kasbga yo’naltilgan harakatlar va ularga oid boshlang’ich bilimlar

DOCX 14 стр. 99,9 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 99,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

kasbga yo’naltilgan harakatlar va ularga oid boshlang’ich bilimlar reja: 1. o’quvchilarni kasb-hunarga yo’naltirishga ijodiy yondashuvi. 2. kasb madaniyati. 3. pedagog kadrlarni kasb mahoratini oshirish. o’quvchilarni kasb-hunarga yo’naltirishga ijodiy yondashuvi. kasb-hunarga yo’naltirishdan maqsad o’sib kelayotgan yosh avlodni ongli ravishda kasb tanlashga tayyorlashdir. ularni kasb hunarga yo’naltirish orqali, bo’lajak kasbiy qarorlarni shakillantirish, kasbni erkin va mustaqil tanlashlari uchun kasb –hunarga yo’naltirish ishlariga mustahkam zamin yaratuvchi ilmiy-amaliy tizim sifatida qarash lozim. bu tizim orqali har bir o’quvchi shaxsini kasbga yo’naltirishda individual xusuyatlarni ham xalq xo’jaligi manfaatlari nuqtai nazardan mehnat reurslarini to’laqonli ta’minlash zaruratini hisobga olish kerak. lekin bugungi kunda umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’quvchilarni kasbga yo’naltirishning ilmiy amaliy tizimi yetarlicha ishlab chiqilmagan, ilmiy pedagogic asoslari talab darajasida yaratilmagan. bundan tashqari hozirgi kun talablari asosidagi tezkor yangiliklar, zamonaviy texnologik o’quv qo’llanmalar, dars ishlanmalari, ko’rgazmali vositalarning kamligi, kasb tanlash mezon va me’yorining belgilanganligi, kasb tanlash bo’yicha tezkor aloqning o’rnatilmaganligi kabi muammolar dolzarb masalardan biridir. kasb …

2 / 14

sida”gi pq-427-sonli qarorlari uzluksiz ta’lim tizimida maktab bitiruvchilarining o’z kasbiy qiziqish va layoqatlari asosida ta’limning keyingi turi va bosqichlariga jalb qilinishi, o’zining tayyorlov yo’nalishlariga to’g’ri va samarali yo’naltirishning muhim masalasi sifatida qabul qilindi. mazkur hujjatlar mazmunida qayd etilganidek “umumta’lim maktablarida o’quvchi yoshlarni kasb –hunarga yo’naltirish bu ularni qiziqishlari va mayilliklari, layoqatlari hamda qobilyatlariga mos holda kasb-hunar tanlashlariga ko’maklashish bilan bir qatorda o’smirlarni kasbiy o’zligini anglash va hayot yo’lini tanlashda maslaxat beruvchi omil” sifatida qaralishi nazarda tutilgan. hukumat qaroralarining ijrosini ta’minlash yuzasidan o’quvchilarning kasbiy qiziqishi va layoqatini shakillantirishda, ularni ta’limning keying turiga to’gri jalb qilish uchun kasbga yo’naltirishda qo’llaniladigan o’quv –metodik qo’llanmalar, ilmiy –uslubiy tavsiyalar, me’yoriy hujjatlar, jamiyatda qadimdan mavjud bo’lgan hamda yangilanib, o’zgarib borayotgan kasblar haqidagi ma’lumotlarni ta’lim-tarbiya jarayoniga zamon bilan hamnafas yetkazish samaradorligiga bog’liqdir. shu bois ayni vaqtda o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligining o’quvchilarni kasb-hunarga yo’naltirish tizimida tashkil etilgan huquqiy me’yoriy hujjatlar mazmunini yanada takomillashtirish vazifalarini hal etishi borasida …

3 / 14

o’naltirish va psixologik- pedagogic tashxis ishlari samaradorligini oshirish, ularni psixalogik-pedagogik tashxis qilishning ilmiy-metodik asoslarini ishlab-chiqarish, amalga tadbiq etish mqasadida xalq ta’limi vazirligining 2006 yil 17 martda “o’quvchchilarni kasb- hunarga yo’naltirish va psixalogik –pedagogik respublika tashxiz markazining tashkiliy va metodik asoslarini takomillashtirish to’g’risida”gi 60-sonli buyrug’i asosida o’quvchilarni kasb-hunarga yo’naltirishning zamon talablari darajasida, ilmiy-metodik kengashi, o’quv-me’yoriy xujjatlarning yangi tahriri ishlab chiqildai. shuningdek, o’quvchi-yoshlarni kasb-hunarga yo’naltirish ishlarini samarali tashkil etishda, ushbu jarayonni ta’lim muassasalarida amalga oshiruvchi o’qituvchilar, pedogog hodimlar hamda aholi o’rtasida(mahalla, ota-onalar) profilaktika ishlarini olib borish maqsadida hamkorlik ishlari amalga oshirilmoqda. bularning zamirida o’quvchi yoshlarni kasbiy qobilyati va layoqatini aniqlash asosida ularni kasbiy qarorlarini shakillantirishga qaratilgan yaxlit faoliyat jarayonida ta’limning keyingi turi va bosqichiga to’g’ri yo’naltirish yotadi. o’quvchilarni kasbiy qarorlarini shakillantirish-bu o’quvchi-yoshlarga o’zlashtirilgan nazariy bilimlarni amalyotga malakali mutaxassislar ko’magida kasbga bo’lgan layoqatiga ishonch hosil qilish, kasbiy vazifalarni qo’llay olish tajribasini hosil qilish, kasbiy madaniyat sifatlari (kasbiy idrok, kasbiy bilimdonlik, kasbiy tafakkur, kasbiy …

4 / 14

tashqari uzluksiz ta’lim tizimini joriy etilishiga yangi akademik litsey va kasb-hunar kollejlarning ishga tushirilishi natijasida umumiy o’rta ta’lim maktablarining 9-yillik ta’limga o’tishga bitiruvchilarni ta’imning keyingi turi va bosqichiga to’liq qamrab olish samaradorligini ta’minlash mazkur jarayonlarni tashkil etishga nisbatan yangicha yondashuvni qaror topdirish ta’lim islohatlari doirasida dolzarb masala sifatida qo’yilmoqda. o’quvchi-yoshlar o’ratasida kasb-hunarga to’g’ri yo’naltirishni tashkil etishga nisbatan yangicha yondashuv o’z mohiyatiga ko’ra tehnalogik bo’lishi lozim. chunki muayyan faoliyatga nisbatan texnologik yondashuv ushbu faoliyatningyaxlitjarayoni to’g’risida oldindan to’laqonli ma’lumotga ega bo’lish imloniyatini beradi. minglab kasblar olamidan o’quvchi tanlagan kasbiy qarori bo’yicha turli vaziyatlarni oqilona baholash asosida faoliyat mazmuniga ma’lum o’zgarishlar, yangiliklar kiritib, tarbiyalanuvchilarga mavjud bo’lgan kasbiy sifatlrni hisobga olish va ularni boyitish xususida qat’iy fikrga ega bo’lishi, kasb-hunarga yo’nalganligini samaradorligini muhim omillari bo’la oladi. kasb-hunarga yo’naltirishni tashkil etishga nisbatan texnlogk yondashuv-bu o’qvchi oshlar tomonidan o’zlashtirilagan nazriy amaliy ko’nikma va malakaga aylantirish, ularga faol kasbiy yo’naltirishni tashkil etish tajribasni yuzaga keltirish hamda kasbiy …

5 / 14

darsni o’tkazilishidan ko’zlangan asosiy maqsad o’quvchilarni ta’limning keying turi va bosqichiga ongli ravishda jalb etish hamda turli kasblar orasidan tanlangan kasbi orqali kelajagi haqida tasavvur hosil qilish. ushbu maqsadga erishish imkonini berish uchun ijobiy hal etilishi lozim bo’lgan vazifalarning qat’iy, aniq va ravshan belgilab olishi, dars mazmuni (senarisi)ning puxta ishlab chiqilishi, shakillantirilgan mazmun mohiyatini to’laqnli ochib berishga xizmat qiluvchi maqbul shaxs metod va vositalarning to’g’ri tanlanganligini taqoza etadi. ikkinchidan dars jarayoning asosiy sub’ekti sifatida kasb-hunarga yo’naluvchi shaxsning nomoyon bo’lishi maqsadga muvofiqdir. uyishtirilayotgan darsning umumiy natijasiga ma’sulik kasbga yo’naltiruvchi va amalyotchi psixologlar zimmasiga yuklanishi darkor. shunday sharoitdagina o’quvchilar shaxsiy imkoniyatlarini namoyon etish, o’z fikirini erkin ifodalash imkoniyatiga ega bo’ladilar. zero, kasbiy pedagogic texnologiya (kasblarni kampyuterda programmallashtirilgan versiya) larning afzalligi osib kelayotgan yosh avlodning mustaqil fikir egasi, erkin, shuningdek kelajagi haqida aniq tasvvurga ega shaxs bo’lib tarbiyalanishlarini ta’millashga yo’naltirilganligidir. kasb madaniyati. yoshlarga ta’lim –tarbiya beruvchi o’qtuvchi, ustoz, murabbiy, ta’lim hodim, mutaxassis, raxbar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kasbga yo’naltilgan harakatlar va ularga oid boshlang’ich bilimlar"

kasbga yo’naltilgan harakatlar va ularga oid boshlang’ich bilimlar reja: 1. o’quvchilarni kasb-hunarga yo’naltirishga ijodiy yondashuvi. 2. kasb madaniyati. 3. pedagog kadrlarni kasb mahoratini oshirish. o’quvchilarni kasb-hunarga yo’naltirishga ijodiy yondashuvi. kasb-hunarga yo’naltirishdan maqsad o’sib kelayotgan yosh avlodni ongli ravishda kasb tanlashga tayyorlashdir. ularni kasb hunarga yo’naltirish orqali, bo’lajak kasbiy qarorlarni shakillantirish, kasbni erkin va mustaqil tanlashlari uchun kasb –hunarga yo’naltirish ishlariga mustahkam zamin yaratuvchi ilmiy-amaliy tizim sifatida qarash lozim. bu tizim orqali har bir o’quvchi shaxsini kasbga yo’naltirishda individual xusuyatlarni ham xalq xo’jaligi manfaatlari nuqtai nazardan mehnat reurslarini to’laqonli ta’minlash zaruratini his...

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOCX (99,9 КБ). Чтобы скачать "kasbga yo’naltilgan harakatlar va ularga oid boshlang’ich bilimlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kasbga yo’naltilgan harakatlar … DOCX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram