темперамент

DOC 40 стр. 943,0 КБ Бесплатная загрузка

40 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 943,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 40

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 40

фан. таълим психологиси. № 1. manba: дирвук е.п., введение в инженерно-педагогическое образование qiyinlik darajasi – 1 didaktik qobiliyatlar deb qanday qobiliyatlarga aytiladi? o`qituvchining o`quv matеrialini o`quvchilarga tushunarli qilib bayon eta olish, matеrial yoki biron bir muammoni ularga aniq va tushunarli qilib aytib bеrish, o`quvchilarda mustaqil ravishda aktiv fikrlashga qiziqish uyg`otish qobiliyatlari fanning tеgishli sohalariga oid ko`p qirrali bilimlarga ega bo`lish qobiliyatlari o`quvchilarning, tarbiyalanuvchilarning ichki dunyosiga kira olish, o`quvchi shaxsini va uning vaqtinchalik psixik holatlarini juda yaxshi tushunish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobiliyatlari o`qituvchining o`quvchilarga bеvosita emotsional irodali ta'sir ko`rsatish va shu asosda obro` qozona olish qobiliyatlari № 2. manba: kelvin seifert, rosemary sutton, educational psychology qiyinlik darajasi – 1 temperament insondagi qanday xususiyatlar majmuini o'z ichiga oladi? insonning turli vaziyatlarda narsa, hodisa, holatlar va insonlarning hatti-harakatlariga nisbatan reaksiyasini tushuntirib beruvchi xususiyatlari majmui shaxsdagi shunday individual, turg’un sifatlarki, ular odamning turli xil faoliyatdagi ko’rsatgichlari, yutuqlari va qiyinchiliklar majmui shaxsning alohida …

2 / 40

g and behavior qiyinlik darajasi – 1 verbal ta'sir nima? bu soʼz va nutqimiz orqali koʼrsatadigan taʼsirimizdir bu nutqning atrofidagi nutqni bezovchi, uni kuchaytiruvchi yoki susaytiruvchi omillar nutqsizlik ta'siri kishilarning hamqorlikdagi faoliyati ehtiyojlari asosida tugʼiladigan ular oʼrtasidagi aloqa rivojlanishining koʼp qirrali jarayonidir № 6. manba: миронова с.п., олховская е.б., сапегина т.а., инновационные технологии в профессионалной подготовке бакалавров qiyinlik darajasi – 1 inglizcha «competence» tushunchasining lug’aviy maʼnosi nima? qobiliyat matonat rag'batlantirish moslashish № 7. manba: дирвук е.п., введение в инженерно-педагогическое образование qiyinlik darajasi – 1 kompetentsiya bu nima? bilim, malaka va shaxsiy sifatlarini maʼlum sohada muvaffaqiyatli faoliyat uchun qo’llay olish shaxsning muayyan taʼlim yo’nalishi yoki mutaxassisligi bo'yicha olgan bilim, malaka va ko’nikmalari hamda shakllangan shaxsiy hislatlarini korxona faoliyatida muvaffaqiyatli qo’llay olish kasb bilan bogʻlik ma’naviy qadriyat tizimini tushunish tajriba orttirish va shaxsiy tajribani taxlil qilish № 8. manba: фугелова т.а. инженерная психология qiyinlik darajasi – 1 qobiliyatlarning qanday turlari mavjud? umumiy …

3 / 40

qiyinlik darajasi – 1 avtoritar qobiliyat qanday qobiliyat hisoblanadi? o`quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta`sir ko`rsatish, ular orasida, pedagogik jamoa o`rtasida obro` qozona olish qobiliyati o`qituvchining o`quvchilar bilan to`g`ri munosabat o`rnata olishi, o`quvchilarga to`g`ri yondoshish yo`lini topa bilishi, o`zaro samimiy munosabatlar o`rnata olish, ular bilan birga hamnafas bo`lish qobiliyati diqqatni tashkil qila bilish qobiliyati o`qituvchining o`quv materialini aniq va tushunarli, tizimli bayon qila bilish qobiliyati № 12. manba: громкова м. т. психология и педагогика профессиональной деятельности qiyinlik darajasi – 1 shaxsning mehnat faoliyati turi, uning doimiy mashg'uloti sub'ekti nima deb ataladi? kasb ijodkorlik ixtisoslashuv mahorat № 13. manba: w.bruse walsh. mark l. savickas. vocational psychology qiyinlik darajasi – 1 o'qitish faoliyatiga professional tayyorgarlik qanday tayyorliklarga bo'linadi? ilmiy va nazariy ijtimoiy va iqtisodiy amaliy va nisbiy madaniy va ma'rifiy № 14. manba: дирвук е.п., введение в инженерно-педагогическое образование qiyinlik darajasi – 1 ta'lim psixologiyasida ta'lim usuli nimani anglatadi? ta'lim maqsadiga erishish yo'li …

4 / 40

biogen, sotsiogen, psixogen biogen va sotsiogen taklif qiluvchi, neyrolingvistik dunyoviy va diniy № 18. manba: климов е.а. введение в психологию труда qiyinlik darajasi – 1 b.g. ananyev tadqiqotlariga ko’ra, nechi yosh davrida fiziologik imkoniyatlar yuksak darajada rivojlanadi? 18-20 21-23 24-32 go'daklik yoshlarida № 19. manba: ломов б. ф. основы инженерной психологии qiyinlik darajasi – 1 har tomonlama rivojlangan, nixoyatda kuchli va takrorlanmas qobiliyat bu nima? iste’dod qobiliyat iqtidor ob'yekt № 20. manba: громкова м. т. психология и педагогика профессиональной деятельности qiyinlik darajasi – 1 qanday ta'limning o'ziga xos xususiyatlaridan biri - shaxslar va guruhlarga ma'lum bir tan olish tamoyillariga mos keladigan dunyoqarash, xatti-harakatlar me'yorlarini singdirish hisoblanadi? diniy ta'lim oilaviy ta'lim ijtimoiy ta'lim madaniyat ta'limi № 21. manba: миронова с.п., олховская е.б., сапегина т.а., инновационные технологии в профессионалной подготовке бакалавров qiyinlik darajasi – 1 i. pavlov tushunchasiga ko'ra, temperament xususiyatlarini belgilab beruvchi oliy nerv tizimi xossalari nechta va ular qaysilar? uchta, …

5 / 40

n muloqatga kirishuvchi, uyatchan, og’ir, o’z ichki dunyosiga ko’milgan, o’z-o’zini kuzatadigan, tuyuq odam ko’pchilikning diqqat-markazida bo’lishni yoqtiradigan, osonlik bilan tanishadigan, g’ayratli, ochiq qo’zg’alishni, tartibni yoqtiradi, hayotda juda hazilkash diqqatni, kuchni bir joyga to’playdigan va kam harakat talab qiladigan faoliyat turlarini yoqtirmaydigan odam № 25. manba: kelvin seifert, rosemary sutton, educational psychology qiyinlik darajasi – 1 aloqa orqali psixikani o'rganish qanday ataladi? suhbat usuli testlar kuzatishlar anketalar № 26. manba: w.bruse walsh. mark l. savickas. vocational psychology qiyinlik darajasi – 1 «individ» tushunchasi qanday ma’noni anglatadi? odam insoniyat individual talaba № 27. manba: громкова м. т. психология и педагогика профессиональной деятельности qiyinlik darajasi – 1 tushunishning vizual obrazi tashqi olamning ayrim predmetlariga aloqadorligi qanday deb nomlanadi? ob'yektivlik selektivlik yetarlilik sub'yektivlik № 28. manba: миронова с.п., олховская е.б., сапегина т.а., инновационные технологии в профессионалной подготовке бакалавров qiyinlik darajasi – 1 avtoritar so'zi qanday ma'noni anglatadi? ta'sir, kuch ilgari bo’lish avto boshqaruv boshliq …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 40 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "темперамент"

фан. таълим психологиси. № 1. manba: дирвук е.п., введение в инженерно-педагогическое образование qiyinlik darajasi – 1 didaktik qobiliyatlar deb qanday qobiliyatlarga aytiladi? o`qituvchining o`quv matеrialini o`quvchilarga tushunarli qilib bayon eta olish, matеrial yoki biron bir muammoni ularga aniq va tushunarli qilib aytib bеrish, o`quvchilarda mustaqil ravishda aktiv fikrlashga qiziqish uyg`otish qobiliyatlari fanning tеgishli sohalariga oid ko`p qirrali bilimlarga ega bo`lish qobiliyatlari o`quvchilarning, tarbiyalanuvchilarning ichki dunyosiga kira olish, o`quvchi shaxsini va uning vaqtinchalik psixik holatlarini juda yaxshi tushunish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobiliyatlari o`qituvchining o`quvchilarga bеvosita emotsional irodali ta'sir ko`rsatish va shu asosd...

Этот файл содержит 40 стр. в формате DOC (943,0 КБ). Чтобы скачать "темперамент", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: темперамент DOC 40 стр. Бесплатная загрузка Telegram