narkoz vositalari. etil spirti. uxlatuvchi vositalar

DOCX 13 pages 92.9 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 13
mavzu : narkoz vositalari. etil spirti. uxlatuvchi vositalar. alkogolizm va uning asoratlari. 1. ta'lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot) vaqt:160 daqiqa talabalar soni: 10-15 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi amaliy mashg‘ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish 2. nazariy qism 3. amaliy qism - reseptura bo‘yicha vazifalarni bajarish 4. yakuniy qismi o‘quv mashg‘uloti maqsadi: narkoz uchun vositalar to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, resept yozish ko‘nikmalarni rivojlantirish. pedagogik vazifalar: - narkoz uchun vositalarni qo‘llanilishi to‘g‘risida umumiy bilimni mustahkamlash; - narkoz uchun vositalar va uxlatuvchi vositalarni tasnifi to‘g‘risidagi bilimni chuqurlashtirish; - narkoz uchun vositalarni asosiy samarasi tushunchasi bilimini kengaytirish; - narkoz uchun vositalarni ta'sir mexanizmlari to‘g‘risida bilimni sistemalashtirish; - narkoz uchun vositalarning nojo‘ya ta'sirlari haqida bilimini mustahkamlash; - narkoz uchun vositalarning qo‘llanilish uchun ko‘rsatma, qarshi ko‘rsatmalar to‘g‘risida bilim- larni mustahkamlash va kengaytirish; - narkoz uchun vositalarning umumiy farmako-dinamika asosida dorilarning ta'sirini tahlil qilish va qo‘llanilishini o‘rgatish; - narkoz uchun vositalar bo‘yicha resept yozish ko‘nikmalarni …
2 / 13
ak.), tiopental-natriya (flak.), natriya oksibutirat (amp). - informasiya analiz qilishi, umumlashtirish, qiyosiy ta’riflash, tizimlashtirish ko’nikmalarini; - komunikativ ko’nikmalar ta'lim usullari usul: qora quticha ; texnika: grafik organayzer – konseptual jadval. ta'lim shakli yakka tartibli, jamoaviy, guruhlarda ishlash ta'lim vositalari o‘quv qurollari, o‘quv jixozlari, dori vositalarni to‘plami, dori vositalarga anatatsiya to‘plami, doska va bo‘r. monitoring va baholash - og‘zaki nazorat: nazorat savollari, o‘quv topshi-riqlarni guruhlarda bajarish - yozma nazorat: nazorat savollari, resept yozish 2. amaliy mashg‘ulotning texnologik xaritasi ish bosqichlari, vaqti(160daq.) ta'lim beruvchi faoliyati ta'lim oluvchilar faoliyati 1-bosqich. kirish (5 daq.) 1.1. davomatni tekshiradi. 1.2. mavzu nomini e'lon qiladi, mashg‘ulotning maqsadi va undan kutilayotgan natijalarni tushuntiradi. 1.3. mashg‘ulot rejasi va uni o‘tkazish xususiyatlari bilan tanishtiradi 1.4. talabalarninig bilimlarini va amaliy ko‘nikmalarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi 1.1. tinglaydi. 1.2. tinglaydi, yozib oladi. 1.3. tinglaydi, aniqlashtiradi, savollar beradi 1.4. tinglaydi, aniqlashtiradi, savollar beradi 2-bosqich. nazariy qism (85daq.) 2.1. mavzuning kalit savollari bo‘yicha savol-javob …
3 / 13
zmasi tuzish qoidalarini va moxiyatini tushuntiradi. yakka tartibda topshiriq beradi: konseptual jadval, baliq skeleti chizmasini to‘ldirish. bajarilgan topshiriqning jamoaviy muhokamasini tashkillashtiradi. 2.7. tarqatma materiallarni ko‘rsatadi. 2.1. savollarga javob beradi 2.2. tinglaydi. 2.3. kichik guruhlarga bo‘linadilar, guruhlarda vaziyatli masalalarni yechadilar 2.4. guruhlar o‘z yechimlari bilan prezentatsiyalarini taqdim etadilar,qolgan ishtrokchilar guruh taq-dimotini baxolaydilar, savollar beradilar, o‘z fikrlarini bildiradilar. 2.5. tinglaydilar, aniqlashtiradilar, topshiriqni bajaradilar, savollarni muhokama qiladilar. 2.6. tinglaydilar, aniqlashtiradilar, grafik organayzerni yakka tartibda to‘ldiradilar. topshiriqning bajarilishini jamoaviy muhokama qiladilar. 2.7. tarqatma materiallarni o‘rganadilar 3- bosqich. amaliy qism (65 daq.) 3.1. mashg‘ulotning amaliy qismining bajarilishi bo‘yicha yo‘riqnomani beradi 3.2. talabalarga yozma nazorat savollarini va amaliy ko‘nikmalarini bajarilishi bo‘yicha topshiriq beradi - resept yozish 3.3. amaliy ishning natijalarini va uyga berilgan yozma vazifalarni tekshiradi 3.1. tinglaydi, savollar beradi 3.2. daftarda nazorat savollariga javob beradi va reseptura bo‘yicha topshiriqlarni bajaradi. 3.3.tinglaydi, xatolarini to‘g‘irlaydi 4- bosqich. yakuniy qism (5 daq.) 4.1. mavzu bo‘yicha yakun qiladi, qilingan …
4 / 13
ositalarni asosiy samarali va nojo‘ya ta'sirini o‘rganish, ularni qo‘llash uchun ko‘rsatmalar xususiyatlarini bilish umumiy amaliyot shifokori faoliyatida kerak bo‘ladi. 4. fanlararo va fan ichidagi bog‘liqlik shu mavzuni o‘qitish talabalarning biokimiyosi, anatomiyasi, gistologiyasi, normal va patologik fiziologiyani nerv sistemasi bo‘yicha bilimlariga asoslanadi. dars davomida olingan bilimlar xirurgiya va boshqa klinik yo‘nalishlarda, shu bilan birga xususiy farmakologiyada kerak bo‘ladi. 5. nazariy qism 5.1. nazorat uchun savollar: 1. narkoz holatiga qanday belgilar xos? 2. narkoz uchun vositalar ta'snifi qanday? 3. ingalyasion narkoz vositalari ta'sirida yuzaga keladigan qanday bosqichlarni bilasiz, ularni izohlab bering? 4. narkoz uchun vositalarni ta'sir mexanizmi qanday? 5. narkoz uchun vositalariga qo‘yiladigan qanday talablarni bilasiz? 6. efirli narkozga qanday belgilar xos? 7. ftorotanli narkoz uchun qanday belgilar xos? 8. siklopropanli narkoz uchun qanday belgilar xos? 9. azot (i) oksidi chaqirgan narkozga qanday belgilar xos? 10. qanday narkoz uchun vositalarni qo‘llaganda miokardning adrenalinga sezgirligi oshib, yurak aritmiyasiga sababchi bo‘ladi? 11. noingalyasion narkoz …
5 / 13
akologik xususiyati qanday? 25. fenobarbital uyqu fazalariga qanday ta’sir ko’rsatadi? 26. xloralgidratning farmakologik xususiyati qanday? 27. alifatik birikmalar uyqu fazalariga qanday ta’sir ko’rsatadi? 28. uxlatuvchi vositalar bilan zaharlanishda qanday holatlar kuzatiladi? 29. uxlatuvchi vositalar bilan zaharlanishda qanday birinchi tibbiy yordam ko‘rsatiladi? 5.2. mashg‘ulot mazmuni narkoz uchun qo‘llaniladigan vositalar. bu guruh moddalar umumiy og‘riqsizlantirishda qo‘llaniladi. narkoz deganda mns funksiyalarining qaytar susayishi tushunilib, u es-hushning yo‘qolishi, turli xil sezuvchanlikni va birinchi navbatda og‘riq sezishning keskin pasayishi, reflektor qo‘zg‘aluvchanlik va skelet mushaklari tonusining kamayishi bilan kechadi. narkoz jarrohlik muolajalarni o‘tkazish uchun qulay sharoit yaratadi. narkoz chaqiruvchi vositalarning ta'sir mexanizmi: mnsda qo‘zg‘alishni neyronlararo sinapslardan o‘tkazilishini buzilishi yoki kamayishi bilan bog‘liq. buni tushuntiruvchi ko‘pgina nazariyalar (biofizik, bioximik, adsorbsion, lipid, oqsil, gidratlangan mikrokristallar) mavjud, lekin birortasi ham to‘liq yoritib berolmaydi. mns har-xil bo‘limlarining narkoz vositalariga sezgirligi bir xil emas. jumladan, eng sezuvchani bu miyaning po‘stloq qavati va retikulyar formasiyadir, eng past sezuvchani bu uzunchoq miyada joylashgan …

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About "narkoz vositalari. etil spirti. uxlatuvchi vositalar"

mavzu : narkoz vositalari. etil spirti. uxlatuvchi vositalar. alkogolizm va uning asoratlari. 1. ta'lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot) vaqt:160 daqiqa talabalar soni: 10-15 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi amaliy mashg‘ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish 2. nazariy qism 3. amaliy qism - reseptura bo‘yicha vazifalarni bajarish 4. yakuniy qismi o‘quv mashg‘uloti maqsadi: narkoz uchun vositalar to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, resept yozish ko‘nikmalarni rivojlantirish. pedagogik vazifalar: - narkoz uchun vositalarni qo‘llanilishi to‘g‘risida umumiy bilimni mustahkamlash; - narkoz uchun vositalar va uxlatuvchi vositalarni tasnifi to‘g‘risidagi bilimni chuqurlashtirish; - narkoz uchun vositalarni asosiy samarasi tushunchasi bilimini kengaytir...

This file contains 13 pages in DOCX format (92.9 KB). To download "narkoz vositalari. etil spirti. uxlatuvchi vositalar", click the Telegram button on the left.

Tags: narkoz vositalari. etil spirti.… DOCX 13 pages Free download Telegram