maktab-dao‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash samaradorligini oshirish

PPTX 12 sahifa 2,0 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 12
презентация powerpoint 1 maktabda o‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash samaradorligini oshirish ‘’faqat ilm va ma’rifat, intellektual salohiyat, har tomonlama bilimli kadrlar hisobidan biz o`zbekistonni yangi taraqqiyot bosqichiga olib chiqamiz”. shavkat mirziyoyev 3 yangi o‘zbekiston sharoitida yoshlarni barkamol shaxs sifatida tarbiyalash davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. prezidentimiz tomonidan ilgari surilgan “inson qadrini ulug‘lash” tamoyili ham maktab o‘quvchilarini kelajak hayotga tayyorlashga qaratilgan islohotlarda yaqqol namoyon bo‘lmoqda. demak, o‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash samaradorligini oshirish – nafaqat ta’lim-tarbiya tizimi oldidagi, balki butun jamiyat oldidagi eng muhim vazifalardan biridir. bu boradagi izchil chora-tadbirlar yosh avlodning kelajakda hayotda o‘z o‘rnini topishi, jamiyat taraqqiyotida faol ishtirok etishini ta’minlaydi. maktab yoshidagi bolalar shaxs sifatida shakllanish jarayonida bo‘lib, ularga beriladigan ta’lim-tarbiya ularning butun umr davomida qanday inson bo‘lib yetishishida muhim rol o‘ynaydi bugungi globallashuv jarayonida jamiyat hayotining barcha sohalarida chuqur o‘zgarishlar sodir bo‘lmoqda. shu jarayonda maktab ta’limining asosiy vazifalaridan biri – o‘quvchilarni nafaqat nazariy bilimlar bilan qurollantirish, balki ularni …
2 / 12
idagi tashkilotlar faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to`g`risida” 2023-yil 26-maydagi pf-79-son farmoni. o‘zbekiston respublikasi prezidentining “yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol etib tarbiyalash hamda ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori “davlat ta’lim standartlari” mavzuga oid adabiyotlar tahlili ``bo`lajak maktab rahbarlarining kasbiy kompotentligini shakllanishida zamonaviy yondashuvlar``. a.kamolov, z.eldorova 2024 -yil. avvalo, o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni (2020) va **umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti (2017)**da o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, kasb tanlashga tayyorgarlik va ijtimoiy faollikni rivojlantirish ustuvor vazifa sifatida belgilangan o‘zbekistonlik pedagog olimlar (a. avloni, a. qodirov, sh. sodiqova va boshqalar) o‘z asarlarida o‘quvchilarni tarbiyalashda ta’lim va tarbiyaning uyg‘unligini alohida ta’kidlab o‘tganlar. jumladan, a. avloniy “turkiy guliston yoxud axloq” asarida yoshlarga bilim berish bilan birga ularni odob-axloq va hayotiy mas’uliyatga o‘rgatishning muhimligini qayd etadi. “hayotiy kompetensiyalar”, “soft skills” (yumshoq ko‘nikmalar) so‘nggi yillarda chop etilgan ilmiy maqolalarda ham “hayotiy kompetensiyalar”, “soft skills” (yumshoq ko‘nikmalar) kabi tushunchalar keng qo‘llanilmoqda. …
3 / 12
maktab, oila va jamiyat hamkorligini kuchaytirish. mustaqil hayotga tayyorlash jarayonida zamonaviy ta’lim texnologiyalari va interfaol metodlardan foydalanish samaradorligini oshirish. o‘quvchilarning mustaqil hayotga tayyorlanishini ta’minlaydigan pedagogik va psixologik asoslarni o‘rganish. 7 finlyandiya ta’lim tizimi dunyoda eng samarali tizimlardan biri sifatida e’tirof etiladi. bu mamlakatda o‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlashda quyidagi yondashuvlarga urg‘u beriladi: aqshda “life skills education” keng qo‘llaniladi. maktablarda o‘quvchilarga: tanqidiy fikrlash, muammoni hal etish, jamoada ishlash kabi “yumshoq ko‘nikmalar” (soft skills)ni rivojlantirishga katta e’tibor beriladi; yaponiyada tarbiya va ta’lim uyg‘un holda olib boriladi. o‘quvchilar darsdan tashqari maktabda turli jamoat ishlarida (maktabni tozalash, jamoaviy loyihalar) faol qatnashadilar. bu jarayon ularni mehnatsevarlik, mas’uliyat va jamoada ishlashga o‘rgatadi. o‘quv dasturlarida oila, jamiyat va davlat oldidagi burchlar alohida o‘rin tutadi. mavzu yuzasidan xorijiy davlatlar tajribalari. 8 9 xulosalar pedagogik jarayon. mustaqil hayotga tayyorgarlik o‘quvchilarda faqat bilim olish bilan chegaralanmay, balki mustaqil fikrlash, muammoni hal etish, jamoada ishlash, huquqiy va iqtisodiy savodxonlik, kasb tanlashga tayyorgarlik …
4 / 12
hayotda o‘z o‘rnini topa oladigan, ijtimoiy faol, mas’uliyatli va raqobatbardosh shaxs sifatida shakllanadi. 10 01 02 04 03 таvsiyalar: ta’lim mazmunini takomillashtirish:umumta’lim maktablari o‘quv dasturlariga “hayotiy ko‘nikmalar”, “moliyaviy savodxonlik”, “huquqiy madaniyat” kabi fan va modullarni kengroq joriy etish; dars jarayonlarida nazariy bilimlarni amaliy hayotiy misollar bilan bog‘lash. zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish: interfaol metodlar (munozara, rol o‘ynash, keys-stadi) yordamida o‘quvchilarda mustaqil fikrlash va muammoni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantirish; raqamli texnologiyalar va onlayn ta’lim platformalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarda o‘z-o‘zini o‘qitish malakasini rivojlantirish. kasbiy yo‘naltirishni kuchaytirish: o‘quvchilarni erta bosqichdan qiziqishlari asosida kasb-hunarga yo‘naltirish; korxonalar va ishlab chiqarish muassasalarida amaliyotlar tashkil etish orqali ularni real hayotga yaqinlashtirish. oila, maktab va jamiyat hamkorligini kuchaytirish: ota-onalar uchun ma’rifiy seminarlar tashkil etib, ularni farzandlarini mustaqil hayotga tayyorlash jarayoniga faol jalb qilish; mahalla, nodavlat tashkilotlar va yoshlar markazlari bilan hamkorlikda ijtimoiy loyihalar va amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazish. 8 11 № muammo amalga oshiriladigan choralar mas’ullar muddat kutilayotgan natija …
5 / 12
’minlash sinf rahbarlari, psixolog har chorak ota-onalar va maktab o‘rtasidagi hamkorlik mustahkamlanishi 4 o‘quvchilarning kasbiy yo‘nalishi aniq emas kasb tanlash bo‘yicha psixologik testlar, kasbiy yo‘naltirish haftaliklari o‘tkazish psixolog, kasb-hunar markazlari har yarim yillik o‘quvchilar o‘z qiziqishiga mos kasbni tanlay oladi 5 o‘quvchilarning huquqiy va ijtimoiy savodxonligi past huquqiy bilimlar, yoshlar kodeksi, ijtimoiy loyihalar bo‘yicha darsdan tashqari mashg‘ulotlar huquq fani o‘qituvchilari, yoshlar yetakchisi doimiy o‘quvchilar huquqiy bilimga ega, jamiyatda faol fuqaroga aylanadi 6 zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yetarli emas interfaol metodlar va raqamli texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha o‘qituvchilar uchun malaka oshirish maktab metodik kengashi yiliga 2 marta ta’lim samaradorligi oshadi, o‘quvchilar mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi muammoni bartaraf etish boʻyicha chora-tadbirlar rejasi 12 e’tiboringiz uchun rahmat! image2.jpg image3.png image4.png image5.jpg image6.png image1.png image7.png image8.png image9.png image10.emf image11.emf image12.emf image13.emf /docprops/thumbnail.jpeg

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 12 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktab-dao‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash samaradorligini oshirish" haqida

презентация powerpoint 1 maktabda o‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash samaradorligini oshirish ‘’faqat ilm va ma’rifat, intellektual salohiyat, har tomonlama bilimli kadrlar hisobidan biz o`zbekistonni yangi taraqqiyot bosqichiga olib chiqamiz”. shavkat mirziyoyev 3 yangi o‘zbekiston sharoitida yoshlarni barkamol shaxs sifatida tarbiyalash davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. prezidentimiz tomonidan ilgari surilgan “inson qadrini ulug‘lash” tamoyili ham maktab o‘quvchilarini kelajak hayotga tayyorlashga qaratilgan islohotlarda yaqqol namoyon bo‘lmoqda. demak, o‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash samaradorligini oshirish – nafaqat ta’lim-tarbiya tizimi oldidagi, balki butun jamiyat oldidagi eng muhim vazifalardan biridir. bu boradagi izchil chora-tadbirl...

Bu fayl PPTX formatida 12 sahifadan iborat (2,0 MB). "maktab-dao‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash samaradorligini oshirish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktab-dao‘quvchilarni mustaqil… PPTX 12 sahifa Bepul yuklash Telegram