"ўзбекистон республикаси президентининг 2017 йил 7 февралдаги “ўзбекистон республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги пф-4947-сон фармони"

PPT 20 pages 6.5 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 20
diapositiva 1 ўзбекистон республикаси президентининг 2017 йил 7 февралдаги “ўзбекистон республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги пф-4947-сон фармони ижроси бўйича халқ таълими тизими олдида турган вазифалар тўғрисида 2017-2021 йилларда ҳаракатлар стратегияси ҳаракатлар стратегиясини ишлаб чиқиш асослари 1.2. 1.1. 1.3. i. давлат ва жамият қурилиш тизимини такомиллаштириш (мовий ҳаворанг – осмон ва тоза сув рамзи, буюк амир темур давлатининг байроғининг ранги) ii. қонун устуворлигини таъминлаш ва суд-ҳуқуқ тизимини янада ислоҳ қилиш (сиёҳранг– қонунийлик элементлари ҳисобланган устуворлик ва ор-номуслилик рамзи) - iii. иқтисодиётни ривожлантириш ва либераллаштириш (тилларанг – иқтисодиётни ривожлантириш элементлари ҳисобланган куч-қудрат ва бойлик рамзи,) - iv. ижтимоий соҳани ривожлантириш (қизил ранг – ҳаёт ва аҳолининг муносиб турмуш тарзини таъминлаш рамзи) v. хавфсизлик, диний бағрикенглик ва миллатлараро тотувлик, ўзаро манфаатли ва амалий ташқи сиёсат (оқ ранг – тинчликсеварлик сиёсати элементлари ҳисобланган тинчлик ва софлик рамзи) 2017-2021 йилларда ҳаракатлар стратегияси i. давлат ва жамият қурилиш тизимини такомиллаштириш 1.2. 1.1. 1.3. 4 …
2 / 20
налиш 2.2-бандга кўра фуқаролар мурожаатларини ўз вақтида ҳал этиш, уларни кўриб чиқишда сансалорликка, расмиятчилик ва лоқайд муносабатда бўлишга йўл қўймаслик, бузилган ҳуқуқларни тиклашнинг барча чораларини кўриш, 2.4.-бандда вояга етмаганлар ўртасида жиноятчиликнинг олдини олишга қаратилган ҳаракатларни кучайтириш вазифалари қўйилган. фармоннинг 2-7 иловаларига кўра ушбу 5 та устувор йўналиш бўйича комиссиялар ва миллий комиссия таркиби тасдиқланган. ушбу рўйхатда халқ таълими вазирлиги раҳбарияти 1, 2, 4-йўналишларда масъуллиги белгиланган. жумладан: узлуксиз таълим тизимини янада такомиллаштириш йўлини давом эттириш, сифатли таълим хизматларига имкониятларни ошириш, меҳнат бозорининг замонавий эҳтиёжларига мувофиқ, юқори малакали кадрларни тайёрлаш; таълим муассасаларини қуриш, реконструкция қилиш, капитал таъмирлаш, уларни замонавий ўқув-лаборатория ускуналари, компьютер техникаси ва ўқув-методик қўлланмалар билан жиҳозлаш бўйича ишларни амалга ошириш орқали уларнинг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш юзасидан аниқ мақсадга қаратилган чора-тадбирларни кўриш; болалар мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, болаларнинг ҳар томонлама интеллектуал, эстетик ва жисмоний ривожланиши учун мактабгача таълим муассасаларидаги шарт-шароитларни тубдан яхшилаш, болаларнинг мактабгача таълим билан қамраб олинишини жиддий ошириш …
3 / 20
а фан соҳасини ривожлантириш кўзда тутилган. унда: биринчидан, мавжуд меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатларни такомиллаштириш “умумий ўрта таълим тўғрисидаги низом”ни янги таҳрирда қабул қилинади. қорақалпоғистон республикаси халқ таълими вазирлиги, вилоятлар халқ таълими бошқармалари ва тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармасининг ташкилий тузилмалари ҳамда таълим муассасаларига методик хизмат кўрсатиш тизими такомиллаштирилади. умумий ўрта таълим муассасалари фаолиятига оид амалдаги меъёрий ҳужжатлар таълим-тарбия сифати ва самарадорлигини янада ошириш нуқтаи назаридан қайта кўриб чиқилади. чуқурлаштирилган тарзда ўрганиш. иккинчидан, ўқувчи-ёшларни ватанпарварлик, юрт тақдирига дахлдорлик, қонунларга ҳурмат руҳида ўстириш, зарарли таъсирлар ва оқимларга қарши маънавий иммунитетини мустаҳкамлаш, қатъий ҳаётий позицияга эга қилиб тарбиялаш борасида қатор устувор вазифалар амалга оширилади. ўқувчилар ва ота-оналар ўртасида китобхонликни, мутолаанинг инсон камолотидаги ўрини тарғиб этишга алоҳида аҳамият берилади. бадиий адабиётларнинг электрон нусхалари кенг миқёсда порталларга жойлаштириб борилади. кутубхоналар ва армлар китоб фонди янги бадиий ва энциклопедик адабиётлар билан бойитилади халқ таълими вазирлиги тизими учун устувор йўналишлар учинчидан, компетенциявий ёндашув асосида 18 та фандан умумий …
4 / 20
б борилади. тўртинчидан, етук, маҳоратли ўқитувчиларни тайёрлаш, уларнинг малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш тизимини ислоҳ қилиш, кадрлар салоҳиятини юксалтириш чоралари кўрилади. бунинг учун халқ таълими тизимидаги раҳбар ва педагог кадрлар малакасини ошириш мазмуни ва сифатига қўйиладиган давлат талаблари такомиллаштирилади. ўқув режа ва дастурлар мазмуни қайта кўриб чиқилиб, замон талабига мослаштирилади. педагог кадрлар малакасини ошириш тизимидаги профессор-ўқитувчилар сифат таркиби янгиланади. педагогика институтларида таълим йўналишлари бўйича ихтисослик фанларини ўқитиш методикасининг янги ўқув дастурлари яратилади. халқ таълими вазирлиги тизими учун устувор йўналишлар бешинчидан, 2016 йил 29 декабрдаги “2017-2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги президент қарори асосида а мактабгача таълим тизими тубдан такомиллаштирилади. 50 та янги мактабгача таълим муассасасини қуриш, мавжуд муассасаларнинг 1167 тасини реконструкция қилиш ва 983 тасини мукаммал таъмирлаш ҳамда уларни замонавий талаблар асосида инвентарь, ўқув-методик қўлланма ва зарур анжомлар билан таъминлаш орқали жами 2200 та мактабгача таълим муассасасининг моддий-техника базаси мустаҳкамланади. таълим-тарбия жараёнига халқаро тажрибалар асосида янги дастурлар …
5 / 20
хшиланади. учинч халқ таълими вазирлиги тизими учун устувор йўналишлар ҳаракатлар стратегияси халқ таълими тизимида халқ таълими вазирлиги 3 та бандда 1-ижрочи: 97-банд. ҳуқуқий таълим ва ҳуқуқий тарбия тизимини такомиллаштириш ва кучайтириш механизмини ўз ичига олган давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурларини ишлаб чиқишни назарда тутувчи вазирлар маҳкамаси қарори лойиҳасини тайёрлаш. муддат: 2017 йил июн. (хтв) 266-банд. аҳолининг ижтимоий ночор қатламлари сифатли таълим олиш имкониятларини кенгайтириш мақсадида инклюзив таълим тизими самарадорлигини ошириш бўйича комплекс чора-тадбирлар ишлаб чиқиш бўйича вазирлар маҳкамаси қарори лойиҳасини тайёрлаш. муддат: 2017 йил iv чорак. (хтв) 100-банд. таълим муассасалари ўқувчи ва талабаларининг ҳуқуқий билимлари ва саводхонлигини янада ошириш ва мустаҳкамлашга қаратилган “ҳуқуқ билимдонлари”, “сиз қонунни биласизми?”, “тафаккур синовлари”, “конституция – бахтимиз пойдевори” республика кўрик-танловларини ўтказиш. муддат: йил давомида. ҳудудлар билан биргаликда 84-банд: давлат органлари ходимлари, таълим муассасалари ўқувчилари ва жамоатчилик ўртасида терроризм, экстремизм ва бошқа жиноий фаолиятни олдини олишга қаратилган комплекс профилактик-тушунтириш тадбирларини ўтказиш. муддат: йил давомида. хтв, …

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About ""ўзбекистон республикаси президентининг 2017 йил 7 февралдаги “ўзбекистон республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги пф-4947-сон фармони""

diapositiva 1 ўзбекистон республикаси президентининг 2017 йил 7 февралдаги “ўзбекистон республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги пф-4947-сон фармони ижроси бўйича халқ таълими тизими олдида турган вазифалар тўғрисида 2017-2021 йилларда ҳаракатлар стратегияси ҳаракатлар стратегиясини ишлаб чиқиш асослари 1.2. 1.1. 1.3. i. давлат ва жамият қурилиш тизимини такомиллаштириш (мовий ҳаворанг – осмон ва тоза сув рамзи, буюк амир темур давлатининг байроғининг ранги) ii. қонун устуворлигини таъминлаш ва суд-ҳуқуқ тизимини янада ислоҳ қилиш (сиёҳранг– қонунийлик элементлари ҳисобланган устуворлик ва ор-номуслилик рамзи) - iii. иқтисодиётни ривожлантириш ва либераллаштириш (тилларанг – иқтисодиётни ривожлантириш элементлари ҳисобланган куч-қудрат ва бойлик рамзи,) ...

This file contains 20 pages in PPT format (6.5 MB). To download ""ўзбекистон республикаси президентининг 2017 йил 7 февралдаги “ўзбекистон республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги пф-4947-сон фармони"", click the Telegram button on the left.