abdurahmon jomiyning ta'limiy tarbiyaviy qarashlari

PPTX 20 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation abdurahmon jomiyning ta'limiy tarbiyaviy qarashlari qoraboyeva muhlisa 1. jomiyning ta'lim tizimi haqida 2. abdurahmon jomining tarbiya falsafasi 3. uning pedagogik qarashlari reja: jomining pedagogik qarashlari shakllanishining bosqichlari jomiyning pedagogik qarashlari shakllanishida dastlabki bosqich (10-15 yosh) diniy ta’lim va adabiyot o‘rganish, xususan, tasavvuf adabiyoti bilan yaqin tanishish orqali amalga oshgan. ikkinchi bosqich (15-25 yosh) mustaqil ijodkorlik va ta’lim faoliyati bilan belgilangan bo‘lib, u o‘zining ko‘plab asarlarini yaratish orqali pedagogik g‘oyalarini shakllantirgan. jomining o'qituvchilarga qo'ygan talablari абдурахмон жомий 5 та асосий фазилатга эга бўлган, яъни сабрли, одобли, билимли, адолатли ва тақводор ўқитувчиларни тарбиялашга чақирган. жомий фикрича, ўқитувчилар ўз фанлари бўйича 3 тадан кам бўлмаган адабиётни билиши ва уларни амалиётда қўллаши лозим эди. jomining adabiyot va san'at ta'limi haqidagi fikrlari жомӣ таълимда адабиёт ва санъатнинг диний-ахлоқий тарбия билан узвий боғлиқлигига урғу бериб, 10 дан ортиқ асарларида бу ғояни ифодалаган. унинг фикрича, санъат таълимида энг муҳими – 5 та асосий малакани шакллантириш: …

2 / 20

ади. "bahoriston" asarida ta'lim va tarbiya masalalari “bahoriston”da 7 ta ilmga, jumladan, adabiyot, mantiq va hisob kabi fanlarga alohida e’tibor qaratilib, ularning o’zlashtirilishi uchun amaliy usullar taklif qilingan. asarda 12 yoshdan 20 yoshgacha bo‘lgan yoshlarning ta’lim va tarbiyasi bo’yicha batafsil tavsiyalar berilib, o‘qituvchi va o‘quvchi munosabatlariga alohida urg‘u beriladi. jomining ijtimoiy-siyosiy qarashlari va ta'lim унинг ijtimoiy-siyosiy qarashlari адабиёт, санъат ва маданият орқали ахлоқий тарбия беришга, 5та асосий фазилатни (адолат, саховат, камтарлик ва ҳ.к.) ривожлантиришга асосланган. жомий таълимда ижтимоий тенгликка эришиш зарурлигини таъкидлаб, камбағал ва бой оила фарзандлари учун тенг имконият яратишни 2та асосий мақсад сифатида кўрсатган. jomining diniy ta'limga munosabati u o'z asarlarida diniy bilimlarni faqat yod olish emas, balki chuqur tushunish va amaliyotga tatbiq etish zarurligini 10 dan ortiq misollarda ko'rsatgan. jomiy diniy ta'limni 4 ta asosiy bosqichga bo'lib, har bir bosqichning o'ziga xos uslub va mazmunini ta'kidlagan. ushbu yondashuv bolaning yosh xususiyatlarini hisobga olishga qaratilgan edi. jomining zamonaviy …

3 / 20

llar ta’limi jamiyat taraqqiyoti uchun zarur bo‘lib, ularning bilim darajasi oilaning farovonligi va bolalarning to‘g‘ri tarbiyasi uchun muhim omil hisoblanar edi. jomiy ayollarga 7 yoshdan boshlab qur’on tilovatini va diniy ta’lim asoslarini o‘rgatishni, keyinchalik esa, adabiyot, she’riyat va boshqa fanlarni o‘zlashtirishini muhim deb bilgan. abdurahmon jomining hayot yo'li va ta'lim olishi uning ta'lim olishi o'sha davrning an'anaviy usullariga asoslangan bo'lib, qur'on tilovati, islom huquqiy fanlari, adabiyot va falsafa kabi fanlarni o'z ichiga olgan. abdurahmon jomiy 1414-yilda xorasanning harat shahrida tug'ilib, 1492-yilda shu yerda vafot etgan, 58 yillik hayoti davomida ko'plab diniy va adabiy asarlar yaratgan. xulosa va takliflar jomiyning tarbiya tizimini zamonaviy pedagogik yondashuvlar bilan boyitish orqali, 5 ta asosiy ko'nikmani shakllantirishga qaratilgan dasturlarni ishlab chiqish taklif etiladi. ta'limda amaliy mashg'ulotlarning ulushini 30% ga oshirish orqali, jomiyning "amalga asoslangan bilim" tamoyilini qo'llash samaradorligini oshirish mumkin. jomining axloqiy tarbiya tushunchalari uning fikricha, axloqiy kamolga erishish uchun 3 bosqich – poklik, taqvo …

4 / 20

слубларини амалий жиҳатдан намоён этади. “нахжул-фарos” каби асарларида 40 дан ортиқ ҳикмат ва пандлар берилган бўлиб, улар ёшларнинг ахлоқий тарбиясига катта таъсир кўрсатади. jomining pedagogik qarashlarini o'rganishning ahamiyati абдураҳмон жомийнинг таълимга бўлган ёндашувларини ўрганиш, 15-16 асрлардаги маърифий муҳитни ва таълим тизимини чуқурроқ англаш имконини беради, бу эса замонавий педагогика учун муҳим манба ҳисобланади. жомийнинг тарбиявий қарашларини таҳлил қилиш, 4 та асосий тарбиявий йўналишни аниқлашга ва уларнинг самарадорлигини замонавий таълим контекстида баҳолашга имкон яратади, бу эса инновацион педагогик усулларни ривожлантиришга ёрдам беради. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image3.png image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image16.jpg image17.jpg image18.jpg image19.jpg image20.jpg image1.png

5 / 20

abdurahmon jomiyning ta'limiy tarbiyaviy qarashlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "abdurahmon jomiyning ta'limiy tarbiyaviy qarashlari"

powerpoint presentation abdurahmon jomiyning ta'limiy tarbiyaviy qarashlari qoraboyeva muhlisa 1. jomiyning ta'lim tizimi haqida 2. abdurahmon jomining tarbiya falsafasi 3. uning pedagogik qarashlari reja: jomining pedagogik qarashlari shakllanishining bosqichlari jomiyning pedagogik qarashlari shakllanishida dastlabki bosqich (10-15 yosh) diniy ta’lim va adabiyot o‘rganish, xususan, tasavvuf adabiyoti bilan yaqin tanishish orqali amalga oshgan. ikkinchi bosqich (15-25 yosh) mustaqil ijodkorlik va ta’lim faoliyati bilan belgilangan bo‘lib, u o‘zining ko‘plab asarlarini yaratish orqali pedagogik g‘oyalarini shakllantirgan. jomining o'qituvchilarga qo'ygan talablari абдурахмон жомий 5 та асосий фазилатга эга бўлган, яъни сабрли, одобли, билимли, адолатли ва тақводор ўқитувчиларни тарбиялашга...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать "abdurahmon jomiyning ta'limiy tarbiyaviy qarashlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: abdurahmon jomiyning ta'limiy t… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram