ijtimoiy-gumanitar fanlarni o‘qitish

PDF 19 стр. 2,4 МБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,4 МБ

Тип файла PDF

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

asdf ijtimoiy-gumanitar fanlarni o‘qitishda manbalar bilan ishlash va innovatsion texnologiyalardan foydalanish o‘zbekiston respublikasi prezidenti tomondan 2019 yil 23 avgust kuni bo‘lib o‘tgan yig‘ilishda ilgari surilgan tashabbus hamda “uzluksiz ma’naviy tarbiya” konsepsiyasining uchinchi bosqichida ko‘zda tutilgan vazifalarni amalga oshirish maqsadida: xalq ta’limi tizimida 2020-2021 o‘quv yilidan boshlab “odobnoma”, “vatan tuyg‘usi”, “milliy istiqlol g‘oyasi va ma’naviyat asoslari”, “dunyo dinlari tarixi” kabi fanlarni birlashtirgan holda, yagona “tarbiya” fani joriy etilmoqda 2020-2021 o‘quv yilida ijtimoiy va gumanitar fanlar yo‘nalishidagi yangiliklar xalq ta’limi vazirining 2020 yil 15 iyundagi 144-sonli buyrug‘i asosida umumiy o‘rta ta’lim maktablarida variativ o‘quv rejalarni tajriba- sinovdan o‘tkazishda ijtimoiy – gumanitar, tarix va arxeologiya hamda turizm yo‘nalishlari kiritildi. ularda tarix fani, quyidagicha: ijtimoiy-gumanitar yo‘nalishida: 10-sinfda 5 soat, 11-sinfda 6 soat turizm yo‘nalishida: 10-sinfda 5 soat, 11-sinfda 6 soat tarix va arxeologiya yo‘nalishida: 10-sinfda 4 soat, 11-sinfda 6 soat majburiy fan sifatida o‘qitilishi belgilandi 1. mavzular soni 49 tadan 52 taga ko‘payib, 1 …

2 / 19

izlash muammosini qo‘ydi zamonaviy axborot tashuvchilarning ommaviylashuvi o‘quvchilarga dastlabki manbalar bilan mustaqil va bevosita tanishish imkoniyatini berdi yozma manbalar: qadimiy va zamonaviy adabiyotlar, qo‘lyozmalar va qonunlar, davlat darajasidagi yoki xususiy dalolatnomalar, dostonlar, qo‘shiqlar, afsonalar, maqollar. tarixiy manbalar moddiy manbalar: arxitektura yodgorliklari, arxeologik topilmalar va boshqalar huquqiy manbalar o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, qonunlar, kodekslar, ularga berilgan sharhlar, prezident va vazirlar mahkamasining farmonlari, qarorlari hamda farmoyishlari, tegishli vazirliklar tomonidan qabul qilingan buyruqlar (qo‘shma buyruqlar), hay’at qarorlari va h.k. manbalar bilan ishlash nimaga ko‘proq e’tibor qaratish lozim? qay tartibda tashkil etish kerak? o‘qituvchi va o‘quvchining ishtiroki qanday bo‘lishi lozim? tanlangan manba va uning turiga o‘quvchilar manbada keltirilgan ma’lumotlarni tahlil qila olishiga tanlangan manba o‘quvchilarda mantiqiy fiklashni o‘stirishiga ko‘proq e’tibor qaratish lozim tashkil etilishi zarur o‘quvchi yoshi va psixologik holatini hisobga olgan holda o‘quv dasturida berilgan mavzular doirasida tanlangan manbaning mazmunini yoritgan holda o‘qituvchi o‘quvchining shaxsiy hususiyatlariga, jumladan idrok eta olish, tasavvur va mantiqiy fikrlash …

3 / 19

agi bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarning davlat ta’lim standarti talablariga muvofiqligi ta’minlanadi. 2. o‘quvchilarda fanga nisbatan qiziqish yanada ortadi 3. o‘quvchilar faqatgina darslikka bog‘lanib qolmay fanga oid boshqa manbalar bilan ishlashga, yangi ma‘lumotlar izlab topishga intiladilar manbalar bilan ishlash natijasida erishiladigan yutuqlar so‘nggi yillarda pedagogik faoliyatda ta'lim jarayonini axborot vositalari yordamida tashkil etilishiga alohida e’tibor qaratilmoqda. bu esa o‘qituvchilar oldiga ta’lim jarayonida turli axborot vositalaridan o‘rinli va maqsadli foydalanish vazifasini qo‘ymoqda. bugun biz sizga mazkur vazifani amalga oshirishda yordam beradi degan umidda “video topishmoq” metodini tavsiya qilmoqdamiz. tarix darslari samaradorligini oshirishda innovatsion pedagogik texnologiyadan onlayn foydalanish ma’lumki, videokonferensiya uyushtirilgan vaqtda shaxslar bir-birlarini real vaqtda ko‘radi va eshitadi, ma’lumotlar bilan almashinadi. shuning uchun ushbu metod o‘qitishning samaradorligiga yordam beradi. “video topishmoq” metodidan foydalanishda quyidagi harakatlar amalga oshiriladi: o‘quvchilar e’tiboriga o‘rganilayotgan mavzu mohiyatini tasviriy yoritishga yordam beruvchi izohlarsiz bir nechta videolavha namoyish etiladi; o‘quvchilar har bir lavhada qanday jarayon aks ettirilganligini izohlaydilar; …

4 / 19

avzularni o‘qitishda “video topishmoq” metodidan foydalanish samarali natija beradi. ijtimoiy fanlarni o‘qitishda foydalanish uchun internet ijtimoiy tarmoqlardagi manbalar https//lex.uz https//norma.uz https//e-tarix.uz t.me/huquqiyaxborot t.me/tarixchilarga https//eduportal.uz ijtimoiy fanlarni o‘qitish bo‘yicha tavsiyalar dars jarayonida qo‘llaniladigan metodlarning uyg‘unligiga alohida e’tibor qaratish; mavzuga oid bo‘lgan rasm va ko‘rgazmali materiallardan kengroq foydalanish; tarixiy va huquqiy adabiyotlar, tarixiy yoki huquqiy hujjatlar hamda ma’lumotlar bilan ishlash ko‘nikmasini shakllantirish darslarda badiiy va tarixiy adabiyotlardan foydalanish orqali o‘quvchilarda kitobxonlik madaniyatini shakllantirish; mavzuga oid multimedia vositalaridan, tarixga oid filmlar va boshqa akt vositalaridan samarali foydalanish. e’tiboringiz uchun rahmat! yangi o‘quv yilida barchamizga omad yor bo‘lsin!

5 / 19

ijtimoiy-gumanitar fanlarni o‘qitish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiy-gumanitar fanlarni o‘qitish"

asdf ijtimoiy-gumanitar fanlarni o‘qitishda manbalar bilan ishlash va innovatsion texnologiyalardan foydalanish o‘zbekiston respublikasi prezidenti tomondan 2019 yil 23 avgust kuni bo‘lib o‘tgan yig‘ilishda ilgari surilgan tashabbus hamda “uzluksiz ma’naviy tarbiya” konsepsiyasining uchinchi bosqichida ko‘zda tutilgan vazifalarni amalga oshirish maqsadida: xalq ta’limi tizimida 2020-2021 o‘quv yilidan boshlab “odobnoma”, “vatan tuyg‘usi”, “milliy istiqlol g‘oyasi va ma’naviyat asoslari”, “dunyo dinlari tarixi” kabi fanlarni birlashtirgan holda, yagona “tarbiya” fani joriy etilmoqda 2020-2021 o‘quv yilida ijtimoiy va gumanitar fanlar yo‘nalishidagi yangiliklar xalq ta’limi vazirining 2020 yil 15 iyundagi 144-sonli buyrug‘i asosida umumiy o‘rta ta’lim maktablarida variativ o‘quv rejalarni ta...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PDF (2,4 МБ). Чтобы скачать "ijtimoiy-gumanitar fanlarni o‘qitish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiy-gumanitar fanlarni o‘q… PDF 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram