mustaqil ta’lim tashkil etish bo‘yicha yo‘riqnoma

DOCX 12 стр. 50,1 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 50,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovasiyalar vazirligi o‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi bitibbiyot muxandisligi, informatika va biofizika kafedrasida “tibbiyotda axborot texnologiyalari” fanidan talabalar mustaqil ta’limini tashkil etish bo‘yicha yo‘riqnoma toshkent- 2025 bitibbiyot muxandisligi, informatika va biofizika kafedrasida “tibbiyotda axborot texnologiyalari” fanidan talabalar mustaqil ta’limini tashkil etish bo‘yicha yo‘riqnoma mustaqil ta’lim - o‘quv jarayonining ajralmas qismi bo‘lib, talabaning muayyan fanga oid xususiy kompetentsiyalarni egallash va rivojlantirish, mustaqil fikrlash, masala va muammoli vaziyatlarni tahlil qilish va yechimini izlash, uni taqdim etish ko‘nikmalarini egallash hamda auditoriyada olingan bilim, ko‘nikma va malakalarini mustahkamlash, qo‘shimcha ma’lumot va materiallarni mustaqil o‘rganishga qaratilgan muhim o‘qitish shakli hisoblanadi. mustaqil ta’lim auditoriyadan tashqarida bevosita talabaning fan bo‘yicha mavzularni mustaqil hamda professor-o‘qituvchilar rahbarligida o‘qib-o‘rganish tarzida amalga oshiradigan topshiriqlar majmuini anglatadi. hozirgi kunda sog‘liqni saqlash ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari o‘quv rejalarida talabalar o‘quv yuklamasining hajmi 50% auditoriya va 50% mustaqil ta’lim soatlaridan iborat …

2 / 12

m: · talabalarda o‘z-o‘zini rivojlantirish, mustaqil bilim olish va innovattsion faoliyatni shakllantirishga imkon beruvchi kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirishga erishish; · muayyan sohaga oid masala va muammoli vaziyatni chuqur tahlil qilish hamda uni hal etishning maqbul yo‘llarini izlab topishga qodir yetuk mutaxassisni tarbiyalash; · talabalarning mustaqil fikrlash qobiliyatini shakllantirish; · talabalarda umummadaniy va kasbiy kompetentsiyalar, mustaqil faoliyat yuritish va kreativ fikrlash ko‘nikmalarining rivojlanishini ta’minlash. mustaqil ta’limni tashkil etishda talabalarning vazifa va majburiyatlari mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishda talabalar quyidagi vazifa va majburiyatlarni amalga oshirishi lozim: · o‘tilgan mavzuni chuqur o‘rganishlari uchun darslik, o‘quv materiallari bilan faol ishlash, elektron o‘quv platformalardan unumli foydalanish; · ma’ruza, amaliy mashg‘ulotlar va imtihonlarga oldindan tayyorgarlik ko‘rish, vaqtdan unumli foydalanish; · fanlar bo‘yicha tayyorlagan mustaqil ta’lim topshiriqlarini elektron variantini elektron ta’lim platformasi (hemis) ga o‘z muddatida joylab borish; · fanlar bo‘yicha mustaqil ta’lim topshiriqlarini belgilangan muddatlarda taqdim etish; · mustaqil ta’limni topshirish muddati o‘tgach vazifalar qabul qilinmasligini, mustaqil ta’lim …

3 / 12

pish, test, munozarali · ilmiy maqola, tezislar va ma’ruza tayyorlash; har bir talaba mustaqil ish bo‘yicha bajaradigan ishining aniq maqsadi va vazifalarini tushunib olishi lozim, bu - keyinchalik talaba tomonidan vazifalarni mustaqil tarzda qo‘ya bilish hamda maqsadlarni tanlash ko‘nikma va malakalarining shakllanishiga asos bo‘ladi. mustaqil ta’limni baholash 1. talabaning har bir fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi “100 ballik” baholash tizimida amalga oshiriladi, ushbu 100 ball nazorat turlari bo‘yicha taqsimlanadi. imtihon bilan yakunlanadigan fanlar bo‘yicha: umumiy 100 ball = jb-70 (jn60+mt 10)+yan-30; sinov bilan yakunlanadigan fanlar bo‘yicha: umumiy 100 ball=jb (jn80+mt20). bu yerda, jb – joriy baho, jn – joriy nazorat, mt- mustaqil ta’lim, yan- yakuniy nazorat. 2. mustaqil ta’lim bo‘yicha talabalar tomonidan bajarilgan topshiriqlarni baholash tartibi har bir fan bo‘yicha ishlab chiqilgan sillabusda ko‘rsatib o‘tilgan tartib asosida amalga oshiriladi. har bir fan bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalar ushbu tartib bilan tanishtiriladi. 3. mustaqil ta’lim bo‘yicha talabalar bilimi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlarda …

4 / 12

nadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda mavzu bo‘yicha tasavvurga ega 0-59 talaba mavzuni to‘liq o‘zlashtirmagan, mavzuning mohiyatini tushunmaydi, mavzu bo‘yicha to‘liq tasavvurga ega emas talabalarning mustaqil ishlashlari uchun tavsiyalar 1. mustaqil ishlash jarayonida barcha g‘oya va ma’lumotlarni yodda saqlab qolishga urinmang, materialning eng asosiy bo‘lgan ma’lumotlar mazmun va mohiyatini bilib olishga harakat qiling. 2. uy vazifalari ustida ishlashda quyidagilarga amal qiling: - uyga berilgan vazifa ustida ishlashdan avval bu ishni bajarishdan maqsad, uning mazmuni, mohiyati nimada ekanligini shartli ravishda o‘zingiz uchun shakllantirib oling; - mustaqil ish bajarishda uni shunchaki bajarish (misol yechish, muammoni hal etish) dan ko‘ra oldinga qo‘yilgan maqsad sari intilish maqsadga muvofiq; - oldinga qo‘yilgan maqsad sari harakat qilishda turli vazifalarni, mashqlarni bajarishda o‘zingizni sinab ko‘rish uchun yana bir necha qo‘shimcha amallarni bajaring; - shundan so‘ng darslikka e’tiborni qaratib, amallarni nazariy materiallar talabiga javob berishini tekshirib ko‘ring, alohida ahamiyatli qismlariga katta e’tibor bering; - kitobdagi nazariy materialni …

5 / 12

ejada bajarishingiz lozim bo‘lgan ishlar mazmuni, kuni va vaqtini ko‘rsatib o‘ting. tibbiyotda axborot texnologiyalari fanidan mustaqil ta’lim mavzulari: (barcha yo’nalish talabalari uchun) mustaqil ta’lim №1 shakli: berilgan masalaga aniq yechim topish va uni taxlil etish muddat: 24.02.2025– 01.03.2025 (qayta topshirish - 03.03.2025 – 8.03.2025) mavzular: algoritm haqida tushuncha chiziqli strukturaga ega bo‘lgan tibbiy masalalarga algoritm tuzish tarmoqlanuvchi strukturaga ega bo‘lgan tibbiy masalalarga algoritm tuzish takrorlanuvchi strukturaga ega bo‘lgan tibbiy masalalarga algoritm tuzish tibbiy masalalarni yechish algoritmi tibbiy masallar algoritmini modellashtirish tibbiy-biologik masalalar algoritmini modellashtirish algoritmlarni dasturlashtirish. dasturlashtirish turlari. mustaqil ta’lim №2 shakli: berilgan mavzuni chuqur o‘rganish va yuqori darajada taxlil qilish muddat: 17.03.2025 – 22.03.2025 (qayta topshirish - 24.03.2025 – 29.03.2025) mavzular: word matn muxarririda klaviatura kombinatsiyalari bilan ishlash texnologiyasi word matn muxarririda matnlarni taxrirlash texnologiyasi. word matn muxarririda hujjatlarni saqlash, hujjatdan chiqish, saqlangan hujjatlarni yuklash, yangi hujjat yaratish usullari. word matn muxarririda jadvallar yaratish usullari. word matn muxarririda jadvallar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mustaqil ta’lim tashkil etish bo‘yicha yo‘riqnoma"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovasiyalar vazirligi o‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi bitibbiyot muxandisligi, informatika va biofizika kafedrasida “tibbiyotda axborot texnologiyalari” fanidan talabalar mustaqil ta’limini tashkil etish bo‘yicha yo‘riqnoma toshkent- 2025 bitibbiyot muxandisligi, informatika va biofizika kafedrasida “tibbiyotda axborot texnologiyalari” fanidan talabalar mustaqil ta’limini tashkil etish bo‘yicha yo‘riqnoma mustaqil ta’lim - o‘quv jarayonining ajralmas qismi bo‘lib, talabaning muayyan fanga oid xususiy kompetentsiyalarni egallash va rivojlantirish, mustaqil fikrlash, masala va muammoli vaziyatlarni tahlil qilish va yechimini izlash, uni taqdim etish ko‘nikmalarini egallash hamda auditoriyada oli...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (50,1 КБ). Чтобы скачать "mustaqil ta’lim tashkil etish bo‘yicha yo‘riqnoma", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mustaqil ta’lim tashkil etish b… DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram