog‘lash imkonini beradi. bolalarda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘ziga xos xususiyatlari shaxsiy muloqotning tasavvurini tug‘diradi, yuqori pedagogik ta'sirni ta'minlaydigan taqdim etilgan materialga yo‘naltiriladi. bolaning bevosita kompyuter yordamida o‘qitadigan vositasidan ishlashi individual yondashuvni ta'minlaydi va har bir bolaning tezligi va o‘qitish usuliga mos keladigan vazifalarni tanlashini ta'minlaydi. bu aktdan foydalanib, o‘quv jarayonining moslashuvchanligini ko‘rsatadi. biz ko‘rib chiqadigan vositalarning yana bir xususiyati shundaki, ularning barchasi bolalar uchun kuchli hissiy ta'sir ko‘rsatadi va hissiy munosabat ongdan ko‘ra kuchliroq bo‘lib, xotirlashning yuqori mahkamligini ta'minlaydi kompyuter texnologiyasining maktab o‘quvchilarining bilimga bo‘lgan ta'siri shubhasiz: kompyuter o‘yinlari ushbu jarayonga kiritilganda yangi axborot bilan tanishish ko‘ngilochar bo‘lishi mumkin; kompyuterdan foydalanish …
3 / 11
irish va rivojlantirish uchun o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligi bilan bir qatorda (ma'lum texnikaning mavjudligi, texnik vositalarning to‘g‘ri holatini saqlab qolish, ularni o‘z vaqtida ta'mirlash va almashtirish). ishning yangi usullari va usullarini jalb qilish katta ahamiyatga ega bo‘lishiga qaramasdan, yangi ma'lumotni o‘qitishda o‘qituvchiga tegishli bo‘lishi kerak, kompyuter texnologiyasidan foydalanish faqatgina yordamchi element bo‘lishi mumkin. ular qanday doyguncha o‘zlarini ko‘tarishadi. pedagogik jarayonda bunday vositalarni joriy etish va uning yaxlitligini ta'minlash katta ahamiyatga ega. axborot va kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan o‘qituvchi yaxshi tayyorgarlik ko‘rish va ularning ishlaridan xabardor bo‘lishlari kerak. buning uchun ulardan foydalanish maqsadga muvofiqligini, pedagogik vazifalarga muvofiqligini, ushbu vositalardan foydalanishning barcha jihatlari va xususiyatlarini bilish uchun kerakli metodik tayyorgarlik talab qilinadi. bundan tashqari, texnik jihatdan ham o‘qituvchiga turli xil texnik vositalardan foydalanish qobiliyati va ularni qo‘llashda xavfsizlik to‘g‘risida bilishni talab qilishlari kerak. bugungi kunda ko‘plab o‘qituvchilar kompyuter texnologiyalari bilan ishlash uchun zarur ko‘nikmalarga ega emasligi, zamonaviy ta'lim tizimida ta'limning yangi shakllarini joriy etishga …
4 / 11
anish darajasini aniqlash, sinflar davomida har bir bolaga alohida yondashuvni aniqlash, har bir bolaga vazifalarni qiyinchilik darajasi va boshqalarni tanlash uchun mo‘ljallangan. bolalar uchun akt yordamida taqdim etilishi, shuningdek, o‘qituvchi tomonidan bolalar uchun his qilish jarayonini engillashtirish uchun oldindan qayta ishlangan va optimallashtirilgan bo‘lishi kerak. materialning taqdim etilish tartibi va mantiqiy fikrlash, aks ettirish va eslash jarayonlariga maksimal darajada ta'sir qilishi kerak. ya'ni, axborot faqatgina yangi bilimlarni etkazibgina qolmasdan, fikrlash jarayonini ushbu bilimlarni qayta ishlash uchun faol qadamlar qo‘yishga yo‘naltiradi. ta'lim texnologiyasi har bir bolaning shaxsiy qobiliyatini va qobiliyatini, shuningdek, turli vositalar bilan ishlashning mavjud mahoratini hisobga olishni talab qiladi. akt ham alohida yondashuv muammosini hal qilishi mumkin. shuning uchun o‘quv materialining tezligini va malakani oshirib olish mumkin. bundan tashqari, innovatsion texnologiyalardan foydalanish va o‘rganish xarakterini individualizatsiya qilish har bir bola uchun muvaffaqiyatli vaziyat yaratishga yordam beradi, bu esa bolalarning zarur materiallarni olish darajasini oshirishga yordam beradi. shunday qilib, kompyuter …
5 / 11
hli va zaif tomonlarini bilish o‘qituvchiga ratsional foydalanishga imkon beradi: bolalarga taqdim etiladigan axborotni tanlash va tanlashning muddati, usullari. shunday qilib, talabalarni o‘qitish jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish axborot jamiyatining zamonaviy talablariga mos kelishiga, shuningdek, mavzuga bo‘lgan qiziqishni kuchaytirishga va bilimga asoslangan g‘oyalarni yaratishga yordam beradi degan xulosaga kelish mumkin. maktab ob'ekti sifatida texnologiya axborot va kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish uchun zarur bo‘lgan shart-sharoitlarga ega bo‘lib, ushbu fanni o‘qitish samaradorligini oshirishi mumkin. faqatgina muhim narsa - to‘g‘ri boshqaruv va har bir pedagogik sharoitda aktdan foydalanishning oqlanishi. maktab o‘quvchilarini o‘qitish jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish axborot jamiyatining zamonaviy talablariga javob beradigan, shuningdek, mavzuga bo‘lgan qiziqishni kuchaytiradigan va bilimga asoslangan g‘ayrati yaratadigan hissa qo‘shadi. maktab ob'ekti sifatida texnologiya axborot va kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish uchun zarur bo‘lgan shart-sharoitlarga ega bo‘lib, ushbu fanni o‘qitish samaradorligini oshirishi mumkin. faqatgina muhim narsa - to‘g‘ri boshqaruv va har bir pedagogik sharoitda aktdan foydalanishning oqlanishi. maktab o‘quvchilarini o‘qitish jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "elektronpedagogika"

mo’minov javohirbek mo’minov javohirbek mavzu: elektron pedagogika asoslari. reja elektron pedagogika – pedagogikaning zamonaviy tarmog‘i sifatida dasturiy vositalarning didaktik imkoniyatlari ta’lim portallari o‘quv jarayoni, shubhasiz, zamonaviy bolalar va jamiyatning o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olishi kerak, shuning uchun zamonaviy axborot vositalaridan foydalanish va barcha yoshdagi bolalar bilan ishlashning innovatsion usullaridan foydalanish zarur. hech qanday shubha yo‘qki, bu har qanday o‘qituvchidan, hatto katta tajribaga ega bo‘lishni talab qiladi, o‘z-o‘zini o‘qitishni muntazam amalga oshiradi va pedagogik mahorat va ko‘nikmalarni yaxshilaydi. ushbu ishda mavjud pedagogik texnologiyalarni monitoring qilish, yangilar paydo bo‘lishini kuzatish va ularni o‘rganish kerak. ped...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (117,1 КБ). Чтобы скачать "elektronpedagogika", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: elektronpedagogika PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram