o’zbekiston respublikasi dastlabki ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar

PPTX 25 sahifa 2,9 MB Bepul yuklash

25 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,9 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 25

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 25

презентация powerpoint mavzu: o’zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar reja ta'lim sohasidagi davlat siyosatining mazmun-mohiyati. maktabgacha ta’lim va umumiy ta’lim tizimida amalga oshirilgan islohotlar. oliy ta’lim tizimi va xalqaro hamkorlik. mustaqillik yillarida ilm-fan sohasida erishilgan yutuqlar советлар тузуми йилларида 1 халқнинг маърифатга, фанга ва миллий маданиятга бўлган интилиши хукмрон кучлар томонидан узоқни кўзламай ва яхши ўйламай олиб борган сиёсатлари натижасида сиёсий манфаатлар йўлига бурилди. партия яккахокимликнинг вужудга келишига жамият ижтимоий ҳаётининг барча жабҳаларида ўз мафкуравий таъсирини ўтказиб борди. айниқса, бу кишилар онгини ўзгартиришда муҳим олим бўлган таълимда, илмда ва маданиятда жиддий тус олди. ўзбекистон мустақиллик остонасида турар экан, республика раҳбарияти дастлабки вазифалардан бири илм-фанни, таълим тизимини ислоҳ қилиш, модернизация қилиш лозимлигини чуқур англар эди. o’zbekiston respublikasi konstitutsiyasi 41-modda. har kim bilim olish huquqiga ega. bepul umumiy ta’lim olish davlat tomonidan kafolatlanadi. maktab ishlari davlat nazoratidadir. 42-modda. har kimga ilmiy va texnikaviy ijod erkinligi, madaniyat yutuqlaridan foydalanish huquqi kafolatlanadi. davlat …

2 / 25

sturi «ta’lim to‘g‘risida»gi o‘zbekiston respublikasi qonunning qoidalariga muvofiq holda tayyorlangan bo‘lib, milliy tajribaning tahlili va ta’lim tizimidagi jahon miqyosidagi yutuqlar asosida tayyorlangan hamda yuksak umumiy va kasb-hunar madaniyatiga, ijodiy va ijtimoiy faollikka, ijtimoiy-siyosiy hayotda mustaqil ravishda mo‘ljalni to‘g‘ri ola bilish mahoratiga ega bo‘lgan, istiqbol vazifalarini ilgari surish va hal etishga qodir kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga yo‘naltirilgandir. kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari shaxs davlat va jamiyat uzluksiz ta’lim fan ishlab chiqarish kadrlar tayyorlash milliy modeli uzluksiz ta’lim tizimi maktabgacha ta'lim oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi maktabdan tashqari ta'lim oliy ta'lim umumiy o'rta ta'lim kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishning 3 bosqichi i bosqich 1997–2001-yillar dasturni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan huquqiy-me’yoriy, ilmiy-metodik, moliyaviy-moddiy shart sharoitlar yaratildi ii bosqich 2001–2005-yillar milliy dastur keng miqyosda joriy etildi iii bosqich 2005-yildan –h.v. ktmd natijasida erishilgan natijalar, to‘plangan tajribalar umumlashtirilib, ta’lim tizimini takomillashtirilishi …

3 / 25

hlari boshlang‘ich ta’lim (1–4 sinf) yuqori o‘rta maktab (10–11 sinf) asosiy (tayanch) maktab (4–9 sinf) i bosqich ii bosqich iii bosqich 1998-2000 йилларда мамлакатда 160 минг ўқувчига мўлжалланган 47 та академик лицей ва 260 та касб-хунар коллежлари қурилиб фойдаланишга топширилди. шу мақсадлар учун 135 млр.сўм сарфланди. 1997 йилда ўзбекистонда 59 та олий ўқув юрти, 258 та ўрта махсус ўқув юрти, 75 та коллеж фаолият юритди. 2000 йил бошига келиб, мамлакатимизда 61 та олий, 25 та ўрта махсус ўқув юртлари, шу жумладан, 75 та коллежларда 360 мингдан ошиқ талаба таҳсил олди. ўзбекистонда 2006 йилда 9748 та мактаб бўлиб, уларда 5 млн 926860 та ўқувчилар таълим олади. улар учун 451567 та ўқитувчилар фаолият юритиб 463 номда 16,8 млн нусха дарслик нашр этилади. fransiyada ta’lim tizimi fransiyada “ta’lim haqida”gi qonun dastlab 1955 yilda qabul qilinib, 1979 yilda unga qator o’zgarishlar kiritilgan. davlatda hozirgi davrda amal qilayotgan “ta’lim haqida”gi qonun 1989 yil 10 iyulda …

4 / 25

длари томонидан илм фан, таълим намоёндаларини хорижий тажрибага ўрганиш муҳим вазифа қилиб қўйилди. бунинг натижасида табиат ва техника-технология ҳақидаги фанлар ҳам жаҳон андозаси даражасига кўтарила бошланди. 1997 йилнинг декабрида “устоз” жамғармаси ташкил топди. ушбу жамғарманинг асосий мақсади профессор-ўқитувчилар орасидан юқори малакали педагог-устозларни тайёрлашдан иборат. бу жараённи амалга оширишда ривожланган демократик мамлакатларда мавжуд бўлган тажрибалар ўрганилди ва улар татбиқ этилди. давлатимиз раҳбарининг 2018 йил 25 сентябрдаги фармони билан вазирлар маҳкамаси ҳузурида “эл юрт умиди” жамғармаси ташкил этилди. ушбу жамғарма чет элларда фаолият кўрсатаётган салаҳиятли ватандаги олимлар, мутахассислар ва экспертларини ўзбекистонда амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳатларга фаол жал этишга шунингдек иқтидорли ёшларнинг ривожланган мамлакатларда таълим олиш, етакчи халқаро институтлар хамда хорижий ташкилотларда малака оширишда кўмаклашади. 2011-2016 йилларда олий таълим муассасалари моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва юқори малакали мутахассислар тайёрлаш шароитини тубдан яхшилаш чора-тадбирлари дастурини амалга ошириш доирасида 25 та олий таълим муассасасининг 202 та объектида янги қурилди, капитал таъмирлаш ва реконструкция ишлари бажарилди. …

5 / 25

kadrlarga bo‘lgan ehtiyojni qondira olmadi. oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim sohasini yanada takomillashtirish, ilmiytadqiqot faoliyatida yoshlarning intellektual salohiyatini namoyon etish imkoniyatlarini kengaytirish maqsadida hamda bir qator ilg‘or xorijiy mamlakatlarning xalqaro amaliyotini o‘rgangan holda 2017-yilning 1- iyulidan boshlab oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’limning ikki pog‘onali tizimi joriy etildi. birinchisi – dissertatsiya himoya qilish va tegishli fan tarmog‘i bo‘yicha falsafa doktori (phd) ilmiy darajasini berishni nazarda tutuvchi tayanch doktorantura va ikkinchisi – dissertatsiya himoya qilish va tegishli fan tarmog‘i bo‘yicha fan doktori (doctor of science) ilmiy darajasini berishni nazarda tutuvchi doktorantura tizimidir. prezidentning 1992-yil iyuldagi «ilm-fanni davlat yo‘li bilan qo‘llabquvvatlash va innovatsiya faoliyatini rivojlantirish to‘g‘risida»gi farmoni asosida respublika olimlari xorijiy mamlakatlarga tajriba oshirishga yuborilishi yo‘lga qo‘yildi. 1992-yil martdagi prezident farmoni bilan ilmiy kadrlar tayyorlanishini tashkil etuvchi vakolatli organ – oliy attestatsiya komissiyasi (oak) tashkil etildi 1997-yil xorazm ma’mun akademiyasi qayta tiklanib, fanlar akademiyasining mintaqaviy bo‘linmasi sifatida tashkil etildi. 2000-yili fanlar akademiyasi sharqshunoslik …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 25 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o’zbekiston respublikasi dastlabki ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar" haqida

презентация powerpoint mavzu: o’zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar reja ta'lim sohasidagi davlat siyosatining mazmun-mohiyati. maktabgacha ta’lim va umumiy ta’lim tizimida amalga oshirilgan islohotlar. oliy ta’lim tizimi va xalqaro hamkorlik. mustaqillik yillarida ilm-fan sohasida erishilgan yutuqlar советлар тузуми йилларида 1 халқнинг маърифатга, фанга ва миллий маданиятга бўлган интилиши хукмрон кучлар томонидан узоқни кўзламай ва яхши ўйламай олиб борган сиёсатлари натижасида сиёсий манфаатлар йўлига бурилди. партия яккахокимликнинг вужудга келишига жамият ижтимоий ҳаётининг барча жабҳаларида ўз мафкуравий таъсирини ўтказиб борди. айниқса, бу кишилар онгини ўзгартиришда муҳим олим бўлган таълимда, илмда ва маданиятда жиддий тус олди. ўзбекистон мустақ...

Bu fayl PPTX formatida 25 sahifadan iborat (2,9 MB). "o’zbekiston respublikasi dastlabki ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o’zbekiston respublikasi dastla… PPTX 25 sahifa Bepul yuklash Telegram