jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsad vazifalari

DOC 262 pages 3.9 MB Free download

262 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.9 MB

File type DOC

Pages 262

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 262

ўзбекистон республикаси fan yuzasidan ma’ruza mashg`ulotlari iii-semestr 1-mavzu: jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsad vazifalari. reja 1. kadrlarga jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi bo’yicha atroflicha va chuqur kasbiy bilimlar berish. 2.kelajakdagi ish faoliyatlarida kasbiy-amaliy ahamiyat kasb etuvchi jismoniy madaniyat bo’yicha kasbiy bilimlar, ko’nikma va malakalar hamda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalana olish haqida nazariy ma`lumotlarga ega qilish. 3.jismoniy madaniyat o’qituvchilariga o’quv muassasalari maktabgacha ta`lim muassasalari, umumta`lim maktab, akademik litsey hamda kasb-hunar kollej o’quvchilarini jismoniy madaniyat mashg’ulotlarida umumrivojlantiruvchi mashqlardan, umumiy va maxsus mashqlardan foydalanish hamda sport musobaqalari, sport bayramlarini tashkil qilish va o’tkazish hamda sinfdan tashqari to’garaklarni tashkil qilish. tayanch tushunchalar: jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi, kasbiy-amaliy ko’nikma va malakalar,y angi pedagogik texnologiyalar,umumiy va maxsus mashqlar sport musobaqalar,sport bayramlar,sinfdan tashqari to’garaklar, ma’naviy boylik, jismoniy barkamollik, xalqchilik, ilmiylik. jismoniy madaniyat nazariyasi o’quv fan sifatida jismoniy tarbiya, jismoniy madaniyat va sport bo’yicha mutaxassislarni tayyorlashda hamda maxsus bilim olishda asosiy fan bo’lib hisoblanadi. pedagogika …

2 / 262

moniy tarbiyaning tarixiy xarakterlari mavjud. birinchi prezidentimiz o’zlarining o’zbekiston xxi asrga intilmoqda nomli kitobida, “ma’naviyat haqida gap ketar ekan, men avvalo insonni ruhiy poklanish va yuksalishga da’vat etadigan, inson ichki olamini boyitadigan, uning iymon-irodasini, e’tiqodini mustahkamlaydigan, vijdonini uyg’otadigan qudratli kuchni tasavvur qilaman” deganlar. men shu keng qamrovchi, chuqur ilmiy g’oya yangicha fikr, ta’lim tarbiyani yangicha metodik asosni boshlab beruvchi yo’nalishlardan biridir. jismoniy tarbiyaning rivojlanishida mehnat faoliyatining mazmuni va xarakteri, fan yutuqlari va boshqa faktorlarning ahamiyati kabilarni anglab olishlari shart. shuni qayd qilib o’tish kerakki, bu faktorlar jismoniy tarbiyaga alohida-alohida emas, balki murakkab boglangan holda ta’sir ko’rsatadi. jismoniy tarbiyaning mohiyatini tushunish uchun eng avvalo uning maxsus mazmunini aniqlash lozim(3,5). jismoniy tarbiya har xil ya’ni, ijtimoiy, tabiiy fanlar tomonidan o’rganiladi: jismoniy tarbiya nazariyasi, sport fiziologiyasi, sport psixologiyasi, jismoniy mashqlar biomexanikasi hamda sport turlarining nazariyasi, uning metodikasi va h.k. jismoniy madaniyat nazariyasi - pedagogik fandir. u insonning barkamolligini boshqarishning umumiy qonunlarini, shuningdek bu …

3 / 262

, erkin, nodir, ulug’ siymoligini anglash va o’zida unga amal qilish sifatlarini shakllantirib borish bo’lsa, ikkinchidan uning o’ziga xos milliy-insoniy sifatlarini ochib beruvchi etnik, ma’naviy - insoniy asoslarini anglash va ularga amal qilishdan iboratdir. jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining bo’limlarida jismoniy madaniyatning umumiy ta’lim hamda kasb amaliy tayyorgarlik etish tuzilishida va kundalik turmushda xususiyatlari o’rganiladi. shuningdek, sport jismoniy tarbiyaning asosiy komponentlaridan biri hamda sport faoliyatining muxsus shakli sifatida tahlil qilinadi. shunday qilib jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi kursi jismoniy tarbiya va sport bo’yicha mutaxassislarni tayyorlashda maxsus kasb - hunar ta’limotining ilmiy fundamentiga kirituvchi kengaytirilgan bilimlar majmuasini o’z ichiga oldi. uning ahamiyati faqat bu bilimlar qiymati bilan ifodalanmaydi, u bo’lg’usi mutaxassisga jismoniy madaniyatining butun sohalarida kasbiy-faoliyat mazmunining to’liq tushunishiga imkoniyat beradi, uning dunyoqarashini o’zgartiradi, jamiyat sohasidagi boshqa ishchilarning umumiy ishlari bilan bog’laydi va shu yangi tipdagi bilim, metodlarni egallashni, zarur bo’lgan keng kasbga nisbatan dunyoqarashini shakllantirishga yordam beradi. jismoniy madaniyat …

4 / 262

urachi trenirovkasiga rejalashtirilgan jismoniy mashqlar uning organizmiga qanday ta’sir qilayotganligini hisobga olishni taqazo qiladi, qisqa va tor yo`nalishdagi sport trenirovkalarining natijasiga e’tibor bersak, shuni ko`ramizki, yuqori natijalarga erishish ma’lum davr ichida bo`lib, oldingilari unutilsa, trenirovka mashg`ulotlari keyinchalik o`zini oqlamaydi. bu esa har tomonlama garmonik rivojlanishga halal beradi va sport yutuqlarini yo`qqa chiqaradi(5). shuning uchun pedagog va trener oldida uzoqni ko`ra bilish, bashorat qila olish talabi ko`ndalang bo`ladi. bu vazifani hal qilish esa o`qimishli, o`z ishini biladigan, sevadigan mutaxassislar tayyorlash tizimida amalga oshirilishi lozim. shunga ko`ra maqsad va vazifalarni ijobiy hal qilishga qodir, bolalik chog`idan jismonan sog`lom, ma’naviyatini uyg`un qilib tarbiyalashni ular o`zlarining asosiy burchlari deb bilishlari kerak. navqiron, o`zligimizni endigina e’tirof etayotgan mamlakatimiz turli toifadagi davlat va nodavlat sport jamiyatlari, fizkulptura havasmandlari uyushmalari orqali yagona jismoniy tarbiya tizimini tuzishga e’tiborni kuchaytirib, tizimda ma’naviy boylik, jismoniy barkamollik, xalqchilik va uning ilmiylik xususiyatlarini mujassamlashtirmoqda(3). sharq mutafakkirlari ma’naviy boy, jisman barkamol, komil inson …

5 / 262

maviy sport, olimpiadalar dasturidan o`rin olgan “katta sport” bilan ko`p millatli respublikamiz xalqlarini shug`ullanish imko-niyati borligi tushuniladi. ilmiyligi shundaki, jismoniy tarbiya sohasi bo`yicha ilmiy tadqiqot ishlarining keng tarqalganligi va uni amaliyot bilan bog`lab olib borilayotganligi, jismoniy tarbiya naza-riyasi va amaliyotining ilmiy fanlari hisoblangan pedagogika, psixbologiya, anatomiya, fiziologiya, biomexanika, sport metrologiyasi, sport tibbiyoti, davolash fizkulpturasining va boshqalarga tayanganligi, ularning ilmiy yutuqlari? xalqimiz hayotiy ehtiyojini qondirishga yo`naltirilgan. jismoniy tarbiya tizimi bir-biri bilan uzviy bog`liq bo`lgan pog’onalarga bo`linib, hozirgi kunda ham tarbiya jarayonining turli dasturlarining bajarilishi shu pog’onalarda amalga oshirilmoqda: 1) maktabgacha ta’lim (davlat va nodavlat maktabgacha tarbiya bolalar muassasalari) pog’onasi; 2) maktab yoshidagilar jismoniy tarbiyasi (umumiy o`rta ta’lim i-ix sinflar) pog’onasi; 3) o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limi (akademik litseylar, kasb-hunar kolledjlari) pog’onasi; 4) oliy ta’lim pog’onasi; 5) armiya pog’onasi; 6) oliy ta’lim va armiyadan so`ngi havasmandlik asosidagi jismoniy tarbiya pog’onasi; jismoniy tarbiya tizimi o`zida quydagi asosiy elementlarni birlashtiradi: 1) jismoniy tarbiyaning maqsadi, vazifalari …

Want to read more?

Download all 262 pages for free via Telegram.

Download full file

About "jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsad vazifalari"

ўзбекистон республикаси fan yuzasidan ma’ruza mashg`ulotlari iii-semestr 1-mavzu: jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsad vazifalari. reja 1. kadrlarga jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi bo’yicha atroflicha va chuqur kasbiy bilimlar berish. 2.kelajakdagi ish faoliyatlarida kasbiy-amaliy ahamiyat kasb etuvchi jismoniy madaniyat bo’yicha kasbiy bilimlar, ko’nikma va malakalar hamda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalana olish haqida nazariy ma`lumotlarga ega qilish. 3.jismoniy madaniyat o’qituvchilariga o’quv muassasalari maktabgacha ta`lim muassasalari, umumta`lim maktab, akademik litsey hamda kasb-hunar kollej o’quvchilarini jismoniy madaniyat mashg’ulotlarida umumrivojlantiruvchi mashqlardan, umumiy va maxsus mashqlardan foydalanish hamda sport musobaqala...

This file contains 262 pages in DOC format (3.9 MB). To download "jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsad vazifalari", click the Telegram button on the left.

Tags: jismoniy madaniyat nazariyasi v… DOC 262 pages Free download Telegram