[i] tovushi. ii harfi

PDF 6 стр. 338,4 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 338,4 КБ

Тип файла PDF

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

11-mavzu: [i] tovushi. ii harfi dars maqsadi: - [i] tovushining talaffuzi va ii harfining bosma shakli bilan tanishadilar ; - [i] unli tovush ekanligini bilib oladilar. - so’zlardan [i] tovushining o‘rnini aniqlashni o‘rganadilar; - so`zni bo`g`inga bo`lib, undagi tovushlar sonini aniqlaydilar; tayanch so‘zlar: topishmoq, [i] tovushi, didaktik materiallar: ko`k va qizil rangli kichik kvadratlar, rasmli kartochkalar, kesma harflar. darsning borishi: i.kirish qismi (5 daqiqa) faollashtirish mashqi: kalendar : o‘quvchilardan bugungi kun sanasi so‘raladi. diqqat mashqi: o‘qituvchi doskaga kesma harflar yordamida ot, non, ota, ana so`zlarini yozadi. o`quvchilar bu so`zlarni ko`rib olishlari uchun 1 daqiqa vaqt beradi. so`ng bu so`zlarni o`zgartiradi. on, non, ona, ana. o`quvchilardan qaysi so`zlar o`zgarganini so`raydi? - bugun siz bilan “diqqat”mashqini o‘tkazamiz. men doskada yozilgan so`zlarni 1 daqiqa davomida qanday yozilganini eslab qoling. endi esa o`zgargan so`zlarni toping. asosiy qism (40 daqiqa) 1. amaliy topshiriq bajarish: (5 daqiqa) o`qituvchi doskaga ot va it rasmini qo`yadi. o`quvchilardan bu …

2 / 6

hini talaffuzida lablar jilmaygan holatdagidek, tishlar bir-biriga yaqinlashgan, lekin birlashmagan, oldingi tishlar orasi ochiq, tilning keng uchi pastki tish qirralariga, tilning yon qirralari esa yuqorigi katta tishlarga tegib turgan, til kuragi qattiq tanglayga ko‘tarilgan, yumshoq tanglay tomoqning orqa devoriga siqilgan burun yo‘llarini yopib turgan, havo oqimi og‘iz orqali o‘tib ketadigan holatda bo‘ladi, tovush boylamlari esa birikkan bo‘lib, tebranadi va tovush hosil qiladi. ii harfining bosma ko‘rinishi bilan tanishtiriladi. harflarning uch xususiyati: yozilishi, ko‘rish mumkinligi va ularni o‘qish mumkinligi aytiladi. xulosada harflar o`qilishi, yozilishi va ularni ko`rish mumkinligi; tovushlarni esa eshitish va talaffuz qilinishi aytiladi. darslikda berilgan she’r o‘qib beriladi yoki o‘qishni biladigan o‘quvchilarga o‘qitiladi. she’r mazmuni bo‘yicha suhbatlashadilar. • she’r nima haqida? • unda qaysi so‘zlarda [i] tovushi ishtirok etadi? • she’rda i harfi haqida nima deyilgan? • siz yana qanday [i] tovushi bilab qatnashgan so`zlarni bilasiz? darslik bilan ishlash: (10 daqiqa) 1. berilgan harf, bo’g’in va so`zlarni ketma-ket o`qing. …

3 / 6

ma shakli yuzasidan amaliy topshiriqlar bajaradilar; - so’zlardan [i] tovushining o‘rnini aniqlashni o‘rganadilar; - so`zni bo`g`inga bo`lib, undagi tovushlar sonini aniqlaydilar; tayanch so‘zlar: mos so`zni topish, so`zdan so`z topish [i] tovushi ishtirokidagi so`zlardan tovushlar sonini aniqlash chizmasi. didaktik materiallar: ko`k va qizil rangli kichik kvadratlar, rasmli kartochkalar , kesma harflar, “ikki do`st” audio ertak. darsning borishi: i.kirish qismi (5 daqiqa) faollashtirish mashqi: kalendar : o‘quvchilardan bugungi kun sanasi so‘raladi. gap tuzamiz mashqi: o‘qituvchi doskaga 2 ta rasm qo`yadi. shu rasmlarni ifodalovchi so`zlarni bir biriga bog`lab gap tuzishni so`raydi. - bugun siz bilan “gap tuzamiz”mashqini o‘tkazamiz. doskadagi rasmlarni ifodalovchi so`zlarni bir biriga bog`lab gap tuzing. asosiy qism (40 daqiqa) 1.amaliy topshiriq bajarish: (5 daqiqa) o`qituvchi kesma harflar yordamida barcha o`tgangan harflari bilan so`z hosil qilishni so`raydi. kesma harflaringiz yoramida o`rgangan harflarimiz bilan so`zlar tuzing. tuzgan so`zlaringizni partadoshingizga o`qib bering. amaliy topshiriqni muhokama qilish: • qanday so`zlar tuza oldingiz? • partadoshingiz qanday …

4 / 6

sosida so`z tahlili chizmasi birgalikda bajariladi. chizmaga mos so’zni ifodalayotgan rasm birlashtiriladi va tahlil qilinadi. darslik bilan ishlash: (10 daqiqa) 1. berilgan so`z va gaplarni o`qing. 2. darslikda berilgan gap chizmasi asosida mos so`zlarni topib gap tuzing. 3. so‘zlardan bir harfni o‘zgartirib, yangi so‘z hosil qiling. 4. o‘qituvchi uchun eslatma: tinglab tushunish ; (7 daqiqa). ”ikki do`st” audio ertagi tinglanadi. ertak mazmuni so’raladi. daftar bilan ishlash: (8 daqiqa) 1.bo`g`inlarni o`qing ochiq bo`g`inlarga bir chiziq, yopiq bo`g`inlarga esa ikki chiziq chizing. 2. rasmlarni ifodalovchi so‘zlarda i harfining o‘rnini toping. 3. rasmni ifodalovchi so`zlar orasidan i tovushi bor so‘zlarni belgilang. darsga yakun yasash: -qanday tovush bilan tanishdingiz? -mashg‘ulotda nimalarni eslab qoldingiz? -amaliy mashqlardan qaysi birini siz o`zingiz mustaqil bajara oldingiz? -qanday mashqlarni uyda takrorlay olasiz? gap chizmasiga mos keluvchi so`zni rasmdan qanday topish, nimaga ahamiyat berishni o`rgatiladi. so`zdan yangi so`z topishni bitta so`z misolida avvali birgalikda so`ng o`quvchilar o`zlari topadilar.

5 / 6

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "[i] tovushi. ii harfi"

11-mavzu: [i] tovushi. ii harfi dars maqsadi: - [i] tovushining talaffuzi va ii harfining bosma shakli bilan tanishadilar ; - [i] unli tovush ekanligini bilib oladilar. - so’zlardan [i] tovushining o‘rnini aniqlashni o‘rganadilar; - so`zni bo`g`inga bo`lib, undagi tovushlar sonini aniqlaydilar; tayanch so‘zlar: topishmoq, [i] tovushi, didaktik materiallar: ko`k va qizil rangli kichik kvadratlar, rasmli kartochkalar, kesma harflar. darsning borishi: i.kirish qismi (5 daqiqa) faollashtirish mashqi: kalendar : o‘quvchilardan bugungi kun sanasi so‘raladi. diqqat mashqi: o‘qituvchi doskaga kesma harflar yordamida ot, non, ota, ana so`zlarini yozadi. o`quvchilar bu so`zlarni ko`rib olishlari uchun 1 daqiqa vaqt beradi. so`ng bu so`zlarni o`zgartiradi. on, non, ona, ana. o`quvchilardan qaysi so`z...

Этот файл содержит 6 стр. в формате PDF (338,4 КБ). Чтобы скачать "[i] tovushi. ii harfi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: [i] tovushi. ii harfi PDF 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram