тарбиявий ишлар методикаси фанидан тестлар

DOCX 16 sahifa 23,6 KB Bepul yuklash

16 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 23,6 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 16

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 16

тарбиявий ишлар мeтодикаси фанидан тeстлар 1. тарбиявий иш методикаси фанининг тадқиқот объекти нимадан иборат? а.таълим жараёни *б. узлуксиз таълим-тарбия жараёни c. тарбия жараёни д. шахс тарбияси 2. тарбиявий иш методикаси фани қайси фанлар билан алоқадор? *а. педагогика, этика, социология, психология, фалсафа, маданиятшунослик, маънавият асослари. б. тарбия назарияси, фалсафа, этика, математика. c. табиий фанлар, гуманитар фанлар д. иқтисодий фанлар 3. синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий тадбирларни ким ташкил қилади? а. синф раҳбари б. синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ишлар ташкилотчиси c. тарбия муассасаси раҳбари *д. ҳамма жавоблар тўғри. 4. мактабдан ташқари тарбиявий ишлар қандай муассасаларда ташкил этилади? а. спорт мажмуаларида б. ўқувчилар саройларида c. мактадаги тўгаракларда *д. а ва в жавоблар тўғри 5. тарбиявий иш жараёнида қайси иш усулларидан фойдаланилади? а. эрталиклар, мажлислар, тўгараклар б. оммавий ва якка иш усуллари *c. оғзаки иш усуллари, амалий иш усуллари, кўргазмали иш усуллари д. ҳамма жавоблар тўғри 6. тарбиявий иш жараёнида амалга оширилдадиган саёҳатлар, …

2 / 16

қ тажрибасини шакллантириш методлари б. ижтимоий онгни шакллантириш методлари c. ўз-ўзини тарбиялаш, жазолаш ва рағбатлантириш методлари. *д. ҳамма жавоблар тўғри. 12. суҳбат ва ҳикоя методлари тарбия методлариниг қайси гуруҳига тегишли? а. ижтимоий ҳулқ тажрибасини шакллантириш методлари *б. ижтимоий онгни шакллантириш методлари c. ўз-ўзини тарбиялаш, жазолаш ва рағбатлантириш методлари. д. тўғри жавоб йўқ. 13. машқ қилдириш методи тарбия методларининг қайси гуруҳига тегишли? *а. ижтимоий ҳулқ тажрибасини шакллантириш методлари б. ижтимоий онгни шакллантириш методлари c. ўз-ўзини тарбиялаш, жазолаш ва рағбатлантириш методлари. д. тўғри жавоб йўқ. 14. танбеҳ бериш ва огоҳлантириш методлари тарбия методларининг қайси гуруҳига тегишли? а. ижтимоий ҳулқ тажрибасини шакллантириш методлари б. ижтимоий онгни шакллантириш методлари *c. жазолаш методлари. д. тўғри жавоб йўқ. 15. намуна қилиб кўрсатиш методи тарбия методларининг қайси гуруҳига тегишли? а. ижтимоий ҳулқ тажрибасини шакллантириш методлари б. ижтимоий онгни шакллантириш методлари *c. рағбатлантириш методлари. д. тўғри жавоб йўқ. 16. ўз-ўзига баҳо бериш тарбия методлариниг қайси гуруҳига тегишли? а. …

3 / 16

ий таъсир этиш усулларнини c. ахлоқий тарбияни д. меҳнат тарбиясини 21. тарбия мақсадларини амалга оширишда қандай тамойилларга амал қилинади? а. таълим ва тарбиянинг устуворлиги ва узлуксизлиги б. таълим ва тарбиянинг бирлиги, дунёвийлиги ва жаҳон андозалари даражасига кўтариш c. устоз-шогирдлик муносабатларини ва мактаб, оила, жамоатчилик ҳамкорлигини амалга ошириш *д. ҳамма жавоблар тўғри 22. таълим-тарбия тизимини демократлаштириш нимани англатади? *а. таълим-тарбия жараёнини ҳар қандай буйруқбозликдан холи равишда ўзаро ҳамкорлик, дўстона муносабат ва эркинлик асосида ташкил этиш. б. сўз эркинлиги c. ўқувчилар эркинлиги д. тўғри жавоб йўқ 23. таълим-тарбия жараёнини инсонпарварлаштириш нимани англатади? а. инсон шахсини улуғлаш б. инсон эркинлиги *c. таълим-тарбия жараёнининг иштирокчилари шахсини ҳурмат қилиш, барча ҳаракатларни улар келажаги ва бахт-саодатига қаратиш. д. в ва с жавоблар тўғри 24. инсонпарварлик тушунчаси қандай маънони англатади? *а. инсон шахсини ҳурмат қилиш, унинг бахт-саодатини таъсинлашга интилиш. б. инсон эркинлиги c. сўз эркинлиги д. инсонни улуғлаш 25. демократия тушунчаси қандай маънони англатади? а. «эркинлик» б. …

4 / 16

мика c. нутқ маданияти ва сўзлашув одоби *д. нутқ маданияти, мимика ва пантомимика, ўқитувчининг ҳиссий ҳолати. 30. тарбия жараёнида ўқитувчи қандай мимик ҳолатлардан фойдаланиши мумкин? *а. илжайиш, тасдиқлаш, қовоқ уйиш, қош чимириш ва ҳ.к. б. эркалаш, огоҳлантириш c. мақтов ва қоралаш д. насиҳат ва ўгит 31. тарбия жараёнида ўқитувчи тушкунлик кайфиятини ўқувчилардан яшира олди. бу педагогик таъсирнинг қайси турига тегишли? а. педагогик қобилият *б. педагогик такт c. нутқ маданияти д. сўзлашув одаби 32. ўқитувчининг нутқ маданияти педагогик маҳоратнинг қайси таркибий қисмига тегишли? а. педагогик қобилиятга *б. педагогик техникага c. педагогик тактикага д. тарбия усулларига 33. ўқитувчи ўқувчи билан шахсий муносабат ўрнатаётганда оралиқ масофа қанча бўлиши лозим? *а. 45 см дан 120 см гача. б. 120 см дан 400 см гача. c. 400 см дан 750 см гача. д. 750 см дан 1000 см гача. 34. ўқитувчи ўқувчи билан расмий муносабат ўрнатаётганда оралиқ масофа қанча бўлиши лозим? а. 45 см дан …

5 / 16

ва юқори. д. ҳамма жавоблар тўғри. 39. ўқитувчининг ўқувчиларга коммуникатив таъсир этиш усулларини кўрсатинг. а. мулоқот ва муомала б. сўзлашув *c. ишонтириш ва сингдириш д. тажриба алмашинув 40. қуйидаги белгиларга эга жамоа шаклланишнинг қайси босқичида: «педагогнинг талаблари фаолларнинг жамоага билдирадиган талаблари билан қўшилади. педагог фаоллардан барча ўқувчиларни ижтимоий қимматла фаолиятга жалб этиш воситаси сифатида фойдаланади. фаоллар жамоа аъзоларига топшириқлар берада, уларнинг бажарилишини назорат қилади ва талаб қилади». а. биринчи босқичида *б. иккинчи босқичида. c. учинчи босқичида. д. тўртинчи босқичида. 41. қуйидаги белгиларга эга жамоа шаклланишнинг қайси босқичида: «педагогнинг куч-ғайрати натижасида синфда ўрнатилган муайян даражадаги тартиб-интизом мавжуд. ўқувчиларнинг унча катта бўлмаган қисми ўқитувчининг фикринни қўллаб-қуввтлайди. синф фаоллари фаолияти тўлиқ йўлга қўйилмаган». *а. биринчи босқичида б. иккинчи босқичида. c. учинчи босқичида. д. тўртинчи босқичида. 42. қуйидаги белгиларга эга жамоа шаклланишнинг қайси босқичида: «жамоа ўз-ўзини бошқаришга ўтган. ўзаро муносабатлар ахлоқий қимматга эга. бундай жамоада педагогнинг талаблари жамоа аъзоларининг бир-бирига бўлган талаблари билан уйғунлашади». …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 16 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"тарбиявий ишлар методикаси фанидан тестлар" haqida

тарбиявий ишлар мeтодикаси фанидан тeстлар 1. тарбиявий иш методикаси фанининг тадқиқот объекти нимадан иборат? а.таълим жараёни *б. узлуксиз таълим-тарбия жараёни c. тарбия жараёни д. шахс тарбияси 2. тарбиявий иш методикаси фани қайси фанлар билан алоқадор? *а. педагогика, этика, социология, психология, фалсафа, маданиятшунослик, маънавият асослари. б. тарбия назарияси, фалсафа, этика, математика. c. табиий фанлар, гуманитар фанлар д. иқтисодий фанлар 3. синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий тадбирларни ким ташкил қилади? а. синф раҳбари б. синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ишлар ташкилотчиси c. тарбия муассасаси раҳбари *д. ҳамма жавоблар тўғри. 4. мактабдан ташқари тарбиявий ишлар қандай муассасаларда ташкил этилади? а. спорт мажмуаларида б. ўқувчилар саройларида c. мактадаги тўг...

Bu fayl DOCX formatida 16 sahifadan iborat (23,6 KB). "тарбиявий ишлар методикаси фанидан тестлар"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: тарбиявий ишлар методикаси фани… DOCX 16 sahifa Bepul yuklash Telegram