millimetr haqida tushuncha

DOCX 9 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,9 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

angren shahar xtb ga qarashli __- umumta`lim maktab boshlang`ich sinf o`qituvchisi ________________________ _ -sinf o`quvchilari uchun matematika fanidan “millimetr haqida tushuncha”mavzusida tayyorlagan bir soatlik matematika 107-dars mavzu: millimetr haqida tushuncha. misol va masalalar yechish mavzuga oid tayanch tushunchalar:narsalar, tovushlar va harakatlarni sanash soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha mazmuni: millimetr haqida bilim berish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “to’g’risini tez top”, “eng vijdonli o’quvchi”, “o’zingni halol bahola” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz: darslik, tarqatma materiallar, mavzuga oid rasmlar. nazorat: og'zaki nazorat, savol-javob, kuzatish, o'z-o'zini nazorat qilish. baholash: o'quvchilar bilimi 5 ballik reyting tizimida baholanadi. darsning maqsadi maqsadlar: ta'limiy: a) o'tilgan mavzu yuzasidan egallagan bilimlarini mustahkamlash; b) millimetr haqida bilim berish, misol, masalalar yechish. tarbiyaviy: har bir matematik muammolarni ahillik, birodarlik, hamjihat-lik, hozirjavoblik bilan bajarish fazilatlarini tarbiyalash. rivojlantiruvchi: matematik topshiriqlarni bajarish orqali o'quvchilarning mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish. tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu …

2 / 9

zifasini tekshirish. · o'tilgan mavzuni mustahkamlash. · 1-misolni tushuntirib yechish. millimetr haqida o'qituvchinig nutqi. · 2, 3- misollar. qalam, kesmalaming uzunligini o'lchash. · 4-misolni tushuntirib yechish. · 5-misol. shakllar haqida berilgan topshiriqlami bajarish. · 6-masalani yechish. savol-javob o'yin tushuntirish amaliy ish 32 minut 4-bosqich. mustahkamlash savol-javob orqali yangi mavzu mustahkamlanadi. muammoli izlanish 3 minut 5-bosqich. baholash 1. o'quvchining darsda ishtiroki hisobga olinib, reyting bali e'lon qilinadi. 2. dars yakunlanadi. 2 minut 1 minut 6-bosqich. uyga vazifa 7, 8-misollar. tushuntirish 2 minut darsning borishi. tashkiliy qism: o`quvchilar: hamma so`zni ichida , salom sevgan so`zimiz. tilimizni bu so`zga o`rgatgan biz o`zimiz. shuning uchun aytamiz, assalomu aleykum ! o`qituvchi: salom bolajonlarim, ko`zi munchoq lolalarim. sizlar sog`-omonmisiz? bugun darsga tayyormisiz? o`quvchilar: raxmat ustoz omonmiz . bizlar darsga tayyormiz. o`qituvchi: hamma narsadan xabarchi bugun sinfda kim navbatchi? o`q; bugun men sinfda navbatchi, tayyor barcha o`quvchi. bugun haftamizning 4 kuni payshanba, sanamiz 15-fevral 2018 yil qish …

3 / 9

simiz oddiy dars emas) · albatta o`tkazaman hurmatli ustoz, men shuning uchun ham keldim. j. h : qani do`stlarim boshladik. yurtimizda har bir yilni ma’lum nom bilan atash an’anasi mavjud. bu yil qanday nomlanganligini bilasizmi? akbarshoh : mustaqil respublikamiz prezidenti shavkat mirziyoyev birinchi prezidentimiz tomonidan boshlab berilgan demokratik islohotlarni izchil davom ettirish va chuqurlashtirish, hayotga keng joriy etish, jadallashtirish maqsadida konstitutsiyamizning 25 yilligiga bag‘ishlangan tantanali yig‘ilishda, joriy 2018 yilni mamlakatimizda, “faol tadbirkorlik innovatsion g`oyalar va texnologiyalarni qo`llab quvvatlash yili ” deb e’lon qildi. j.h. : bundan ko‘zlangan asosiy maqsad nima deb o`ylaysiz? abdujabbor: bundan ko‘zlangan asosiy maqsad aholining davlat va jamiyat bilan bo‘ladigan o‘zaro munosabatlariga yangicha ruh, yangicha yo‘nalish berish orqali ularni ertangi kuniga bo‘lgan ishonchini mustahkamlash, bir so‘z bilan aytganda “xalq manfaatlari hamma narsadan ustun,- degan tamoyilni amalda to‘liq bajarishdan iborat. j.h: birinchi prezidentimiz nima der edilar? hamma: farzandlari sog`lom yurt qudratli bo`lur. j.h. qudratli yurtni qanday farzandlar yaratadilar? …

4 / 9

g nimani bildiradi? o`uvchilar: tillarang –iqtisidiyotni rivojlantirish elementlari hisoblangan kuch—qudrat va boylik ramzi . j.h. 4 yo`nalish ijtimoiy sohani rivojlantirish. qizil rang nimani bildiradi? o`quvchilar : qizil rang hayot va aholining munosib turmush tarzini ta`minlash ramzi. j. h. xavfsizlik , diniy bag`rikenglik va millatlararo totuvlik , o`zaro manfaatli va amaliy tashqi siyosat. oq rang nimani bildiradi ? o`quvchilar: oq rang –tinchlik sevarlik siyosati elementlari hisoblangan tinchlik va soflik ramzi. j.h. aziz do`stlarim, hurmatli ukalarim va singillarim men sizlarning hatti harakatlaringiz va javoblaringizdan juda ham mamnun bo`ldim. har qanday savollaringiz bo`lsa kamina hozirjavobga yo`llayvering .o`qigan o`rgangan bolalarni ko`p bo`lishi bu davlatimiz va jam`iyatimizning azali orzusidir. o`zbekiston deb atalmish katta uyimiz, oilamizni sevish asrash va rivojlantirish hammamizning qo`limizda. yana ko`rishguncha xayr jajji do`stlarim! o`qituvchi : siz bilim cho`qqilarini egallashga tayyormisiz? o`quvchilar: tayyormiz. o`qituvchi: unda bugungi darsimizni boshlaymiz. darsimiz shiori: o`quvchilar: matematika fanlar ichra shox, uning sirlaridan bo`lamiz ogoh. o'tilgan mavzuni so`rash va …

5 / 9

bo'lib bajarsa, o'sha o'quvchi baholab rag'batlantiriladi. bunday o'yinlar o'quvchilarni chaqqonlikka, hozirjavoblikka, topqirlikka chorlaydi. 1-misol qoida: detsimetr va santimetrdan kichik uzunlik o`lchov birligi –millimetr ham bor. chizg`ichdagi har bir chiziq millimetrni bildiradi. 1sm=10 mm 2-misol qalamni uzunligini o`lchang qalamning uzunligi 8 sm 6 mm 3-misol ab, cd kesmalarning uzunliklari qancha? ab= 9m 1mm cd = 5 sm 7 mm 4-misollarni tushuntirib yechish (yozma). 2•5 = 10 7•2 = 14 4•5=20 10:2= 5 14:7= 2 20:4= 5 10:5= 2 14:2= 7 20: 5= 4 5-misol. quyidagi shakllarning har bir tomoni uzunligini o’lchab, daftariga yozdirish dam olish daqiqasi: to`p, to`p, to`p,to`p, futbolchilar tepar to`p. darvozabon xo`p shoshar, ishqibozlar qarashar. ana, ana gol bo`ldi, hisob bir-u nol bo`ldi. 5-bosqich. yangi mavzuni mustahkamlash multimediya ilovasi bilan mustahkamlab olamiz 6-bosqich. baholash. dars davomida faol qatnashgan o'quvchilarni baholab, rag'batlantirish. 7-bosqich. uyga vazifa: 6-masala, 7-misol. image4.jpeg image5.png image6.png image7.png image8.png image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg image1.png image2.jpeg image3.png angren shahar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "millimetr haqida tushuncha"

angren shahar xtb ga qarashli __- umumta`lim maktab boshlang`ich sinf o`qituvchisi ________________________ _ -sinf o`quvchilari uchun matematika fanidan “millimetr haqida tushuncha”mavzusida tayyorlagan bir soatlik matematika 107-dars mavzu: millimetr haqida tushuncha. misol va masalalar yechish mavzuga oid tayanch tushunchalar:narsalar, tovushlar va harakatlarni sanash soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha mazmuni: millimetr haqida bilim berish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “to’g’risini tez top”, “eng vijdonli o’quvchi”, “o’zingni halol bahola” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz: darslik, tarqatma materiallar, mavzuga oid rasmlar. nazorat: og'zaki nazorat, savol-javob, k...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (2,9 МБ). Чтобы скачать "millimetr haqida tushuncha", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: millimetr haqida tushuncha DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram