boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodlari

DOCX 40 pages 250.7 KB Free download

40 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 250.7 KB

File type DOCX

Pages 40

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 40

toshkent amaliy fanlar universiteti sirtqi boshlang’ich ta‘lim bt22-s-14 guruh talabasi toʻxtasinova shahzodaning “ boshlangʻich sinflarda matematika oʻqitish metodlari” mavzusidagi kurs ishi ilmiy rahbar: alladustova iroda toshkent-2025 yil mundarija kirish ……………………..………………………………………………………..4 i-bob. boshlangʻich sinflarda matematika oʻqitish metodlarining ilmiy adabiyotlardagi taxlili 1.1. boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi…………………….5 1.2. algebra elеmеntlarini o’qitishda yangi pеdagogik tеxnologiyadan foydalanish……………………………………………………………………..…10 ii-bob. boshlang`ich sinflarda o`quvchilarga algebra elementlarini yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish 2.1. boshlang`ich sinf o`quvchilarida yangi pedagogik texnologiyalar asosida algebra elementlari bo`yicha bilim ko`nikma va malakalarini hosil qilish uchun pedagogik-psixologik va nazariy asoslari…………………………………………22 2.2. “boshlangʻich sinflarda algebra elementlarini oʻrgatish metodikasi” modulini ta’lim texnologiyalari asosida tashkil qilish xususida………………………….….33 xulosalar…………………………………………………………………………..39 adabiyotlar………………………………………………………………..………40 kurs ishining maqsadi: bu kurs ishi ona tilini o'qitish jarayonlarini yanada o'zlashtirish, o'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi ta'alluqni kuchaytirish va o'qish motivatsiyasini oshirishni maqsad qiladi. murabbiylik (mentorlik) tizimi: o'qituvchi o'quvchilarga bireyliklarini o'rganishda yordam bera olish uchun shaxsiy tajribalarini o'rgatish. savol-javob usuli: o'quvchilarni qiziqtirish va fikr bildirishga rag'batlantirish uchun o'qituvchi va …

2 / 40

ngan. kurs ishining vazifalari: bu kurs ishining asosiy vazifalari quyidagilar o'qituvchilarni noan'anaviy o'qitish usullari bilan tanishtirish va ularni o'rganishda o'zlashtirish. o'quvchilarga noan'anaviy o'qitish usullari yordamida ma'lumotlarni o'rganishni mustaqil ravishda o'rgatish. o'quvchilarni faol qatnashish va o'rganishga qiziqtirish uchun noan'anaviy darslar tashkil etish. qo'shimcha vositalar, o'yinlar va interaktiv darsliklar orqali o'quvchilarni motivatsiyalash. o'quvchilarni savol-javob usuli bilan ilg'orlash va fikr bildirishga rag'batlantirish. o'quvchilarning o'rganish jarayonlari va ta'lim muhitiga oid fikrlarini e'tirof etish va ularni qollab-quvvatlash. kurs ishinging predmeti: bu kurs ishining predmeti, ona tili darslarini noan'anaviy usullar bilan o'qitish va o'rganishda boshqa turdagi darslar bilan solishtirish va ularni o'zlashtirishni maqsad qiladi. kurs ishi, ona tili darslarini yanada sodda, qiziqarli va samarali qilish, o'quvchilarni noan'anaviy usullar orqali o'rganishga qiziqtirish va ilg'orlash, shuningdek, o'qituvchilarni yangi texnologiyalardan foydalanish va o'rganish usullarini qo'llab-quvvatlashda tayyorlashni maqsad qiladi. kurs ishining obekti: ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish kirish matematika, bilimlarning eng asosiy va muhim tarmoqlaridan biri bo'lib, uning o'rgatish …

3 / 40

abki yillarda algebra elementlari oddiy sonlar bilan ishlash, tenglama va ifodalarni tushunish kabi oddiy, ammo o'quvchilarning keyingi o'qishlari uchun poydevor bo'lib xizmat qiladigan ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan bo'lishi kerak. ushbu kurs ishining maqsadi — boshlang'ich sinflarda algebra elementlarini o'rgatishning samarali metodikasini tahlil qilish, turli pedagogik yondashuvlar va usullarning o'quvchilarning tushunish darajasiga ta'sirini o'rganishdir. kurs ishida, shuningdek, algebra elementlarini o'rgatishda pedagogik jarayonni optimallashtirish va o'quvchilarga matematik tafakkur, mantiqiy fikrlash va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirishda qo'llaniladigan metodikalar hamda ular bilan bog'liq muammolar va yechimlar ko'rib chiqiladi. bu mavzu, o'zining ahamiyati va ta'siri bilan, nafaqat boshlang'ich ta'lim sohasida, balki o'qituvchilarni tayyorlash jarayonida ham muhim o'rin tutadi. i-bob. boshlang’ich sinfda matematika o’qitishda algebra elementlarni o’rgatish metodikasining ilmiy adabiyotlardagi taxlili 1.2. boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi so‘ngi yillarda mamlakatimizda maktabda matematika o‘qitish, ayniqsa, boshlang‘ich ta’lim tizimida o‘z ko‘lami va ahamiyati jihatidan nihoyatda katta bo‘lgan o‘zgarishlarni amalga oshirdi. masalan, 1997-yil 27-avgustdagi ‘’ta’lim to‘g‘risida’’gi qonunning 12-moddasi 1-4-sinflarni …

4 / 40

ganadigan obyekti fazoviy shakllar va ular orasidagi miqdoriy munosabatlardan iboratdir. maktab matematika kursining maqsadi o‘quvchilarga ularning psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda matematik bilimlar tizimini berishdan iboratdir. bu matematik bilimlar tizimi ma’lum usullari (metodika) orqali o‘quvchilarga yetkaziladi. metodika grekcha so‘z bo‘lib , “metod’’ degani “yo‘l’’ ma’nosini anglatadi. matematika metodikasi pedagogika fanlari tizimiga kiruvchi pedagogika fanining tarmog‘i bo‘lib, jamiyat tomonidan qo‘yilgan o‘qitish qonuniyatlarini matematika rivojining ma’lum bosqichida tatbiq qiladi. o‘qitishda yangi maqsadlarning qo‘yilishi matematika o‘qitish mazmunining tubdan o‘zgarishiga olib keladi. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga matematikadan samarali ta’lim berilishi uchun o‘qituvchi boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasini egallab, chuqur o‘zlashtirmog‘i zarur. matematika boshlang‘ich ta’lim metodikasining predmeti quyidagilardan iborat: 1. matematika o‘qitishdan ko‘zda tutilgan maqsadni asoslash(nima uchun matematika o‘qitiladi, o‘rgatiladi). 2. matematika o‘qitish mazmunini ilmiy ishlab chiqish (nimani o‘rgatish) bir tizimga keltirilgan bilimlar darajasini o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga mos keladigan qilib qanday taqsimlansa , fan asoslarini o‘rganishda izchillik ta’minlanadi, o‘quv ishlariga o‘quv mashg‘ulotlari beradigan yuklama bartaraf qilinadi, …

5 / 40

ri shakllarini qanday tashkil etish). o‘qitishning maqsadi, mazmuni, metodlari, vositalari va shakllari metodik jihatlarining asosiy tarkiblarida murakkab, uni o‘ziga xos grafik bilan tasvirlash mumkin. matematika o‘qitish metodikasi boshqa fanlar, eng avvalo, matematika fani - o‘zining tayanch fani bilan uzviy bog‘liq hozirgi zamon matematikasi natural son tushunchasini asoslashda to‘plamlar nazariyasiga tayanadi. boshlang‘ich sinflar uchun mo‘ljallangan matematika darsligining birinchi sinfi uchun berilgan quyidagi topshiriqlarga duch kelamiz: “rasmda nechta yuk mashinasi bo‘lib, bir qatorda shuncha katakni bo‘ya, rasmda nechta avtobus bo‘lsa, 2-qatorda shuncha katakni bo‘ya’’. bunday topshiriqlarni bajarish bolalarni ko‘rsatilgan to‘plamlar elementlari orasida o‘zaro bir qiymatli moslik o‘rnatishga undaydi, bu esa natural son tushunchasini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. matematikani o‘rganish o‘quvchilarning o‘z ona tillarida nutq madaniyatini to‘g‘ri shakllantirish, o‘z fikrini aniq, ravshan va lo‘nda qilib bayon eta bilish malakalarini o‘zlashtirishlariga yordam beradi. bunday bilimlar berish orqali esa o‘quvchilarning fazoviy tasavvur qilish xususiyatlari shakllanadi hamda mantiqiy tafakkur qilishlari yanada rivojlanadi. 1-sinf o‘quvchilarining bilimlarini aniqlash, …

Want to read more?

Download all 40 pages for free via Telegram.

Download full file

About "boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodlari"

toshkent amaliy fanlar universiteti sirtqi boshlang’ich ta‘lim bt22-s-14 guruh talabasi toʻxtasinova shahzodaning “ boshlangʻich sinflarda matematika oʻqitish metodlari” mavzusidagi kurs ishi ilmiy rahbar: alladustova iroda toshkent-2025 yil mundarija kirish ……………………..………………………………………………………..4 i-bob. boshlangʻich sinflarda matematika oʻqitish metodlarining ilmiy adabiyotlardagi taxlili 1.1. boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi…………………….5 1.2. algebra elеmеntlarini o’qitishda yangi pеdagogik tеxnologiyadan foydalanish……………………………………………………………………..…10 ii-bob. boshlang`ich sinflarda o`quvchilarga algebra elementlarini yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish 2.1. boshlang`ich sinf o`quvchilarida yangi pedagogik texnologiyalar asosida algebra elementlari bo`yicha bilim ko`nik...

This file contains 40 pages in DOCX format (250.7 KB). To download "boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodlari", click the Telegram button on the left.

Tags: boshlang'ich sinflarda matemati… DOCX 40 pages Free download Telegram