rasm chizish metodikasi

PDF 7 стр. 127,1 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 127,1 КБ

Тип файла PDF

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

olti ѐshli bolaga «mening oilam» mavzusida rasm chizishni taklif qiling: • jon-jon deb ishga kirishdi-u o‘zi yashaydigan uyini sevadi; • oilasini chizishdan bosh tortdi-bu noxush xotiralar bilan bog‘liq; • kimni birinchi bo‘lib chizsa-bola uchun aziz inson; • o‘zini yirik qilib chizsa uyda unga ko‘proq axamiyat berishadi, kattalar diqqat markazida; • aksi bo‘lsa-oiladagi axamiyatsizliginin ko‘rsatadi; • katta ona va kichik ota-oilada ruxiy muvofiqlik bo‘zilgan. ona axamiyatli; • barcha figuralar juda kichik bo‘lsa- bola ziqlik, ezilganlik, tashvishlilik xolatlari mavjud; • jinsiy aloxidalik xisobga olinmay chizilsa-jinsiy tarbiyaning to‘xtab qolganligi; • oѐg‘i katta bo‘lsa- oilada joyi borligi belgisi, oѐg‘i kichik bo‘lsa-oilada tutumning noqat’iyligidan darak; • boshiga chiziqchalar tortilgan, go‘ѐki bizga orqasini o‘girib turgandek bo‘lsa- o‘ziga ketdi; • yopiq yuz-bola oilada bo‘lishni xoxlamaydi; • og‘zi labi katta va ѐrqin bo‘lsa-serjaxillilik belgisi; • qiz bola o‘zini kipriklarigacha chizsa-uni birovga ѐqish ѐqadi, katta extiroz kuchi bor; • to‘xtab-to‘xtab chizilganda ѐki chizgan tasvirini obrazini ustidan chizib tashlasa-bu kishi …

2 / 7

qaram deb hisoblaydi. «oila rasmi» metodikasi tadqiqot uchun - oq qog‘oz (21 x 29sm hajmdagi), 6 xil rangli qalam (qora, qizil, ko‘k, yashil, sariq, jigarrang), o‘chirg‘ich zarur. bolaga qo‘yidagicha ko‘rsatma beriladi: «iltimos, o‘z oilang rasmini chiz». bunda «oila» so‘zining ma’nosini tushuntirish ta’qiqlanadi. agar bola nima chizish kerakligini so‘rasa, psixolog ko‘rsatmani qayta takrorlashi zarur. vazifani bajarish vaqti chegaralanmagan (ko‘pincha 35 minutdan oshmaydi). vazifani bajarish jarayonida bayonnomada quyidagilar qayd qilinishi zarur: a) detallarni chizish ketma-ketligi; b) 15 sekunddan ortiq pauzalar; v) detallarni o‘chirish; g) bolaning spontan (dabdurustdan, o‘z-o‘zidan berilgan) izohlari; d) emotsional reaksiyalar hamda ularning tasvir mazmuni bilan aloqasi. vazifa bajarib bo‘lingach, psixolog verbal yo‘l bilan iloji boricha ko‘proq ma’lumot olishga harakat qilishi lozim. odatda quyidagi savol bilan murojaat qilinadi: 1 ayt-chi, bu yerda kim tasvirlangan? 2. ular qaerda tasvirlangan? 3. ular nima qilishayapti? 4. buni kim o‘ylab topdi? 5. rasmda chizilganlarning eng baxtlisi kim? nima uchun? 6. ulardan eng baxtsizi kim? …

3 / 7

‘lsa, akang o‘zi bilan kimni olib ketar edi?»). suhbatdan so‘ng bolaga 6 turdagi vaziyatni hal qilish taklif qilinadi: ulardan uchtasi oila a’zolariga nisbatan negativ hissiyotlarni, uchtasi ijobiy munosabatni aniqlashga qaratilgan: 1. tasavvur qilaylik, sirkka 2ta chiptang bor. kimni o‘zing bilan birga sirkka taklif qilar eding? 2. tasavvur qilaylik, oilangiz mehmonga borishi kerak. biroq kimdir kasal bo‘lib uyda qoladi. u kim? 3. konstruktordan uy yasayapsan, lekin uning uddasidan chiqa olmayapsan. kimni yordamga chaqirasan? 4. senda qiziqarli filmga bir necha chiptalar bor, lekin u oila a’zolarining sonidan 1taga kam. uyda kim qoladi? 5. tasavvur qilaylik, sen kimsasiz orolga tushib qolding, u yerda kim bilan yashashni xohlarding? 6. senda qiziqarli loto o‘yini bor. oila a’zolaring bilan uni o‘ynamoqchisizlar. ammo bitta odam ortiqchalik qilayapti. kim loto o‘ynamaydi? interpretatsiya uchun quyidagilarni bilish zarur: a) tadqiq qilinayotgan bolaning yoshi; b) uning a’zolari soni, aka-singillari yoshi; v) agar iloji bo‘lsa, bolaning uy va bog‘chadagi, maktabdagi xulqi haqida …

4 / 7

juda kam uchraydi. buning sababi – oila bilan bog‘liq bo‘lgan salbiy kechinmalar; rad etilganlik hissi; himoyasizlik hissi, yuqori darajadagi xavotirlanish hamda psixo-logning o‘rganilayotgan bola bilan yaxshi aloqa o‘rnata olmaganligi bo‘lishi mumkin. amaliyotda ba’zan bolalar oila a’zolaridan birini tushirib qolishdirishlari ham uchrab turadi. buning sababi o‘sha oila a’zosining emotsional yoqimsizligi, u bilan nizoli munosabatning mavjudligidir. odatda, ko‘proq aka yoki singillar rasmi chizilmay qoladi. u yoki bu oila a’zosi rasmi nima uchun chizilmagan degan savolga himoya javobi beriladi - masalan; «joy qolmagani uchun chizmadim», «u o‘ynashga ketgan» kabi. ba’zida esa ochiqdan ochiq: «chizgim kelmadi, chunki u men bilan urishadi», «u biz bilan birga yashashini xohlamayman» deb javob beradilar. ba’zan real oila a’zolari o‘rniga bola biror hayvoncha, qushcha rasmini chizishi mumkin. bunda, psixolog uchun bola ular bilan kimni identifikatsiya qilayotganligi muhim (ko‘pincha bola oiladagi ta’sirni kamaytirishni xohlagan aka yoki ukasini shunday aks ettiradi). ba’zi rasmlarda bola o‘z rasmini chizmaydi yoki oilasi o‘rniga faqat …

5 / 7

blanadi. bunga qarama-qarshi xarakteristikali rasmlar emotsional aloqalarning past darajasidan dalolat beradi. oilaning bir qismi bir guruhda chizilgan, bitta yoki bir necha shaxs alohida tasvirlangan rasmlar psixologik jihatdan qiziqarlidir. agar bola o‘zini alohida ajratib qo‘ysa, bu uning ajralib qolganlik hissi mavjudligini bildiradi. agar oila a’zolaridan birortasi alohida qilib chizilsa, bolaning unga nisbatan negativ munosabati, undan bolaga kelayotgan xavf haqida taxmin qilish mumkin. rasmda oila a’zolarini guruhlarga birlashtirish oilaning psixologik mikrostrukturasini aniqlash imkonini beradi. chizilgan figuralar xususiyatlari tahlili oila a’zolarining grafik tasvir xususiyatlari bolaning ayrim oila a’zosiga nisbatan emotsional munosabatini, bola uni qanday idrok etishi, bolaning «men- obrazi», uning jinsiy identifikatsiyasi kabi keng qamrovli ma’lumotlar berishi mumkin. bolaning oila a’zolariga emotsional munosabatini baholashda quyidagilarga alohida e’tibor berish zarur: 1) tana detallari miqdori: bosh, soch, quloqlar, ko‘zlar, ko‘z qorachig‘i, kipriklar, qosh, burun,yuz, og‘iz,bo‘yin, yelka, qo‘llar, kaft, barmoqlar, oyoq, tovonning mavjudligi; 2) kiyim detallari va bezaklar: bosh kiyimi, yoqa, galstuk, bant, cho‘ntak, kamar, tugmacha, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "rasm chizish metodikasi"

olti ѐshli bolaga «mening oilam» mavzusida rasm chizishni taklif qiling: • jon-jon deb ishga kirishdi-u o‘zi yashaydigan uyini sevadi; • oilasini chizishdan bosh tortdi-bu noxush xotiralar bilan bog‘liq; • kimni birinchi bo‘lib chizsa-bola uchun aziz inson; • o‘zini yirik qilib chizsa uyda unga ko‘proq axamiyat berishadi, kattalar diqqat markazida; • aksi bo‘lsa-oiladagi axamiyatsizliginin ko‘rsatadi; • katta ona va kichik ota-oilada ruxiy muvofiqlik bo‘zilgan. ona axamiyatli; • barcha figuralar juda kichik bo‘lsa- bola ziqlik, ezilganlik, tashvishlilik xolatlari mavjud; • jinsiy aloxidalik xisobga olinmay chizilsa-jinsiy tarbiyaning to‘xtab qolganligi; • oѐg‘i katta bo‘lsa- oilada joyi borligi belgisi, oѐg‘i kichik bo‘lsa-oilada tutumning noqat’iyligidan darak; • boshiga chiziqchalar tort...

Этот файл содержит 7 стр. в формате PDF (127,1 КБ). Чтобы скачать "rasm chizish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: rasm chizish metodikasi PDF 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram