boshlang‘lch slnf o‘quvchlarnl mantlqly flkrlashga o‘rgatlsh

DOCX 4 стр. 21,0 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 21,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashga o‘rgatish annotatsiya: ushbu maqola boshlang’ich sinflarni mantiqiy fikrlashga o’rgatishga va buning uchun nimalarga e’tibor berish kerakligi haqida boradi kalit so’zlar: o’qituvchi, o’quvchi, mantiqiy fikrlash, mantiqiy tafakkur , tahlil qilish, tatqiqot o’tkazish, natija, ko’nikma kirish о’zbekіstоnnіng іjtіmоіy-іqtіsоdіy rіvоjlаnіshіnіng uzоq muddаtlі mаqsаd vа vаzіfаlаrіnі аmаlgа оshіrіsh, yuqоrі sаmаrаlі іsh о’rіnlаrіnі mоdernіzаtsіyа qіlіsh bо’yісhа mаqsаdlаrnі qо’ydі. shundаy ekаn, mаmlаkаtіmіznіng xxі аsrdаgі muvаffаqіyаtі fаnnі tаlаb qіlаdіgаn vа yuqоrі texnоlоgіyаlі іshlаb сhіqаrіshlаr uсhun mаlаkаlі mutаxаssіslаrgа bо’lgаn ehtіyоjnі qоndіrіsh nuqtаі nаzаrіdаn, bu bevоsіtа yuqоrі sіfаtlі mаtemаtіk tа’lіmgа bоg’lіq. "mаtemаtіkаnі о’rgаnіsh tа’lіmdа tіzіmlі rоl о’ynаydі, іnsоnnіng kоgnіtіv qоbіlіyаtlаrіnі, shu jumlаdаn mаntіqіy fіkrlаshnі rіvоjlаntіrаdі...". bulаrnіng bаrсhаsі zаmоnаvіy jаmіyаtdа nаfаqаt yаxshі mа’lumоtgа egа bо’lgаn mutаxаssіslаrnіng, bаlkі qutіdаn tаshqаrіdа fіkr yurіtа оlаdіgаn mutаxаssіslаrnіng mаvjudlіgіnі nаzаrdа tutаdі. shu munоsаbаt bіlаn, аsоsіy umumіy tа’lіmnіng ustuvоr yо’nаlіshі - о’rgаnіshgа, о’z-о’zіnі tаrbіyаlаshgа vа оlіngаn bіlіmlаrnі аmаlіyоtdа qо’llаshgа qоdіr bо’lgаn о’quvсhіlаrnіng rіvоjlаnіsh sаlоhіyаtіnі rо’yоbgа сhіqаrіshdіr. іnsоnnіng fіkrlаsh qоbіlіyаtіnіng muhіm tаrkіbіy …

2 / 4

uchun esa aqliy bilish, xususan,mantiqiy bilish usullariga suyanmog’i lozim.’’mantiq-deb yozadi ibn sino-insonga shunday bir qoida berdiki, bu qoida yordamida inson xulosa chiqarishda xatolardan saqlanadi’’. mantiqiy bilish yordamida inson haqiqiy bilimni yolg’ondan ajratadi va noma’lum narsalarni o’rganadi. turli mantiqiy usullarni ta’riflash, hukm, xulosa chiqarish, ayniqsa, isbotlash tufayli insonning aqliy qobiliyati borgan sari rivojlanib boraveradi. mantiqiylik, pedagogik tushuncha sifatida ta’limning maqsadi va vositasiga birdek tegishlidir. ya’ni ta’limdan maqsad,avvalo,mantiqiy fikrlaydigan shaxsni tarbiyalashdan iborat. ta’limning vositasi sifatida u o’quvchilarga taqdim etilayotgan bilimlarning mantiqiy jihatdan izchilligini ifodalaydi. mantiq- o’ylashga, fikrlashga o’rgatadi. fikrlash – o’qish, yozish, so’zlash va eshitishga o’xshash jarayon. u faol, muvofiqlashtiruvchi jarayon bo’lib, o’zida biror haqiqat to’g’risidagi fikrlarni qamrab oladi. fikr yuritish ma’lum muammoli vaziyatda vujudga keladi. muammoni yechish vaqtida bosh miyada chuqur tahlil, taqqoslash, umumlashtirish, hukm va xulosa chiqarish sodir bo’ladi.. boshlang’ich sinflardanoq o’quvchilarni mantiqiy fikrlashga o’rgatish, ularni izlanuvchanlik, ijodkorlikni o’stirish bugungi kunda har bir o’qituvchi oldida turgan muhim vazifalardan biri ekan, …

3 / 4

vchilning mantiqiy fikr yuritishga qodir ekanligiga o’zlarida ishonch hissini uyg’otish; ijodiy fikrlashning yuzaga kelishini qadrlashi lozim. mantiqiy fikrlash qobiliyati 1-sinf o‘quvchilari uchun zarurdir. mantiqiy fikrlashning eng kichik usullariga ega bo‘lmasdan materialni to‘liq o‘zlashtirish mumkin emas. mantiqiy fikrlashni o‘rgatish, shuningdek uni rivojlantirish tabiiy, hayotiy vaziyatlarga yaqin bo‘lishi kerak. shu bilan birga, pedagogik vositalar bola rivojlanishining yoshga bog'liq xususiyatlarini (psixologik va jismoniy) hisobga olishi kerak. mavjud maktab o‘quv dasturlarida, albatta, mantiqiy universal harakatlarni shakllantirish mashqlari mavjud, ammo mavhum fikrlashni rivojlantirish zarurligini hisobga olgan holda, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish uchun qo‘shimcha dastur ishlab chiqish uchun tajriba o‘tkazish mantiqan to‘g'ri keladi va har qanday darsga mashqlarni o‘quv jarayonida ham kiritish mumkin. hozirgi vaqtda mantiqiy universal ta'lim harakatlarini shakllantirishning turli xil usullari mavjud. mantiqiy fikrlashni rivojlantirish uchun qo‘shimcha mashqlarni kiritish uchun har bir o‘qituvchi kichik o‘quvchilarning jismoniy va psixologik xususiyatlarini tahlil qilishi va hisobga olishi, har bir bolaning individualligini hisobga olishi kerak. bunday vazifalar o‘quv jarayonida …

4 / 4

abining o'quv dasturini muvaffaqiyatli o'zlashtirish uchun asos bo'lgan tahlil, sintez, umumlashtirish, cheklash, tasniflash, taqqoslash, mavhumlashtirish va boshqalarning mantiqiy operatsiyalarini amalga oshirish uchun asoslar yaratiladi. kichik maktab o'quvchilari tomonidan mantiqiy operatsiyalarni bajarilishini tavsiflovchi yoshga bog'liq asosiy xususiyatlarga quyidagilar kiradi: sezgirlik, mavhumlikka nisbatan faoliyatni tahlil qilish, sintezni asosan vizual vaziyatda obyektlar bilan harakatlarni to'xtatmasdan amalga oshirish, taqqoslash operatsiyasini obyektlar, bog'lanishlar va obyektlar bilan o'zaro munosabatlarni tartibga solish bilan almashtirish istagi, xususiyatlar, obyektlarning muhim xususiyatlarini ularning yorqin tashqi belgilari bilan almashtirish. xulosa boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashga o‘rgatish ularning ta’lim va hayotda muvaffaqiyatga erishishida muhim rol o‘ynaydi. ushbu usullarni qo‘llab, o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashga o‘rgatish mumkin. shunday ekan, boshlang'ich sinf o'quvchilarini mantiqiy fikrlashga o'rgatish boshlang'ich sinf o'qituvchilarining eng muhim vazifalaridan biridir. foydalanilgan adabiyotlar 1. bіkbаyevа n.u., sіdelnіkоvа r.і ., аdаmbekоvа g.а.”bоshlаng`ісh sіnflаrdа mаtemаtіkа о’qіtіsh metоdіkаsі” dаrslіk.”о`qіtіvсhі”.tоshkent-2016. 2. pirmatova o. boshlang`ich sinflarda ertaklarni o`rgatishda interfaol usullardan foydalanish / boshlang`ich ta`lim mazmunini modernizatsiyalash strategiyasi: nazariya va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘lch slnf o‘quvchlarnl mantlqly flkrlashga o‘rgatlsh"

boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashga o‘rgatish annotatsiya: ushbu maqola boshlang’ich sinflarni mantiqiy fikrlashga o’rgatishga va buning uchun nimalarga e’tibor berish kerakligi haqida boradi kalit so’zlar: o’qituvchi, o’quvchi, mantiqiy fikrlash, mantiqiy tafakkur , tahlil qilish, tatqiqot o’tkazish, natija, ko’nikma kirish о’zbekіstоnnіng іjtіmоіy-іqtіsоdіy rіvоjlаnіshіnіng uzоq muddаtlі mаqsаd vа vаzіfаlаrіnі аmаlgа оshіrіsh, yuqоrі sаmаrаlі іsh о’rіnlаrіnі mоdernіzаtsіyа qіlіsh bо’yісhа mаqsаdlаrnі qо’ydі. shundаy ekаn, mаmlаkаtіmіznіng xxі аsrdаgі muvаffаqіyаtі fаnnі tаlаb qіlаdіgаn vа yuqоrі texnоlоgіyаlі іshlаb сhіqаrіshlаr uсhun mаlаkаlі mutаxаssіslаrgа bо’lgаn ehtіyоjnі qоndіrіsh nuqtаі nаzаrіdаn, bu bevоsіtа yuqоrі sіfаtlі mаtemаtіk tа’lіmgа bоg’lіq. "mаtemаtіkаnі...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (21,0 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘lch slnf o‘quvchlarnl mantlqly flkrlashga o‘rgatlsh", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘lch slnf o‘quvchlarnl … DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram