xalqaro milliy baholash mohiyati va mezonlari

DOCX 18 стр. 23,2 КБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 23,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

mustaqil ishi xalqaro milliy baholash mohiyati va mezonlari. pisa,pirls,timss xalqaro tadqiqotlarning ta’lim tizimdagi ahamiyati reja: kirish 1. xalqaro baholash dasturlari va ularning turlari. 2. pisa,pirls,timss dasturlarning bir biridan farqi 3. dasturlarning ta'lim tizimidagi ahamiyati. 4. xalqaro dasturlarni qo’llashda ilmiy savodxonlikni oshirish. xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish tayanch tishunchalar: xalqaro dasturlar, pisa,pirls,timss,dasturni tadbiq etish, baholash, metodik ko’rsatmalar. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi pf-5712-son qarori ijrosiga muvofiq zamonaviy innovatsion iqtisodiyot talablariga javob beradigan xalqaro pisa, timss, pirls dasturlarda o‘quvchilarning ishtirokini ta’minlash va natijalarga erishish belgilangan. “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi” asosida ushbu dasturlarda ishtirok etish masalasi yanada mustahkamlab qo‘yildi. konsepsiyaning maqsadli ko‘rsatkichlariga ko‘ra pisa baholash dasturi reytingida o‘zbekistonning 2030-yilga kelib, birinchi 30 ta ilg‘or mamlakatlar qatoriga kirish maqsadlari ilgari surilgan1. dunyodagi rivojlangan mamlakatlar ta’lim tizimida ta’lim sifatini oshirish, xalqaro baholash jarayonlarida munosib qatnashish masalasiga alohida e’tibor qaratilmoqda. shu maqsadda, xalqaro …

2 / 18

izimini rivojlantirish, jozibadorligini oshirish, o‘quvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxonlik darajasini baholashga yo‘naltirilgan milliy baholash tizimini yaratish maqsadlari ilgari surilgan. 1. xalqaro baholash dasturlari va ularning turlari so‘nggi yillarda mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar natijasida ulkan iqtisodiy o‘sish ko‘rsatkichlariga erishilayotganligi barcha sohalarda malakali kadrlar va yetuk mutaxassislarga bo‘lgan talabni yanada oshirmoqda. bu o‘z-o‘zidan o‘quvchilarning ta’lim-tarbiyasi har tomonlama e’tiborni kuchaytiradi.mamlakatimiz innovatsion taraqqiyot yo‘lida shiddat bilan rivojlanib borayotgan bir davrda kelajagimiz davomchilari bo‘lmish yoshlarni ijodiy g‘oyalari va ijodkorligini har tomonlama qo‘llab-quvvatlash, ularning bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish hamda ilg‘or xorijiy tajribalar, xalqaro mezon va talablar asosida baholash tizimini takomillashtirish, shu yo‘lda xalqaro tajribalarni o‘rganish, mavjud tizimni har tomonlama qiyosiy tahlil qilish, tegishli yo‘nalishdagi xalqaro va xorijiy tashkilotlar, agentliklar, ilmiy- tadqiqot muassasalari bilan yaqindan hamkorlik qilish muhim ahamiyatga egadir. shu maqsadda, o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish choratadbirlari to‘g‘risida” 2018-yil 8-dekabrdagi 997-sonli qarori …

3 / 18

mumiy o‘rta taʼlim muassasalarida o‘qitish va taʼlim olish muhitini hamda o‘qituvchilarning ish sharoitlarini o‘rganish; pisa – 15 yoshli o‘quvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxonlik darajasini baholash. egra va egmaesa boshlang‘ich sinflarda o‘qish hamda matematika bo‘yicha ko‘nikmalariga baho beradi. baholash natijalariga ko‘ra yangi o‘quv-dasturlari, o‘qitish uslubi va yondashuvlar o‘zbekiston yoshlarining yaxshi natija ko‘rsatishi uchun moslashtiriladi. bu loyihalar o‘quvchi-yoshlarning ijodiy va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalari,egallagan bilimlarini hayotda qo‘llay olish layoqatiga turli xil topshiriqlar orqali bahoberish va keyinchalik bu ko‘nikmalar rivojlanishiga turtki berishga xizmat qiladi. timss – (trends in international mathematics and science study) maktabda matematika va tabiiy fanlarni o‘qitish sifatining xalqaro monitoringi bo‘lib, ta’lim yutuqlarini baholash xalqaro assotsiatsiyasi (iea) tomonidan tashkil etiladi. mazkur dastur 4-sinf o‘quvchilarining matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha egallagan bilim darajasi, sifatini solishtirish hamda milliy ta’lim tizimidagi farqlarni aniqlashga yordam beradi. mazkur dasturning o‘ziga xosligi shundaki, u dunyodagi maktablarning matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha berilayotgan ta’lim mazmuni,o‘quv jarayoni, …

4 / 18

ariga asoslangan bo‘lsa, pisa esa, o‘quvchilar egallagan bilim va ko‘nikmalarini real muammolarni hal qila olishlarini baholashga qaratiladi. timss aynan maktab bilimlarni o‘zlashtirish darajalarini baholasa, pisa bilim va ko‘nikmalarni maktabda, uyda va jamoatchilik orasida qo‘llay olish darajalariga alohida e’tibor qaratadi. ta’limdagi bunday o‘zgarishlar o‘quv dasturi va o‘quv adabiyotlari mazmunini o‘zgartirishga undadi. ona tili, matematika va tabiiy fanlardan pisa baholash dasturiyo‘nalishidagi savollar milliy bazasini yaratildi va o‘quv dasturlariga kiritildi. pisa baholash dasturi yo‘nalishidagi savollar singdirilgan o‘quv dasturlari asosida qo‘shimcha qo‘llanma hamda adabiyotlar yaratish va amaliyotga joriy etildi. 5-sinfdan 11-sinfgacha o‘quv darsliklarida buni ko‘rish mumkin. pisa ona tili,matematika va tabiiy fanlarni o‘qitishning shakl, metod, texnologiyalarini yangilanib o‘qituvchilarning bu boradagi bilimini oshirilmoqda. bu fanlardan o‘quvchilar savodxonligini baholashning milliy tizimini yaratilib, 2019-2021-yillarda amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishni baholashga qaratilgan sinovlarni tizimli ravishda o‘tkazish niyatida. pisa testlaridan ona tili darslarida foydalansa, o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashga o‘rgatish, matn bilan ishlash ko‘nikmasini rivojlantirish va sinchkovlik talab etiladigan topshiriqlarni qo‘llash o‘quvchining hayotiy …

5 / 18

gini ko‘rsatadi va bu orqali ta’limni rivojlantirishni strategik rejalashtirish imkoniyati paydo bo‘ladi. xalqaro baholash dasturlarida ishtirok etayotgan mamlakatimiz o‘quvchilarida qator muammolar yuzaga kelishini kuzatish mumkin. xususan, tegishli fan dasturlarining pisa dasturlariga mos kelmasligi, xalqaro baholash dasturlarining sinov topshiriqlari esa faqat bilim va ko‘nikmalarni emas, balki ularni hayotiy vaziyatlarga qo‘llashni baholashga qaratilganligi o‘quvchilarda: - kontekstda bayon etilgan muammoli vaziyatni fan tilida ifodalash va mulohaza yuritishning noodatiyligi va murakkabligi; - muammoni yechish usulining murakkabligi (bir bosqichlidan tortib ko‘p bosqichligacha bo‘lishi); - taqdim qilinayotgan vaziyat haqidagi ma’lumotlarning noodatiy va turli tuman ko‘rinishlarda berilishi; - taqdim qilinayotgan vaziyat tavsifi matnining kattaligi; - kontekstdagi ma’lumotlarning berilishi va ular orasidan keraklilarini ajratib olishdagi qiyinchiliklar; - topshiriqlar mazmuni fanning qaysi bo‘limiga ta’aluqli ekanligining noaniqligi; - ba’zi topshiriqlarda mantiqiy dalillashning murakkabligi kabi qiyinchiliklarga duch kelish mumkin. mazkur o‘quv dasturida ta’limdagi o‘zgarishlar, metodologiya, baholash shakllari va mezonlari, hodisalarni ilmiy jihatdan tushuntirish, ilmiy tadqiqotlarni loyihalash va baholash, ma’lumotlar va dalillarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xalqaro milliy baholash mohiyati va mezonlari"

mustaqil ishi xalqaro milliy baholash mohiyati va mezonlari. pisa,pirls,timss xalqaro tadqiqotlarning ta’lim tizimdagi ahamiyati reja: kirish 1. xalqaro baholash dasturlari va ularning turlari. 2. pisa,pirls,timss dasturlarning bir biridan farqi 3. dasturlarning ta'lim tizimidagi ahamiyati. 4. xalqaro dasturlarni qo’llashda ilmiy savodxonlikni oshirish. xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish tayanch tishunchalar: xalqaro dasturlar, pisa,pirls,timss,dasturni tadbiq etish, baholash, metodik ko’rsatmalar. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi pf-5712-son qarori ijrosiga muvofiq zamonaviy innovatsion iqtisodiyot talablariga javob beradigan xalqaro pisa,...

Этот файл содержит 18 стр. в формате DOCX (23,2 КБ). Чтобы скачать "xalqaro milliy baholash mohiyati va mezonlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xalqaro milliy baholash mohiyat… DOCX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram