курс "русский язык для студентов нефилологических вузов"

DOCX 8 стр. 27,7 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 27,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

тема1. цели и задачи дисциплины. знакомтсво. монолог « о себе». план 1.иметь понятие о формах знакомства 2.изучить формы поздравления, пожеланий,извинений, совета. 3.лексическая тема « о себе» общая цель обучения русскому языку студентов нефилологических вузов является комплексной, включающей в себя практическую (коммуникативную) образовательную и воспитательные цели, которые находятся в тесном взаимодействии с задачами подготовки квалифицированных специалистов. коммуникативная направленность обучения, необходимость подготовки студентов к работе с литературой (по избранной специальности, общественно-политической, научно-популярной, публицистической, художественной и т. п.), формирование навыков профессиональной деятельности на русском языке определили конкретные задачи, структуру и содержание настоящей программы. практическое владение русским языком предполагает наличие таких умений и навыков во всех видах речевой деятельности, которые по окончании курса дадут возможность читать оригинальную литературу по специальности, участвовать в различных сферах общения. курс русского языка направлен на приобретение важнейших общеобразовательных навыков и универсальных образовательных действий, письмо, чтение, полное понимание речи, свободное, точное и выразительное говорение и письмо на русском языке, умение …

2 / 8

елями обучения русскому языку на i и ii курсах национальных групп университета экономики и педагогики являются: · развитие и дополнение знаний, полученных на базе общего среднего и среднего специального, профессионального образования; · углубление практических знания устного и письменного общения студентов; · формирование научного и гуманитарного мировоззрения, высокой духовности и демократической культуры, творческого мышления, убежденности и социально-политической активности на основе идеи национальной независимости и демократии, национальных и общечеловеческих ценностей; · приобретение языковых знаний, выработка и совершенствование речевых навыков и умений в актуальных для обучающихся сферах: учебно-научной, профессиональной, социально-культурной. основные задачи обучения русскому языку - обучение видам речевой деятельности как средствам общения и коммуникативным умениям с опорой на родной язык. поставленные цели способствуют решению следующих задач: · понимать сущность системы основных понятий и терминов обучаемой специальности; рассказывать о событиях, которые наблюдались или демонстрировались аудиовизуальными средствами; · уметь говорить полно и творчески, изменяя содержание изучаемого родственного текста; · обмен идеями в рамках знакомых …

3 / 8

ь гуманитарной образованности и гуманитарного мышления; · обогащение знаний по специальности энциклопедической и интеллектуально-культурной информацией; · развить коммуникативные способности, сформировать психологическую готовность эффективно взаимодействовать с партнером по общению, выработать стремление найти свой стиль и приемы общения, собственную систему речевого совершенствования; · способствовать формированию открытой для общения (коммуникабельной) личности, имеющей высокий рейтинг в системе современных социальных ценностей. в связи с этим студенты должны уметь: · ориентироваться в различных речевых ситуациях; · адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения; · владеть такими жанрами устной речи, которые необходимы для свободного общения в процессе трудовой деятельности; уметь вести деловую беседу, обмениваться информацией, давать оценку; выступать с докладами, критическими замечаниями и предложениями; соблюдать правила русского речевого этикета; · продуцировать связные, правильно построенные монологические тексты на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения; · участвовать в диалогических и полилогических ситуациях общения, устанавливать речевой контакт, обмениваться информацией в различных социально-культурных сферах. мы знаем, что нужно …

4 / 8

ия зависит от многих факторов. например, мы не можем сказать «привет!» учителю в школе, потому что это будет невежливо. и вряд ли мы здороваемся с друзьями, говоря «здравствуйте!». нужно учитывать возраст, статус человека, которого вы приветствуете. каждая формула приветствия выражает особые отношения и связана с определённой ситуацией. если люди говорят друг другу «привет!», то у них близкие, непринуждённые отношения. приветствие «здорово!» подходит больше мужской компании, немного грубоватое и просторечное. к разговорным можно отнести и такие формулы, как «салют!», «приветик!». в официальной обстановке мы можем слышать фразы «позвольте (разрешите) вас приветствовать!», «приветствую вас!». очень редко сейчас можно встретить такие выражения, как «нижайшее почтение!», «сердечно приветствую вас!». в речи военных своя формула приветствия: «здравия желаю!». её можно услышать и в дружеской компании в шутку. гостей приветствуют выражением «добро пожаловать!». а если вы давно не виделись, то можете услышать и такие выражения: «вот так встреча!», «рад вас видеть!», «какая встреча!», «кого я вижу!», …

5 / 8

можно сказать: «до встречи!», «до завтра!», «увидимся!» и др. помните, что эти формулы прощания неофициальные. близкому знакомому при прощании вы также можете пожелать: «будь(те) здоров!», «бывай(те) здоровы!», «всего тебе (вам) доброго!»,«всего хорошего!». если кто-то уезжает, то мы желаем ему счастливого пути или доброй дороги. если наш гость уезжает, то мы можем попросить его: «приезжай(те) еще!», «пиши(те)!», «звони(те)!» а если этот уезжающий гость вы, то поблагодарите хозяев и скажите: «счастливо оставаться!». часто в речи мы используем формулы благодарности, признательности за оказанную помощь, содействие и т. д. очень часто этикетные формулы благодарности произносят перед формулами прощания. много разных формул благодарности существует в русском языке: — спасибо, белла! — мы вам признательны, мистер фокс! — огромное (большое) спасибо, макс! — даже не знаю, как тебя отблагодарить, пётр! все они передают чувства признательности и дают понять собеседнику, что его действия высоко оценены. такие формулы благодарности, как «мы выражаем вам свою глубокую признательность!», «разрешите выразить …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "курс "русский язык для студентов нефилологических вузов""

тема1. цели и задачи дисциплины. знакомтсво. монолог « о себе». план 1.иметь понятие о формах знакомства 2.изучить формы поздравления, пожеланий,извинений, совета. 3.лексическая тема « о себе» общая цель обучения русскому языку студентов нефилологических вузов является комплексной, включающей в себя практическую (коммуникативную) образовательную и воспитательные цели, которые находятся в тесном взаимодействии с задачами подготовки квалифицированных специалистов. коммуникативная направленность обучения, необходимость подготовки студентов к работе с литературой (по избранной специальности, общественно-политической, научно-популярной, публицистической, художественной и т. п.), формирование навыков профессиональной деятельности на русском языке определили конкретные задачи, структуру и содержа...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (27,7 КБ). Чтобы скачать "курс "русский язык для студентов нефилологических вузов"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: курс "русский язык для студенто… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram