иқтисодий таълимотлар тарихини ўрганиш методологияси

PPTX 19 pages 3.1 MB Free download

19 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.1 MB

File type PPTX

Pages 19

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 19

1-мавзу. фаннинг предмети ва ўрганиш усуллари мавзу. фаннинг предмети ва ўрганиш усуллари режа: 1. иқтисодий таълимотлар тарихини ўрганишда илмий даврлаш тизими 2. “иқтисодий таълимотлар тарихи” фанининг ўрганиш методологияси «амалда иқтисодий ғоялар ўз даври ва вужудга келиш жойининг махсули бўлиб, улар билан чамбарчас боғлангандир; бу ғояларни улар тушунтириб бераётган дунёдан мустақил равишда ажратиб қараш мумкин эмас; бу дунё эса доимо ўзгаришда бўлади, агар бу ғоялар ўз мақсадларига тўла жавоб беришни кўзласалар, доимо шунга мос равишда ўзгариб туришлари керак» ж.к.гэлбрейт 1908-2006 иқтисодий таълимотлар тарихини ўрганишда даврлаш тизими «иқтисодий таълимотлар тарихи» фанида айрим олимлар, давлат арбоблари томонидан илгари сурилган ғоя, қараш, назария, қонун, таълимот, концепциялар инсоният тараққиётининг турли босқичларидаги ижтимоий қатламлар, синфлар ва бошқа гуруҳларнинг манфаатлари нуқтаи назаридан тарихий ривожланиши тадқиқ этилади. натурал хўжалик даври (м.а. хii аср ярми) - савдо ҳали ривожланмаган, хўжалик юритувчииар ўртасида бартер муносабатлари даври; пул хўжалиги (милодий хi-хvii асрлар) - товар алмашинуви мураккаблашган давр; кредит хўжалиги (хiх аср …

2 / 19

бузилиши ва ривожланган мамлакатларнинг вужудга келиши (дунёнинг капитализм ва социализмга бўлиниши) ривожланиш (1980 – 1990 йй.) мамлакатлар ўртасида иқтисодий муносабатларнинг чуқурлашув даври. жаҳон иқтисодиётининг ривожланиш даврлари дунё мамлакатлари бозор иқтисодиётига эга, ривожланаётган ва бозор иқтисодиёти шаклланаётган мамлакатларга бўлинади. иқтисодий таълимотлар тарихи фанининг бошқа фанлардан фарқли яна бир муҳим хусусияти шуки, ҳар бир ғоя, таълимот уни яратган бир ёки бир гуруҳ инсонлар, олимлар, давлат раҳбарларининг фаолияти билан чамбарчас боғлиқ ҳолда берилади. милтон фридмен 1912-2006 фанни ўрганишда олимларнинг «автобиография ва биографияларига мурожаат қилиш, шу йўл билан олимларни афоризм ва мисоллар ёрдамида рағбатлантириш керак, фақат силлогизм (дедуктив фикрлаш) ва теоремалар билан чекланмаслик зарур». ақш давлати тарихида қисқа вақт давомида иқтисодий сиёсат бир неча бор алмашди ва иқтисодий равнақ сақлаб қолинди. буюк депрессия (1929-1933 йй.)дан кейинги даврда ақш президенти д.рузвельт «янги йўл» курси билан ж.м.кейнснинг иқтисодий ғояларини амалда қўллади (давлатнинг иқтисодиётдаги роли кескин ошди, ваҳоланки ундан аввалги йиллари хусусий мулк (99%) етакчи бўлган). франклин …

3 / 19

лари»дан бири. рейганомика 1993-2001 йилларда ақшда иқтисодий ўсиш суръатлари йилига ўртача 4%ни ташкил этди, 22,7 млн. иш ўринлари яратилди. юқори даромадли солиқ тўловчилар учун солиқлар миқдори оширилди, мудофаа ва ижтимоий таъминот харажатлари қисқартирилди. бу ўз навбатида бюджет мувозанатини таъминлаш имконини берди. 1998-2001 молия йилларида ақш федерал бюджети профицит билан. аҳолининг яимга нисбатан қарздорлиги (давлат қарзининг асосий кўрсаткичи) 1993 йилдаги 47,8%дан 2001 йилда 31,4%га қадар қисқарди. клинтономика клинтономика (инг. clintonomics) — ақш президенти билл клинтон раҳбарлигида 1993-2001 йилларда амалга оширилган иқтисодий сиёсатнинг норасмий номланиши. клинтон ҳукумати неоклассик синтез назариясини амалда қўллади. ақшда 2019 йилда охирги 50 йил мобайнида ишсизлик даражаси энг паст кўрсаткичга эришди - 3,5% акциялар бозори ҳажми 60%га ошди яим 2018 йилда 2,9%ни ташкил этди узоқ йиллар давомида аҳоли илк бор иқтисодий сиёсатга ҳайриҳоҳлик билдира бошлашди трампономика корпорациялар ва бойлар учун солиқларни қисқартириш савдо шароитларини қайта кўриб чиқиш, савдо урушларини бошлаш буюк британия иқтисодиётида ҳам неолиберализм элементларини кузатиш мумкин …

4 / 19

арашлари эътиборга лойиқ. мамлакат ялпи ички маҳсулотининг йиллик ўсиш суръатлари тебранишининг юқори ва қуйи чегаралари тушунчасини муамолага киритди. минимал қўшимча ўсиш суръати сифатида 7-7,5%ли кўрсаткич белгиланган. ли кэцян таъбирича, фақат ушбу кўрсаткич хитойда ҳар йили 10 млн. янги иш ўринларини яратиши мумкин. ушбу зарурият урбанизация даражасининг жадал суръатларда ортиб бориши муносабати билан яқин истиқболда сақланиб қолади. ли кэцян «жорий йилда иқтисодий мақсадларга эришиш учун рағбатлантириш ёки тўғридан-тўғри давлат инвестициялари сиёсатини юритиш етарли эмас бозор механизмларига таяниш зарур … биз иқтисодиётга аралашмаслик ва бошқа ислоҳотлар ёрдамида хусусий инвестициялар ва харажатларни тиклашимиз лозим» ликономика “япон мўъжизаси” американи капитал ва капиталистлар, японияни меҳнат ва меҳнаткашлар мамлакати дейишади. бу бежиз эмас. чунки бу мамлакатлар бугунги кунда энг ривожланган мамлакатлардир. ер шари қуруқлик қисмининг атиги 0,3 фоизини (372,2 минг кв.км). табиий ресурслари деярли бўлмаган давлат автомобил ва мотоцикллар, кема ва роботлар, аудиовидеотехника ва соатлар ишлаб чиқаришда дунёда етакчи ўринларда турибди. узоқ умр кўришда япония жаҳонда …

5 / 19

рхард ҳисобланади. (1897-1977) 16 1945 йил август ойида эрхард биринчи индустрлаштириш режасини ишлаб чиқди. унда саноат махсулотини 1936 йилга нисбатан 65 % га, 1938 йилга нисбатан эса 50-55 % га ривожлантириш режалаштирилди. бундан ташқари, мазкур ислоҳот қуйидаги йўналишдаги учта масаланинг ҳал қилинишини вазифа қилиб қўйганди: « эрхард ислоҳоти” ёки “германия йўли” • пул ислоҳоти; • нарх-наво ислоҳоти; • давлатнинг иқтисодиётдаги ролини аниқлаш; ижтимоий йўналтирилган бозор иқтисодиётини нормал шакллантириш ва амал қилиш учун қуйидаги тамойиллар муҳим ҳисобланади: 1 2 3 4 5 товар ишлаб чиқариш ва уни истеъмол қилиш ишлаб чиқарувчилар ва истеъмолчиларнинг ўз қарорига кўра амалга оширилади. бу жараённи тартибга солувчи, нарх механизмидир; давлат иқтисодиёт жараёнига аралашишдан ўзини тийиб туради; “олий ҳакам” истеъмолчи ҳисобланади; корхона, фирма учун энг кам чиқим билан ишлаш олий вазифа бўлиб ҳисобланади; барқарор валюта нарх-наво механизмини ишлаб туришида, талаб ва таклифларнинг мувозанатга эришишида, ишлаб чиқариш кучлари, яъни меҳнат, капитал, ер ва билимларнинг ҳар биридан самарали фойдаланишда …

Want to read more?

Download all 19 pages for free via Telegram.

Download full file

About "иқтисодий таълимотлар тарихини ўрганиш методологияси"

1-мавзу. фаннинг предмети ва ўрганиш усуллари мавзу. фаннинг предмети ва ўрганиш усуллари режа: 1. иқтисодий таълимотлар тарихини ўрганишда илмий даврлаш тизими 2. “иқтисодий таълимотлар тарихи” фанининг ўрганиш методологияси «амалда иқтисодий ғоялар ўз даври ва вужудга келиш жойининг махсули бўлиб, улар билан чамбарчас боғлангандир; бу ғояларни улар тушунтириб бераётган дунёдан мустақил равишда ажратиб қараш мумкин эмас; бу дунё эса доимо ўзгаришда бўлади, агар бу ғоялар ўз мақсадларига тўла жавоб беришни кўзласалар, доимо шунга мос равишда ўзгариб туришлари керак» ж.к.гэлбрейт 1908-2006 иқтисодий таълимотлар тарихини ўрганишда даврлаш тизими «иқтисодий таълимотлар тарихи» фанида айрим олимлар, давлат арбоблари томонидан илгари сурилган ғоя, қараш, назария, қонун, таълимот, концепциялар и...

This file contains 19 pages in PPTX format (3.1 MB). To download "иқтисодий таълимотлар тарихини ўрганиш методологияси", click the Telegram button on the left.

Tags: иқтисодий таълимотлар тарихини … PPTX 19 pages Free download Telegram