smart ta'lim texnologiyasi

DOCX 4 стр. 172,8 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 4
17-mavzu: smart-o’qitishni rivojlanish tendensiyalari. (2 soat) reja: 0. smart texnologiyasi haqida. 0. smart tendensiyalari. 0. smart ta’lim texnologiyasi axborot asrining kirib kelish davri haqida so‘z borganda, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (akt), ularni real o‘quv jarayoniga qo‘llash, zamonaviy axborot infrastrukturasini yaratish, mutlaq yangi multimedia o‘quv dasturlarini yaratish va ta’limga tatbiq etish bosqichlari asta-sekin nihoyasiga yetib bormoqda. shu o‘rinda, tabiiy bir savol paydo bo‘ladi: orttirilgan bilim va tajribalarni qanday baholash mumkin, keyingi qo‘yiladigan qadam qanday bo‘lmog‘i kerak?! masalan, an’anaviy o‘quv jarayonlarining akt qo‘llash bilan bog‘liq muammolari, jumladan: dunyo internet tarmoqlarida tobora taraqqiy etib borayotgan turli ko‘rinishdagi noformal ta’lim birlashmalari, «real» ta’lim maskanlarini «virtual» lari bilan almashinuvi, masofaviy ta’lim va boshqalar. akt rivojlanishining zamonaviy bosqichida nafaqat klassik ta’lim texnologiyalari, balki elektron ta’lim (e-learning) ham qanoatlantira olmaydigan ehtiyojlar kuzatiladi. ayni vaqtda e-learning tizimidan smart (ingl. — aqilli, mushohadali, harakatchan) e-learning hamda smart education (aqilli ta’lim) ga o‘tish jarayoni bormoqda. bu konsepsiya ta’lim sohasining barcha jarayonlarini, shuningdek, …
2 / 4
unchalari to‘sig‘idan holi qiluvchi yagona repozitor yaratiladi . smart ta’lim konsepsiyasi — mavjud manbalarga tez moslashuvchanlik, multimedianing maksimal xilma-xilligi, tinglovchining saviyasi va talabi darajasiga tezkorlikda moslashuvchanlikdan iborat. kompetentlikning uzluksiz rivojlanishi, bilimlarni doimiy o‘sishi va yangilanib borishi zamonaviy ta’lim tizimidagi dolzarb muammolardan hisoblanadi. sababi bilimni rivojlantirish uchun endi inson kapitalining ta’siri kamlik qila boshlaydi. bu kabi masalalarni hal qilishda nafaqat ta’lim muhitining o‘zini, balki ta’lim tizimining tarkibi, instrumentlari, usullari tubdan o‘zgartirilishi shart. analitik kompetensiyalar, kompleks muammolarni yechish mahorati, yangi g‘oyalarni rivojlantiruvchi — innovatsion xususiyatlar, o‘zaro kommunikatsiya madaniyati kabi bilimlarni takomillashtirish zarur. chunki an’anaviy ta’lim parametrlari asosida bilim berish insonlarni smart — jamiyat uchun tayyorlamaydi (1-rasm). o‘z navbatida, smart — texnologiyasisiz, innovatsion faoliyat yuritib bo‘lmaydi. agar ta’lim shu yo‘nalishda ortda qolsa, u tormozlanib, qotib qoladi. hozirgi kunda, o‘quv darslarida, multimedia vositalaridan foydalangan holda, microsoft power point yoki macromedia flash dasturiy paketlarida tayyorlangan taqdimotlarni qo‘llash oddatiy holga aylanib bormoqda, biroq shu bilan birga, …
3 / 4
agan talabaning elektron pochtasiga yuborish amalga oshiriladi. ma’ruza davomida smart board taxtasida yaratilgan o‘quv materiallini esa, o‘rnatilgan videokoderga yozib olib, ko‘p martta qayta qo‘llanishi mumkin. albatta bugungi kunda interfaol smart taxtalar imkoniyatlaridan maksimal foydalanish uchun maxsus dasturiy ta’minotlar (smart notebook, bridgit, synhron eyes) ishlab chiqilgan. mazkur dasturiy ta’minotlar har birining o‘z imkoniyatlari mavjud. masalan, smart notebook matnlar va obyektlar bilan ishlaydi, axborotlarni saqlaydi, yozma harflarni bosma harflarga aylantiradi. bridgit dasturi taqdimotlarni tez va osonlik bilan butun dunyoning turli nuqtalaridagi hamkorlarga tarqatadi, o‘z hujjatlariga taqrizlar oladi. buni amalga oshirish uchun o‘qituvchi chiqishidagi muhim pozitsiyalarini umumiy «ishchi stol»da ajratib ko‘satishi bilan shu onning o‘zidayoq, dastur real vaqtda, barcha konferensiya ishtirokchilari oynasida paydo bo‘ladi. synhron eyes (sinxron ko‘z) dasturiy paket yordamida o‘qituvchi barcha o‘quvchilarni kuzatib turishi, o‘quvchilar ishchi monitorlarini ekranga chiqarishi, blokirovka qilishi, interfaol taxta yordamida o‘quv materiallarini, darsliklarni, testlarni yuborishi va jarayonni nazorat qilishi mumkin. interfaol taxtalar bilan ishlash jarayonida barcha ishtirokchilarning …
4 / 4
o‘qituvchilar tarkibining umumiy standartlar, kelishuvlar va texnologiyalar asosida yagona internet tarmog‘i orqali ta’limni amalga oshiruvchi birlashmasidir. toshkent axborot texnologiyalari universitetida ham ta’lim jarayonida aktni qo‘llash borasida qator loyihalar amalga oshirib kelinmoqda, jumladan, joriy o‘quv yilida universitetning «teleradioeshittirishlar tizimlari» kafedrasining internetda lincom.uz (learning in communication) nomli sayti tashkil etilganligi haqida alohida to‘xtalib o‘tish o‘rinli (2-rasm) bo‘ladi. ushbu sayt bir nechta, bo‘limlardan iborat bo‘lib, ular orqali talabalar kafedra yangiliklari bilan muntazam tanishib borish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. shuningdek, sayt kutubxonasiga joylashtirilgan, kafedrada o‘qitiladigan «elektromagnetizm», «elektromagnit maydonlar va to‘lqinlar», «antenna asoslari» kabi fanlardan yuzga yaqin mamlakatimizda va xorijda chop etilgan darslik, o‘quv qo‘llanmalar, o‘quv-uslubiy qo‘llanmalarni mutolaa qilishlari va osonlik bilan ko‘chirib olishlari mumkin. saytning «bizning jamoa», «bizning nashrlar» bo‘limlarida kafedra professor-o‘qituvchilarining respublika va xorijda o‘tkazilgan ilmiy, ilmiy-uslubiy anjumanlarda chop etilgan tezis va maqolalari, ilmiy ixtiro va ratsionalizatorlik ishlanmalari bilan tanishishlari, kunning istalgan vaqtida, ular bilan on-layn tarzda, o‘zlarini qiziqtirgan savollariga javoblar olishlari mumkin. hozirgi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "smart ta'lim texnologiyasi"

17-mavzu: smart-o’qitishni rivojlanish tendensiyalari. (2 soat) reja: 0. smart texnologiyasi haqida. 0. smart tendensiyalari. 0. smart ta’lim texnologiyasi axborot asrining kirib kelish davri haqida so‘z borganda, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (akt), ularni real o‘quv jarayoniga qo‘llash, zamonaviy axborot infrastrukturasini yaratish, mutlaq yangi multimedia o‘quv dasturlarini yaratish va ta’limga tatbiq etish bosqichlari asta-sekin nihoyasiga yetib bormoqda. shu o‘rinda, tabiiy bir savol paydo bo‘ladi: orttirilgan bilim va tajribalarni qanday baholash mumkin, keyingi qo‘yiladigan qadam qanday bo‘lmog‘i kerak?! masalan, an’anaviy o‘quv jarayonlarining akt qo‘llash bilan bog‘liq muammolari, jumladan: dunyo internet tarmoqlarida tobora taraqqiy etib borayotgan turli ko‘rinishdagi no...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (172,8 КБ). Чтобы скачать "smart ta'lim texnologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: smart ta'lim texnologiyasi DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram