unumdorlikka doir masalalar yechish

DOCX 11 pages 2.3 MB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.3 MB

File type DOCX

Pages 11

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

3-sinflar uchun matematika fanidan “unumdorlikka doir masalalar yechish” mavzusida dars ishlanma darsning ta’lim texnologiyasi modeli 1.ta’lim berish texnologiyasi vaqti: 45 minut o‘quvchilar soni 25 ta mavzu: unumdorlikka doir masalalar yechish darsning shakli va turi: yangi bilim beruvchi dars darsning rejasi: 1. unumdorlikka doir masalalar tuzish 2. masalalarni yechish usullari 3. masalalarni tahlil qilish darsning maqsadi: ta’limiy: o‘quvchilarni unumdorlikka doir masalalar yechish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o‘quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirish. o‘quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog‘ lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. …

2 / 11

etkazish. mashg‘ulot rejasi bilan tanishtirish. 1.2. ma’naviy va siyosiy daqiqa o‘tkazish. bugungi kunda respublikamizda bo‘layotgan muhim voqealar haqida tushuncha berish. 1.3. o‘quv mashg‘uloti qoidalari va baholash mezonlari bilan tanishtirish. tinglaydilar. 2-bosqich. o‘tilganlarni takrorlash (10 daqiqa) 2.1. uy vazifasini baholash. 2.2. mustahkamlash. 2.1. uy vazifasi “tortni bezatish” va “topqirlik bahsi” metodlari orqali tekshiriladi. 3-bosqich. asosiy (15 daqiqa) 3.1. o‘quvchilarga unumdorlikka doir masala yechish haqida umumiy tushuncha berish. unumdorlikka doir masala yechish usullari haqida bilimga ega bo‘ladilar 4-bosqich. mustahkamlash 12 daqiqa 4.1. yangi mavzuni mustahkamlash. 4.2. mavzu asosida “singan tuxum” metodi 4.1. yangi mavzuni mustahkamlaydilar. 4.2. “singan tuxum” metodlari o‘tkazadilar, 5-bosqich. yakuniy (3 daqiqa) 5.1. mavzu bo‘yicha darsga yakun yasash. 5.2. o‘quvchilarning ishlarini boholash, rag‘batlantirish, darsning maqsadga erishish darajasini tahlil qilish. 5.1. o‘quvchilar tinglaydilar. 5.2. o‘quvchilar fikr bildiradilar. mavzu: unumdorlikka doir masalalar yechish darsning maqsadi: ta’limiy: o‘quvchilarni unumdorlikka doir masalalar yechish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul …

3 / 11

ing turi: yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko‘rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo‘limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45daqiqa i.tashkiliy qism: sinf tozaligi, o`quvchilar bilan salomlashish: sinf va o‘quvchilarning darsga tayyorgarligini ta’minlash. o‘quvchilarning kayfiyatini ko‘tarish . ii.o`tgan mavzuni mustahkamlash. o‘quvchilarni bilim va ko‘nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so‘ralib o‘quvchilar baholanadi. 1-masala: ifodalarni hisoblang va tegishli harflar yordamida so'z hosil qiling. naqshlarni yasash uchun naqqosh qanday asbobdan foydalanadi? a 78 542 + 98 126=176 688 m 901 005 – 825 917=75 008 q 192 • 406=77 952 n 7 050 • 9=63 450 l 728 000 : 28=26 000 y 74 800 : 4=187 00 77952 176668 26000 176668 75008 …

4 / 11

soatda-chi? t soatda-chi? a=w • t ish hajmi formulasi: w=a : t t=a : w 3. ish hajmini hisoblash formulasidan foydalanib, noma'lum kattaliklarni toping. w t a 3m/h 7h 21 m 40 cm 8 min 320 cm 36 l/h 2 72 l 4. ish hajmi formulasidan foydalanib, ifodalarni yozing. noma'lum kattaliklarni toping. a) printer 10 minutda 180 sahifani chop etdi. printerning ish unumdorligi qanday? 180 : 10=18 m/ sahifa b) operator kompyuterda minutiga 320 belgi tezlikda matn teradi. u 4800 belgidan iborat hikoyani qancha vaqtda teradi? 4800 : 320=15 minutda d) dastgohning unumdorligi soatiga 8 detal. dastgoh 24 soatda nechta detal ishlab chiqaradi? 24 : 8=3 soat 5. basseynga 1 minutda 10 litr suv quyiladi. basseynning hajmi 30m3. bu basseynni toʻldirish uchun qancha vaqt kerak bo'ladi? 1 1m3 = 1000 l 30 m3 = 30 000 l t= a : w=30 000 : 10=3000 min 60 min = 1h 3000 …

5 / 11

ar va javoblari aralashtirib beriladi o‘quvchilar bir biriga mos tuxum bo‘laklarini topib birlashtirishadi v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag‘batlantiriladi. vi.uyga vazifa: 10. qulay usulda hisoblang. 1dm3 240 cm3 + 7 dm3 812 сm3 – 3dm3 904 cm3=5dm3 148cm3 5m3 29dm3 — 4m3 452dm3 + 4m3 457 dm3 =5m334 dm3 11. birinchi quvur orqali minutiga 7 litr, ikkinchi quvur orqali esa minutiga 9 litr suv quyiladi. har bir quvur alohida 630 litr hajmli akvariumni qancha vaqtda toʻldiradi? birinchi quvur 630 : 7=90 minut ikkinchi quvur 630 : 9=70 minut image6.jpeg image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image17.png image18.png image19.jpeg image1.png image2.png image3.png image4.jpeg image5.jpeg

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "unumdorlikka doir masalalar yechish"

3-sinflar uchun matematika fanidan “unumdorlikka doir masalalar yechish” mavzusida dars ishlanma darsning ta’lim texnologiyasi modeli 1.ta’lim berish texnologiyasi vaqti: 45 minut o‘quvchilar soni 25 ta mavzu: unumdorlikka doir masalalar yechish darsning shakli va turi: yangi bilim beruvchi dars darsning rejasi: 1. unumdorlikka doir masalalar tuzish 2. masalalarni yechish usullari 3. masalalarni tahlil qilish darsning maqsadi: ta’limiy: o‘quvchilarni unumdorlikka doir masalalar yechish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o...

This file contains 11 pages in DOCX format (2.3 MB). To download "unumdorlikka doir masalalar yechish", click the Telegram button on the left.

Tags: unumdorlikka doir masalalar yec… DOCX 11 pages Free download Telegram