boshiqi ta'limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi majmuasi

DOC 222 стр. 3,5 МБ Бесплатная загрузка

222 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,5 МБ

Тип файла DOC

Страницы 222

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 222

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti “boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi” kafedrasi “boshlang‘ich ta’lim sohasidagi innovatsion jarayonlar” fanidan o‘ q u v – u s l u b i y m a j m u a bilim sohasi 100000 gumanitar ta’lim sohasi: 110000 pedagogika magistratura mutaxassisligi: 5a111701 ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang‘ich ta’lim) namangan-2021 “tasdiqlayman” maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti dekani: ______________ g‘.abdullayev “_____” _____________2021-yil tuzuvchi: ____________ m.to ‘raboyeva namdu “boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi” kafedrasi katta o‘qituvchisi (phd) taqrizchilar: ____________ d.muminova namdu boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi” kafedrasi mudiri, (phd) o.mirzamaxmudov namdu boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi” kafedrasi katta o‘qituvchisi, g.f.n ushbu o‘quv-uslubiy majmua boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi kafedrasining 2021-yil 27-avgustdagi 1-sonli yig‘ilishida muhokama qilingan va universitet kengashining 2021-yil ___-avgustdagi 1-sonli yig‘ilishi bilan tasdiqlangan. ekspert guruhi …

2 / 222

.................................................................... -namunaviy fan dasturi…………………………………………………. - ishchi fan dasturi……………………………………………………….. - testlar…………………..………………………………………………. 7. o‘umning elektron varianti……………………………………………. ma’ruza mashg‘ulotlari (1-semestr) 1-mavzu: pedagogik innovatsiya tushunchasi. ta’lim sohasidagi innovasion jarayonlarning mazmuni va mohiyati. reja: 1. pedagogika innovatsiya tushunchasi 2. ta’lim sohasidagi innovasion jarayonlarning mazmuni va mohiyati. 3. pedagogik innovatsiyalar xususiyatlari ilm-fan, texnika, ishlab chiqariah va texnologiyaning jadal rivojlanishi jamiyat hayotining barcha sohalarida taraqqiyotining yangi istiqbollarini ochib berdi. insoniyatning davlat va jamiyat qurilishiga doir asriy tajribalari ijtimoiy munosabatlarni yangicha yondashuvlar asosida tartibga solish borasidagi ilg‘or yondashuvlarning qaror toptirilishiga olib keldi. ikkinchi avlod standartlari joriy etish mamlakatimizda ta'lim taraqqiyotning dolzarb bosqichi yangi federal standartlari (ikkinchi) avlod amalga oshirish asoslanadi. takomillashtirish va ta'lim optimallashtirish kiritsin maktablar va o‘qituvchilar guruhlar oldin. maktablarining barcha darajadagi tashqari, bu standartlar maktabgacha joriy etildi. ta’lim innovatsion jarayonlar bolalar boo‘chalari, maktablar, litsey va sport maktablarida mavjud muammolar ko‘p hal qaratilgan. avvalo e’tibor ta'limi vazirligi texnik kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish berildi. bu talabalar va ularning …

3 / 222

sh kabi tovushlar. ‘pedagogik innovatsiyalar’ tushunchasi bir shunga o‘xshash ma'noga, biroq ilovalar tor doiradagi ega. yaqinda o‘zgartirish aloqa nafaqat mamlakatimiz iqtisodiy hayoti, balki intellektual faoliyat (universitetlar, maktablar, maktab oldin). pedagogik innovatsiyalar xususiyatlari. pedagogik innovatsion nima? ning batafsil muddatini ko‘rib chiqaylik. avvalo, biz turli qismlarida, shuningdek, butun tizimini individual komponentlarini xususiyatlarini oshirish, ta'lim, atrof-muhit o‘zgartirish hissa mumkin maqsadli harakatlar ba'zi turdagi haqida bormoqda. ta'lim sohasidagi innovatsion jarayonlar uchun qidiruv va yangi texnik, texnologiyalar, fondlari, dasturlari ishlab chiqish bilan boo‘liq. yangi dasturlar uchun bunday faoliyat qo‘no‘iroqlar, o‘quv jarayoniga ularning joriy o‘z ahamiyatini va ahamiyatini qayta o‘ylab. a maxsus joy o‘qituvchilar va talabalar, sotib olingan bilim tasnifi mezonlarini o‘zgarishi o‘rtasidagi o‘zaro tashkil beriladi. ta'lim jarayonida pedagogik innovatsiyalar yangilangan texnologiyasi ta'lim va yosh avlodni tarbiyalash foydalanishni o‘z ichiga oladi. ular siz amaliyotga yangi ta'lim tizimini yo‘lga qo‘yish mumkin orqali bir vositasi bo‘lib xizmat qiladi. bunday ta'lim, uning psixologik va fiziologik xususiyatlari, vazifalarni keyingi amalga …

4 / 222

aqillik yosh avlod, ta'lim faoliyati davomida shakllangan kundalik hayot tajribamiz, foydalanish uchun ilm-fan, ularning innovatsion yutuqlarini tushunish istagi rivojlantirish bilan boo‘liq. innovatsiya navlari. pedagogik innovatsiyalar tasniflash quyidagi variantlardan ajratish o‘z ichiga oladi: · sinf-dars tizimi foydalanish bilan treninglar tashkil etish; · ixtisoslashtirilgan sinflar shakllantirish; · o‘quv jarayoni o‘yin texnikasi dastur. innovatsiya ilmiy-tadqiqot faoliyati bilan uning jalb qilish orqali zarur bilim o‘xshatmoq uchun talaba beruvchi, klassik va dars tizimidan tark va dizayn texnik ariza beradi. alohida e'tibor o‘qituvchi va talaba, ota-onalar va o‘quvchilar o‘rtasidagi uzoq hamkorlikning mikrosxemalar yaratishga alohida e'tibor qaratilmoqda. bu mumtoz vazifa tizimida saqlab qolish yoki baland bo‘lishi mumkin. yana bir qiziqarli trend maxsus (individual) ta'lim usullari va dasturlarini yaratish kabi pedagogik bir yangilik. ad barcha moderatorlar rejalari muvaffaqiyatli o‘qituvchilari tayyorlash bo‘yicha qaratib, amaliyotga tadbiq etildi. so‘nggi bir necha yil davomida biz variant ‘professional standart’ o‘qituvchisi muhokama qilindi. barcha o‘quv jamoa yaqin kelajakda u to‘liq barcha ta'lim yangiliklarni amalga …

5 / 222

nishi va o‘z-o‘zini takomillashtirish uchun haqiqiy imkoniyat oladi. avgust uchrashuvlar har yili o‘qituvchilar yangi pedagogik usullar bilan tanishish pedagogik innovatsiyalar, yarmarkasi bo‘lib o‘tdi. har bir batafsil ko‘rib keyin amalda sinov ketadi. natijalar ijobiy bo‘lsa, boshqa ta'lim muassasalarida radioeshittirish tajribasi bor. ilmiy-tadqiqot faoliyati ta'lim innovatsiyalarni amalga oshirish yo‘li sifatida muhim qismlaridan biri sifatida har bir intizom mazmuni muhandislik yoki tadqiqot xizmat qiladi. yangi federal ta'lim standartlari doirasida, barcha bolalar ijodiy va individual qobiliyatini rivojlantirish, ularni imkon beradi, bu ibora o‘zlashtirish kerak. ular tayyor loyihalar bor maktab yilning oxirida o‘quv yili mobaynida amalga oshirilgan ishlar, tasdiqlash uchun o‘z ilmiy ishlari natijalari bilan o‘qituvchilari va sinf do‘stlari joriy etish. bunday faoliyat to‘o‘ri, ta'lim yangiliklarni e'tirof chunki bu yerda, o‘rniga an'anaviy rolini o‘qituvchi, o‘qituvchi , ustoz, assistent, bir katta do‘st sifatida o‘quvchilar ko‘rinadi. birgalikda bolangiz bilan, u bir texnologiya tadqiqot karta ustida ish olib bormoqda, faoliyat yo‘nalishi tajribalar oladi belgilaydi. o‘qituvchining vazifasi muayyan kimyoviy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 222 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshiqi ta'limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi majmuasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti “boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi” kafedrasi “boshlang‘ich ta’lim sohasidagi innovatsion jarayonlar” fanidan o‘ q u v – u s l u b i y m a j m u a bilim sohasi 100000 gumanitar ta’lim sohasi: 110000 pedagogika magistratura mutaxassisligi: 5a111701 ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang‘ich ta’lim) namangan-2021 “tasdiqlayman” maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti dekani: ______________ g‘.abdullayev “_____” _____________2021-yil tuzuvchi: ____________ m.to ‘raboyeva namdu “boshlang‘ich ta’limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi” kafedrasi katta o‘qituvchisi (phd) taqrizchilar: ____________ d.muminova namdu boshlang‘ich ta’limda aniq va t...

Этот файл содержит 222 стр. в формате DOC (3,5 МБ). Чтобы скачать "boshiqi ta'limda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi majmuasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshiqi ta'limda aniq va tabiiy… DOC 222 стр. Бесплатная загрузка Telegram