inklyuziv ta'lim

PPT 28 стр. 4,1 МБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,1 МБ

Тип файла PPT

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

слайд 1 ma’ruzachi: bobonazarova .s maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun inklyuziv ta’lim. gospital pedagogika. fanidan mavzu: alohida ehtiyojlarga ega o ‘quvchilar inklyuziv ta 'limining xususiyatlari (2 soat) taqdimot reja: 1. tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta'lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart- sharoitlari 2. talimiy tashkilotda inklyuziv muxitni loyihalash 3. individual ta'limiy marshrut: tuzish tamoillari, mutaxassisliklararo jamoa www.arxiv.uz www.arxiv.uz www.arxiv.uz harakatlanishida mummolari bo’lgan bolalar kuzatishlaringizdan ma’lumki, atrofimizdagi ayrim insonlarning harakatlanishida muammolar bo’lganligi sababligi hassa, trostlar, aravachalar yoki xodunoklar yordamida harakatlanadilar. bunday bolalar yoki katta yoshli kishilarda bosh miyaning quyi qismlari yoki orqa miyaning jarohotlanishi natijasida harakat tayanch a’zolarida muammolar yuzaga keladi.umurtqa jarohatlari ko’plab bolalarda orqa miya jarohatlari natijasida umumurtqaning normadan qiyshayishi yoki haraktlanishdagi nuqsonlar kuzatiladi. orqa miya turli joylaridan, turli darajada ; va turli xil shaklda buzilishiga qarab farklanadi paraplegiya: ; orqa miyaning quyi qismlari jarohatlanishi natijasida tananing quyi qismlari "ishlamaydi". ba’zi hollarda tos sohasidagi ichki organlar ham …

2 / 28

alar perebral falaji. harakatlanishida muammolari bo’lgan bolalarning ko’pchilik qismini asosan bolalar serebral falaji (bsf) tashkil etadi bolalalar serebral falaji miyaning harakatlanish markazlarini buzilishi oqibatida tayanch harakat a’zolarining falajlanishidir. bolada qo’l oyoqlar yoki yuz muskullarining harakatini nazorat qiluvchi miyaning qismlari shikaslanishi natijasida tananing harakatchan a’zolari jonsizdek osilib turadi yoki juda ko’p holatda tarang tortishgan holatda bo’ladi. serebral falaj bolalarda bosh yoki yuz muskullarining harakatlarini nazorat qila olmasligi yoki qiyinchiliklarga duch kelganligi, til muskullarining| falajlanganligi oqibatida nutqida ham og’ir nuqsonlar yuzaga keladi. bundan tashqari serebral falaj bolalarda ikkilamchi nuqson sifatida ko’rish, eshitish idrokida ham nuqsonlar kuzatiladyu serebral falaj bolalarning mayda qo’l motorikasida ham juda qo’pol ouzilishlar yuzaga keladi. shuning uchun ham ularni yozma nutqga o’rgatish qiyin kechadi. serebral falaj bolalar bilan olib boriladigan korreksion pedagogik va davolash ishlari kompleks olib borshnpi, bunda psixonevrolog, nevropatolog, defektolog tarbiyachi xamkorliqda faoliyat yuritishi talab etiladi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz * bosh miyadagi harakat markachlarimish jarohatl turi va xususiyatlariga …

3 / 28

ida alaliya spastik diplegiya-bu eng ko’p tarqalgan shakli bo’lib, u ma’lum bir og’ir kasllik yoki littal sindromining ta’sirida kelib chiqadi. spastik dipligiya shaklidagi bolalarda ikkilamchi nuqson sifatida ruhiy rivojlanishda sustlashish kuzatiladi. bu shaldagi bolalarning 30-35%i yengil darajadagi aqli zaiflik, 70%ida esa nutq nuqsonlari kuzatiladi. spastik dipligiya turidagi falaj bolalarning oyoqlari qo’llariga nisbatan ko’proq falajlik ta’siri ostida bo’lib, qo’llar bir oz beo’xshov harakatlanadi. oyoqlar bir biriga yopishgan va ichkariga qaragan holatda bo’lishi kuzatiladi. (nutqning yo’qligi) yoki ogir dizartriya (nutqning buzilishi) kuzatiladi. gemiparetik shaklida bir tomonlama falajlik kuzatiladi. ya’ni bolaning bir tomonlama oyog’i va qo’li falajlanadi. bu bolalarning 25-35% yengil darajadagi ruhiy sustlashish, 45-50% ikkilamcha ruhiy sustlashish, 20-35% ida nutq nuqsonlari kuzatiladi. bu bolalarda harakatlanishdagi g’ayri oddiy harakatlar, qo’l va oyoqni harakatlanishdagi buzilishlar kuzatiladi. bolalar serebral falajligining giperkinetik shaklining tug’ma turida bolalar juda kech o’tiradilar, kamdan-kam hollarda 2-3 yoshidan boshlab yura boshlaydilar, ko’p hollarda ular 4-7 yoshidan boshlab, hatto 9-12 yoshlarida mustaqil …

4 / 28

, umta’lim tizimida o’qitishda sinfni moslashtirish bo’yicha quyidagilar tavsiya etiladi: 1.harakatlanshida muammosi bo’lgan bola o’tirganda boshi va gavdasini to’g’ri tutishi uchun maxsus o’rindikdarning mavjud bo’lishi yoki o’rindikdarni bu bolaga moslashtirish; 2. o’qituvchi va tengdoshlari bolani tushuna olishlari uchun muloqat taxtalari (masalan, rasmli yoki turli ramziy belgilardan tashkil topgan taxtalar)dan foydalanish; 3. bola sinfda harakatlana olishi uchun sinf xonasining devorlari yoniga yordamchi vositalar qo’yish (masalan, yog’ochdan tirgagichli "yo’lakcha"lar yasash); 4. agar bola aravacha o’tirsa sinfxona partasini imkon qadar harakatlanishida muammosi bo’lgan bolaning aravachasi uchun moslashtirish. tayanch harakat a’zolarida muammolari bo’lgan bolalar nutqining o’ziga xosligi va olib boriladigan korreksion ishlar tayanch harakat a’zolarida muammolari bo’lgan bolalarning ko’pchiligida ayniqsa bolalar serebral falajida turli xildaga nutq nuqsonlari uchraydi. eng ko’p uchraydigan nutq nuqsonlaridan biri dizartriya deb ataladi. dizartriya-nutqning markaziy asab tizimi (bosh miyadagi nutq markazlari)ning jarohatlanishi natijasida kelib chiqadigan nutq nuqsoni. dizartriya uchun markaziy hamda pereferik nerv sistemasining organik kasalliklari natijasida nutqiy organlar mushaklari …

5 / 28

ra beradi. harakat ko’nikmalarini mustahkamlash, yanada mukammal bajarish maqsadida nutq a’zolari mashqlarini har kuni 4-5 marta, 3-5 daqiqa mobaynida o’tkazish mumkin. har bir mashqni pedagog o’zi ko’rsatib berishi lozim. 1. til uchun harakatsiz mashqlar. a) "qushchalar"-og’iz katta ochiq, til o’z o’rnida tinch holatda bo’ladi; ) "kurakcha"-og’iz ochiq holatda, keng bo’shashgan, til pastki lablar ustida yotadi; s) "tog’oracha"-og’iz keng ochiq holatda. tilning old va yon qismi ko’tariladi, lekin tishlarga tegmaydi; <1) "nayza"og’iz ochiq holatda. uchli, uzun, zo’riqqan, qattiq, til oldinga chiqariladi; ye) "tepacha"-og’iz ochiq holatda. til uchi pastki tishlarga tiraladi. tilning o’rtasi ko’tarilib, "tepalik" hosil qilinadi; g) "tarnovcha"-og’iz ochiq holatda. tilning ikki chvkkmsh yuqoriga ko’tarilib, "tarnovcha" hosil qilinadi; d) "qo’ziqorin"-og’izochiqholatda.tilni tanglayga yopishtirib to’riladi inklyuziv ta’lim muassasalarida imkoniyati cheklangan bolalar uchun shart-sharoitlar yaratish alohida yordamga muhtoj bolalarni umumta’lim muassasalarida o’qitish ya’ni inklyuziv ta’lim uchun quyidagi shart-sharoitlarni yaratish lozim: - nogironlikni erta tashxis qilish; - umumta’lim muassasalari binolarida alohida ehtiyojli bolalar uchun moslashtirilgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta'lim"

слайд 1 ma’ruzachi: bobonazarova .s maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun inklyuziv ta’lim. gospital pedagogika. fanidan mavzu: alohida ehtiyojlarga ega o ‘quvchilar inklyuziv ta 'limining xususiyatlari (2 soat) taqdimot reja: 1. tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta'lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart- sharoitlari 2. talimiy tashkilotda inklyuziv muxitni loyihalash 3. individual ta'limiy marshrut: tuzish tamoillari, mutaxassisliklararo jamoa www.arxiv.uz www.arxiv.uz www.arxiv.uz harakatlanishida mummolari bo’lgan bolalar kuzatishlaringizdan ma’lumki, atrofimizdagi ayrim insonlarning harakatlanishida muammolar bo’lganligi sababligi hassa, trostlar, aravachalar yoki xodunoklar yordamida harakatlanadilar. bunday bolalar yoki katta yosh...

Этот файл содержит 28 стр. в формате PPT (4,1 МБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta'lim", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta'lim PPT 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram