jamoada ishlash (teamworking)

PPTX 17 стр. 2,6 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

презентация powerpoint mavzu: jamoada ishlash (teamworking). ma’ruzachi: reja 1. boshqalar bilan ishlash: hamkorlikda o‘rganish. 2. jamoa tuzish va unda ishlash ko‘nikmalari. 3. guruh ishi va uni samarali tashkil qilish. 4. yetakchilik qobiliyatlarini rivojlantirish. tayanch tushunchalar: tanqidiy fikrlash, o'qituvchilarning fikrlari, o'qituvchilarning malakasini oshirish, boshlang’ich ta'lim, yevropa maktablari. hamkorlikda o‘rganish texnologiyalari pedagogik jarayonni takomillashtirish va uni o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirishga asoslangan. bu texnologiyalar ijodkor shaxsni shakllantirishga yo‘naltirilgan ijodiy muhitni yaratish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. hamkorlikda o‘rganish mashg‘ulotlarining asosiy jarayonlari: hamkorlikda fikr almashish; suhbat; tahlil; munozara; muzokara; amaliy vazifalar bajarish; biror narsani qurish (yasash); masalalar yechish; va boshqalar hamkorlikda o‘rganish mashg‘ulotlarini tashkil qilishda: o‘qituvchi-sinf, o‘qituvchi-kichik guruh, o‘qituvchi-katta guruh, o‘qituvchi-o‘quvchi, o‘quvchio‘quvchi (juftlikda ishlash), kichik guruhkichik guruh, kichik guruh-sinf va boshqa tashkiliy shakllar qo‘llaniladi. hamkorlikda o‘rganish – bu o‘qituvchining ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilar guruhi, yakka o‘quvchi hamda butun sinf bilan o‘zaro samarali hamkorlikni tashkil qilishi bilan birgalikda, o‘quvchilarning ham o‘zaro qo‘llab-quvvatlovchi hamkorligini amalga oshirishdagi …

2 / 17

ari uchun zarur bilimlarni beradi; turli xil madaniyat va ijtimoiy-iqtisodiy guruhlar o‘rtasida ijobiy o‘zaro munosabatlarni oldinga suradi. hamkorlikda o‘rganish texnologiyalaridan samarali foydalanishning o‘ziga xos pedagogik, psixologik va uslubiy asoslari ishlab chiqilgan bo‘lib, ular quyidagilar: tashkiliy-pedagogik asoslari – o‘quv reja, dastur, dars mavzusi, dts talablari va ularga muvofiq darajada o‘zlashtirilishi talab qilinadigan yangi bilim hajmi asosida o‘quv mashg‘uloti ishtirokchilarining hamkorlikda ishlashlari uchun shart-sharoit, imkoniyatlarni belgilash va amalga oshirish; psixologik asoslari – o‘quvchilarning psixologik va yosh xususiyatlarini hisobga olish, mashg‘ulotda har bir o‘quvchi uchun qulay psixologik muhit yaratish, erkin muloqotni sifatli uyushtirishda dars mavzusi, mazmuni, qo‘llanilayotgan tushunchalar, atamalar, ta’riflar, formulalar va boshqa shartlarning o‘quvchilar uchun tushunarli bo‘lishini ta’minlash; uslubiy asoslari – mashg‘ulot uchun zarur vositalarni oldindan ishga tayyorlash, ularning talablar darajasida sifatli bo‘lishini ta’minlash. muloqot usullari hamda zamonaviy axborot texnologiyalaridan samarali foydalanishni tashkil qilish va boshqalar. o‘quvchilarning dars mazmuniga ijodiy yondashuvi; dars jarayonidagi axborotlarni tahlil va tanqid qilish, o‘z xulosalarini asoslash; bilimlarni …

3 / 17

tsial ish beruvchilarga jamoa tuzish qobiliyatlarini namoyish qilish uchun ishlatishingiz mumkin. jamoa barpo etish - bu bo'lim yoki idoralararo guruhning individual a'zolari yanada kengroq ishchi aloqalarni rivojlantirishga da'vat etiladigan jarayon. menejerlar, supervayzerlar va tashqi maslahatchilar jamoa a'zolarining ichida hamkorlik ruhini tarbiyalashga, shuningdek, xodimlarning rolini tushunish va tushunishlariga intiladi. muvaffaqiyatli jamoani qurish yuksak darajada uyushtirilgan jamoa o‘zida bir necha xususiyatlarni namoyon etadi. ular quyidagilardir: 1. ijtimoiy ahamiyatga ega yagona maqsadning mavjudligi. 2. birgalikdagi umumiy faoliyatning tashkil etilishi. 3. majburiy mas‘uliyatli munosabatning yo‘lga qo‘yilishi. 4. saylangan umumiy rahbar organga egalik. jamoani shakllantirish muayyan qonuniyatlarga bo‘ysunadigan uzoq muddatli, murakkab jarayondir. jamoaning vujudga kelishi uchun 4 bosqich zarur. tor ma‘noda jamoa ma‘lum guruh kishilar yig‘indisi, sinf jamoasi va boshqalardir. muallif va ijrochi oʻz huquqlari buzilgan taqdirda, huquqbuzardan ma’naviy ziyon qoplanishini talab qilishga haqlidir. mualliflik huquqi yoki turdosh huquqlar buzilishining oldini olish yoki uni toʻхtatish uchun zarur choralar koʻrish natijasida uchinchi shaхslarga yetkazilgan zararlar, shuningdek …

4 / 17

sh natijasida yaratilgan moddiy ob’yektlarni olib qoʻyish orqali. mualliflik huquqi ijodiy faoliyat natijasi boʻlmish fan, adabiyot va sanʼat asarlariga nisbatan, ularning maqsadi va qadrqimmati, shuningdek, ifodalash usuli (qoʻlyozma, tasvir, audiovideo yozuv, xaykal va hokazo)dan qati nazar, tatbiq etiladi. barcha turdagi kompyuterlar uchun dasturlar va maʼlumotlar bazalari ham mualliflik huquqi obʼyekti hisoblanadi. muallif oʻz asariga nisbatan quyidagi shaxsiy nomulkiy va mulkiy huquqlarga ega: muallif sifatida eʼtirof etilishi huquqi; asarni oʻz ismi, taxallusi yoki anonim tarzda eʼlon qilish huquqi; asar daxlsizligiga boʻlgan huquq; asardan har qanday shaklda va usulda foydalanish huquqi; asarni eʼlon qilish huquqi; asardan foydalanilganlik uchun haq olish huquqi; asarni tasarruf qilish huquqi. asardan muallif yoki uning merosxoʻri bilan mualliflik shartnomasi tuzish orqaligina foydalanish mumkin. chop etilgan begona asardan muallifning roziligisiz va mualliflik haqini toʻlamagan holda shaxsiy maqsadlarda foydalanishga, basharti bunda asardan normal foydalanishga ziyon yetmaydigan va muallifning qonuniy manfa-atlariga putur yetmaydigan boʻlsa, yoʻl qoʻyiladi. asardan muallifning ism-sharifini va olingan …

5 / 17

akli. mualliflik shaxsiy nomulkiy huquklari muddatsiz amal qiladi. mualliflik huquqi buzilgan taqdirda u sud orqali himoya qilinadi. mualliflik huquqi buzilishining keng tarqalgan turlariga plagiat (koʻchirmachilik, madaniy oʻgʻirlik), asardan muallif ruxsatisiz tijorat maqsadlarida foydalanish (madaniy qaroqchilik) kiradi. bunday hollarda huquqbuzar muallif huquklarini tiklashi, unga yetkazilgan zararlarni toʻlashi lozim. mualliflik huquqini buzishga qaratilgan vositalar (asarning kontrafakt nusxalari) yoʻqqilibtashlanadi. mualliflik huquqi egasi oʻziga tegishli xuquklarni oʻz xohishiga koʻra shaxsan amalga oshirishga haqlidir. hukuq egasidan boshqa shaxslar mualliflik huquqilarini faqat huquq egasining roziligi bilan va u bergan vakolatlar doirasida boshqarishlari mumkin (mas, ishonchnoma orqali). mualliflik huquqi egalari oʻz zimmasiga mualliflik huquqilarini boshqarish yuklatiladigan tashkilotlarni tuzishlari mumkin. muallifning oʻz asariga nisbatan mutlaq huquqlari (mulkiy huquklar) tijorat muomalasida harakatda boʻlishi, haq evaziga boshqa shaxslarga toʻliq yoki qisman oʻtkazilishi, hadya qilinishi mumkin. oʻzbekiston respublikasi jinoyat kodeksida mualliflik huquqini oʻzlashtirganlik, hammualliflikka majbur etganlik uchun jinoiy javobgarlik belgilangan (yana qarang intellektual mulk huquqi). mualliflik huquqini muhofaza etishni tashkiliyhuquqiy taʼminlash, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jamoada ishlash (teamworking)"

презентация powerpoint mavzu: jamoada ishlash (teamworking). ma’ruzachi: reja 1. boshqalar bilan ishlash: hamkorlikda o‘rganish. 2. jamoa tuzish va unda ishlash ko‘nikmalari. 3. guruh ishi va uni samarali tashkil qilish. 4. yetakchilik qobiliyatlarini rivojlantirish. tayanch tushunchalar: tanqidiy fikrlash, o'qituvchilarning fikrlari, o'qituvchilarning malakasini oshirish, boshlang’ich ta'lim, yevropa maktablari. hamkorlikda o‘rganish texnologiyalari pedagogik jarayonni takomillashtirish va uni o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirishga asoslangan. bu texnologiyalar ijodkor shaxsni shakllantirishga yo‘naltirilgan ijodiy muhitni yaratish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. hamkorlikda o‘rganish mashg‘ulotlarining asosiy jarayonlari: hamkorlikda fikr almashish; suhbat; tahlil; ...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (2,6 МБ). Чтобы скачать "jamoada ishlash (teamworking)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jamoada ishlash (teamworking) PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram