ilmiy adabiyotlarni o‘qish, havola va iqtiboslarni rasmiylashtirish qoidalari

DOCX 10 pages 96.3 KB Free download

10 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 96.3 KB

File type DOCX

Pages 10

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 10

5-mavzu: ilmiy adabiyotlarni o‘qish, havola va iqtiboslarni rasmiylashtirish qoidalari reja: 1. ilmiy o‘qish va qayd etish shakllari. 2. konspektlashtirish turlari va ansipasiyadan foydalanish 3. materiallarni o‘qish, to‘plash va talqin qilish tayanch so‘z va iboralar: ilmiy o‘qish, ko‘rib o‘qish, tanishib o‘qish, o‘rganib o‘qish, qaydlar, maxsus belgilar, kartoteka, konspektlashtirish, obzor matn, qoralama matn, mualliflik huquqi. 1. ilmiy o‘qish shakllari va qayd etish shakllari. ilmni chuqur egallash, ilmiy tadqiqot faoliyatini boshlash, avvalo, ta’lim jarayonida beriladigan bilimlarni puxta o‘zlashtirish, o‘zi ustida mustaqil ishlash ko‘nikmalarini shakllantirib borishni talab etadi. buning uchun, avvalo, ma’ruza, seminar va amaliy mashg`ulotlarda mustaqil faoliyat ko‘nikmalarini shakllantirib borish (asosiy qoida va xulosalarni qisqa, chizma shaklida va ketma-ket yozib borish); o‘quv vazifalari va masalalarini hal etish uchun zarur bo‘lgan ma’lumotlarni topish, bilish, tushunish, tanqidiy baholay olish va etkazib berish hamda belgilar va ramzlar yordamida uni referat, hisobot shakliga keltira bilish; qo‘yilgan talablarga muvofiq o‘z matnini tuza olish; ma’lumotlarni qidirish, yig`ish, ishlov berish …

2 / 10

ш ilmiy adabiyotlarni o‘qish jarayonida fikrni bir joyga to‘plash va quyidagi tartib-qoidalarga rioya qilish zarur: · o‘qib chiqilgan materiallarni tahlil qilish, · tushunarsiz atama va tushunchalar mohiyatini aniqlash, · siz uchun muhim bo‘lgan savollarga javob axtarish. ilmiy ishingiz yoki sizni qiziqtirgan mavzuga doir fikrlar, dalillar, raqamlar, har xil qarashlarni ko‘chirib olmoq zarur bo‘ladi. o‘qish jarayonida olingan ma’lumotlarni o‘z nuqtai nazaringizdan baholab borish zarur, ya’ni tanqidiy nuqtai nazardan va tadqiqotingiz uchun muhimligi nuqtai nazaridan baholab borish zarur bo‘ladi. kitob, ilmiy jurnal, maqolalar to‘plami, tezislar to‘plami bilan ishlash tartibi manba bilan tanishish, odatda, tanishib o‘qishdan boshlanadi. bunda, avvalo, mundarija, predmet ko‘rsatgichi, annotasiya, kirish va xulosa, boblar va bo‘limlarga bo‘linishi, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati bilan tanishib chiqiladi. bunday o‘qishdan maqsad muallifning umumiy nuqtai nazari va u ko‘tarib chiqqan muammo, ishning tuzilmasi, o‘rganilayotgan muammolar doirasi, eng ahamiyatli tushunchalar haqida tasavvurga ega bo‘lishdir. tanishib o‘qishda o‘zga axborotni o‘quvchi ehtiyojlariga mosligi o‘rganiladi, tadqiq etilayotgan mavzu nuqtai nazaridan …

3 / 10

yuritish uslublarining va materialni etkazib berilishining o‘ziga xosligi aniqlanadi; mazkur tadqiqotning xususiyatlari haqida birlamchi tasavvur shakllantiriladi; o‘qilayotgan matnning idrok etish uchun qiyin bo‘lgan, anglash va qayta ishlovni talab qilgan lavhalari ajratib ko‘rsatiladi. tanishish uchun o‘qish odatda tanishuv va o‘rganuv o‘qishdan oldin amalga oshiriladi. kitob mazmuni, uning boblari va paragraflari, asar muallifi bilan tanishish zarurati bo‘lganda foydalaniladi. tanishib o‘qish jarayonida odatda titul varag`i, mundarija, ayrim xat boshi va gaplar o‘qib chiqiladi. ushbu ma’lumotlarning o‘zi shu manba qay darajada kerakligini aniqlab olishga yordam beradi ko‘rib o‘qish bir necha manbalardan ma’lum savollarni ajratib olish, shuningdek, olingan ma’lumotlarni taqqoslash va solishtirish, ushbu masala bo‘yicha o‘z qarashini ishlab chiqish uchun ishlatiladi. o‘rganib o‘qish – o‘qishning faol turi. siz e’tibor berib, ma’lumot ustida to‘xtalib va o‘ylab o‘qiganingizda foydalaniladi. matndagi bosh fikrni, uning maqsadini, isbotlar mantiqini tushunib olish, sizning oldingizga qo‘yilgan savollarga javob qidirishga mo‘ljallangan. ushbu o‘qish turi materialni o‘rganishda ketma-ketlikni talab qiladi (paragraflar, boblar, qismlar bo‘yicha), …

4 / 10

ish haqida o‘ylash lozim. agarda kitob boshqa odamga tegishli bo‘lsa yoki kutubxona mulki bo‘lsa, matnda hech qanday qaydlar qilish mumkin emas. bu holatda alohida qog`ozda belgilar qilib, uni kitobning taalluqli o‘sha varag`iga qo‘yish lozim. bunda asosiy matnga tegmagan holda tadqiqot uchun zarur bo‘lgan barcha qaydlarni qilish mumkin. ko‘rib o‘qish jarayonida qayd qilish usullari mutolaa qilingan material mazmunini qayd etish uslullari qatoriga quyidagilarni ham kiritish mumkin: bugungi kunda kartoteka – tilshunosning individual ishidagi til materialini qayd etish va saqlashning eng keng tarqalgan uslubidir. kartoteka uni tashkil qiluvchi til dalillari (alohida so‘z, lsv, so‘z shakllari, so‘z birikmalari, turli tovush izchilligi, gaplar, matn qismlari, barqaror iboralar, so‘z qatorlari va guruhlari) aks ettirilgan va oson birlashishi, ajratilishi, yangi axborotni hamda yangi misollarni qo‘shish (yangi kartochkalarni qo‘shish), mavjud bo‘lgan kartochkalarning bo‘sh tomonini to‘ldirish, hamda turli qo‘shimcha varaqlar qo‘shish imkoniyati berishi bilan qulay sanaladi. bunda tashkillashtirishning shakllangan tizimi buzilmaydi. bugungi kunda ma’lumotlar banki manbalari ancha. каталог …

5 / 10

ga bo‘lish ilmiy manbani o‘zlashtirishga yaxshi yordam beradi. o‘rganish ob’ektini ajratib olish o‘z ichiga tahlilni ma’lum darajada kiritilganligi va muallifning nazariy tasavvurlariga asoslanganligi tufayli olim ishning tahliliy qismini boshlaganida albatta, jiddiy, nazariy bilimlarga ega bo‘lishi lozim, imkon qadar o‘z ilmiy qiziqishlari sohasi haqida to‘liq tasavvurlarga ega bo‘lishi kerak. aynan shu ilmiy o‘qish, hamkasblar bilan jonli muloqot bilan ta’minlanadi. shu bilan birga, bitta sohibdan boshqa sohibga nisbatan oson ifodalanib etkazib beriladigan bilimdan tashqari fan bilan mashg`ul bo‘lgan inson, bilimning xususiy shakliga ega bo‘lishi lozim. o‘qilgan va eshitilganga ishlov berib anglash fanda umumiy tarzda mavjud bo‘lgan fikrlar, bilimlarni chuqurlashtirishga, aniqlashtirishga olib keladi va uni xususiyga aylantirish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. bu xususiy bilim olimning shaxsiy mualliflik huquqi sifatida qaraladigan, kafolatlangan shaxsiy mulki hisoblanadi va ayni vaqtda ilm-fanning umumiy zahirasiga qo‘shilib, uni boyitib boradi. bunday transformasiya ilmiy tadqiqot ishining muhim jabhalaridan biridir. 2. konspekt turlari va unda ansipasiyadan foydalanish ilmiy yoki o‘quv-uslubiy …

Want to read more?

Download all 10 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ilmiy adabiyotlarni o‘qish, havola va iqtiboslarni rasmiylashtirish qoidalari"

5-mavzu: ilmiy adabiyotlarni o‘qish, havola va iqtiboslarni rasmiylashtirish qoidalari reja: 1. ilmiy o‘qish va qayd etish shakllari. 2. konspektlashtirish turlari va ansipasiyadan foydalanish 3. materiallarni o‘qish, to‘plash va talqin qilish tayanch so‘z va iboralar: ilmiy o‘qish, ko‘rib o‘qish, tanishib o‘qish, o‘rganib o‘qish, qaydlar, maxsus belgilar, kartoteka, konspektlashtirish, obzor matn, qoralama matn, mualliflik huquqi. 1. ilmiy o‘qish shakllari va qayd etish shakllari. ilmni chuqur egallash, ilmiy tadqiqot faoliyatini boshlash, avvalo, ta’lim jarayonida beriladigan bilimlarni puxta o‘zlashtirish, o‘zi ustida mustaqil ishlash ko‘nikmalarini shakllantirib borishni talab etadi. buning uchun, avvalo, ma’ruza, seminar va amaliy mashg`ulotlarda mustaqil faoliyat ko‘nikmalarini shakl...

This file contains 10 pages in DOCX format (96.3 KB). To download "ilmiy adabiyotlarni o‘qish, havola va iqtiboslarni rasmiylashtirish qoidalari", click the Telegram button on the left.

Tags: ilmiy adabiyotlarni o‘qish, hav… DOCX 10 pages Free download Telegram