maktabgacha yoshdagi bolalarda idrok va xotiraning rivojlanishi

DOCX 6 pages 16.4 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 6
3.1. maktabgacha yoshdagi bolalarda idrok va xotiraning rivojlanishi 1. idrok qanday faoliyat bilan bog‘liq? a) his-tuyg‘ularni tahlil qilish b) atrof-muhit haqidagi axborotni a’zolar orqali qabul qilish va anglash c) fikrlarni so‘zga aylantirish d) og‘zaki muloqotni davom ettirish 2. maktabgacha yoshda idrok qanday xarakterga ega bo‘ladi? a) yuzaki va tasodifiy b) passiv va qiziqarsiz c) faol, emotsional va obrazli d) faqat vizual 3. idrokni rivojlantirishga eng kuchli ta’sir qiluvchi omil nima? a) telefon o‘yinlari b) raqamli testlar c) faoliyatga boy, rangli, turfa muhit d) faqat yozma topshiriqlar 4. qanday mashg‘ulotlar idrokni chuqur rivojlantiradi? a) yozma diktant b) ko‘rish, eshitish, ta’m va harakat asosidagi o‘yinlar c) dam olish d) uyqu 5. bola yangi predmetni qanday tushunadi? a) tasodifan eshitib b) faol harakat, idrokiy tajriba orqali c) so‘z boyligi orqali d) o‘qituvchining og‘zaki izohi bilan 6. idrokning tanlab olish xususiyati deganda nima tushuniladi? a) hamma narsani bir xil anglash b) muayyan obyektni boshqalardan …
2 / 6
iqqat qanday holatda yuzaga keladi? a) faqat buyruq orqali b) bola istamagan faoliyatda c) bola qiziqqan, o‘ziga yoqadigan vaziyatda o‘z-o‘zidan d) faqat kuchli stimullarda 13. diqqatni rivojlantirishda qanday topshiriqlar samarali hisoblanadi? a) uzoq diktantlar b) qiyoslash, farqlash, bir-biriga moslashtirish c) mashq yozuvlar d) sukunatda turish 14. diqqatga oid mashqlar bolaning qanday o‘zgarishiga olib keladi? a) faqat eshitish kuchayadi b) nutqi sustlashadi c) faoliyatda aniqlik, xotirada mustahkamlik d) uyqu buziladi 15. diqqatning barqarorligi deganda nima tushuniladi? a) juda qisqa vaqtga jamlanishi b) ko‘p faoliyatda chalg‘ish c) ma’lum vaqt davomida bir faoliyatga e’tibor qaratish d) faqat eshituvga yo‘naltirilganlik 16. diqqatni bir joyda ushlab turish bolaning nimasiga asoslanadi? a) salomatligi b) qiziqishi va ruhiy holati c) jismoniy kuchi d) uyquga 17. diqqatning hajmi deganda nimani tushunasiz? a) bola necha vaqt e’tibor berishini b) bir vaqtning o‘zida nechta obyektni nazorat qilish qobiliyatini c) bola qancha yozishini d) so‘z boyligini 18. bolaning diqqatini rag‘batlantirish uchun …
3 / 6
maktabgacha yoshdagi bolalarda idrok va xotiraning rivojlanishi - Page 3
4 / 6
maktabgacha yoshdagi bolalarda idrok va xotiraning rivojlanishi - Page 4
5 / 6
maktabgacha yoshdagi bolalarda idrok va xotiraning rivojlanishi - Page 5

Want to read more?

Download all 6 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha yoshdagi bolalarda idrok va xotiraning rivojlanishi"

3.1. maktabgacha yoshdagi bolalarda idrok va xotiraning rivojlanishi 1. idrok qanday faoliyat bilan bog‘liq? a) his-tuyg‘ularni tahlil qilish b) atrof-muhit haqidagi axborotni a’zolar orqali qabul qilish va anglash c) fikrlarni so‘zga aylantirish d) og‘zaki muloqotni davom ettirish 2. maktabgacha yoshda idrok qanday xarakterga ega bo‘ladi? a) yuzaki va tasodifiy b) passiv va qiziqarsiz c) faol, emotsional va obrazli d) faqat vizual 3. idrokni rivojlantirishga eng kuchli ta’sir qiluvchi omil nima? a) telefon o‘yinlari b) raqamli testlar c) faoliyatga boy, rangli, turfa muhit d) faqat yozma topshiriqlar 4. qanday mashg‘ulotlar idrokni chuqur rivojlantiradi? a) yozma diktant b) ko‘rish, eshitish, ta’m va harakat asosidagi o‘yinlar c) dam olish d) uyqu 5. bola yangi predmetni qanday tushunadi?...

This file contains 6 pages in DOCX format (16.4 KB). To download "maktabgacha yoshdagi bolalarda idrok va xotiraning rivojlanishi", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha yoshdagi bolalarda … DOCX 6 pages Free download Telegram