комментированное чтение

DOCX 6 pages 28.7 KB Free download

6 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 28.7 KB

File type DOCX

Pages 6

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 6

тема № 9. комментированное чтение. пересказ художественных текстов. виды пересказа: подробный, краткий, пересказ - извлечение, художественное рассказывание, пересказ от другого лица. план: 1. комментированное чтение 2. виды пересказа 3. модели пересказов ключевые понятия: комментированное чтение, пересказ, виды пересказа комментированное чтение как традиционный приём работы на уроках литературы. термин «комментированное чтение» вошел в литературу вначале как определение приема обучения и получил более широкое истолкование несколько позже, когда некоторые авторы (г.и. беленький, м.а. шнеерсон и др.) вынесли его в оглавление своих исследований, освещающих целостный анализ, в котором существенную роль играет комментированное чтение. в числе активных пропагандистов комментированного чтения следует назвать м.д. кочерину. еще в 1952 году она предложила изучать произведения с помощью комментированного чтения. «небольшие по объему произведения мы читаем в классе целиком и комментируем, а из больших произведений выбираем наиболее яркие отрывки, имеющие важное значение для выяснения идейного смысла произведения». комментарии, сопровождающие чтение, по её мнению, носят в основном идейно-стилистический характер; …

2 / 6

я. таким образом, в 50-е годы xx века начинаются активные поиски таких путей изучения художественных произведений, которые не уничтожали бы эмоциональное отношение к художественному слову и обеспечивали бы активное развитие творческого мышления учащихся. в последние годы метод комментированного чтения получил широкое распространение в школах как один из наиболее эффективных приёмов анализа художественного произведения. этот вид чтения обычно применяется в старших классах. он требует интенсивной и глубокой подготовки учителя. если в младших классах учитель должен прокомментировать новые для учеников слова, то в старших требуется более глубокий комментарий: культурологический, с элементами сведений по истории, философии, мировоззренчески глубокий и основательный. подобный комментарий всегда обогащает восприятие учениками текста, создает положительную мотивацию обучения. комментированное чтение способствует более глубокому проникновению в идейно-художественную ткань произведения, поэтому уроки комментированного чтения, несомненно, можно назвать уроками обучения искусно читать. обращая внимание учащихся на художественные детали, на пейзаж, на портреты героев, на особенности языка, на мысли писателя, на подтекст произведения, учитель …

3 / 6

го идейное значение, дают оценку героев, но не понимают смысла ряда слов, выражений, а, следовательно, и самого текста. например, дети без помощи учителя никогда не смогут объяснить иносказательный смысл разговора «вожатого» с хозяином постоялого двора (а.с. пушкин «капитанская дочка», глава 2). отсюда и равнодушное отношение школьников к непонятным произведениям, и невыразительное их чтение. только тщательное комментирование текста поможет учащимся глубоко понять изучаемое произведение. для многих учеников восьмых классов метод комментированного чтения оказывается наиболее эффективным путём восприятия и осмысления литературного произведения, школьники осваивают программу по литературе более успешно, чем те, кто не читает текст с комментированием. несомненно, в школе с нерусским языком обучения на такое чтение требуется много времени. но как показывает опыт, после такой работы достаточно двух-трех итоговых уроков и учащиеся сами могут делать выводы и обобщения. конечно, работа над текстом художественного произведения сложна и многообразна. это и занятия по выразительному чтению, и заучивание наизусть, пересказы, которые полезно иногда практиковать …

4 / 6

ом обучения, активнее используется проблемный метод изучения, углубляется идейно-стилистический анализ текста произведения. таким образом, в школьной практике преподавания традиционно используется метод комментированного чтения текста, он помогает учащимся глубже понять изучаемое произведение. виды пересказа. пересказы могут быть следующих видов и подвидов: 1.подробный, который, в свою очередь, делится на свободный, т.е. основанный на первом впечатлении и передаче его в целом («своими словами»), и художественный – близкий к тексту автора, имеющий целью не только детально передать содержание, но и отразить художественные особенности текста. 2.краткий пересказ (сжатый) излагает основное содержание прочитанного, сохраняя логику и стиль исходного текста, но опуская подробности, некоторые детали художественного текста. 3.выборочный пересказ строится на отборе и передаче содержания отдельных фрагментов текста, объединенных одной темой. при этом создается свой завершенный рассказ («путь духовных исканий андрея болконского). 4.пересказ с изменением лица рассказчика предлагает изложение содержания от лица того или иного героя, от третьего лица. здесь требуется глубокое понимание характера героя, художественных средств …

5 / 6

зыковых средств и характер воспроизведения композиции исходного текста? 2.какие события и почему вы перескажите подробно, а какие кратко? 3.какие в соответствии с поставленными задачами события вы перескажите близко к тексту (художественно), какие свободно (своими словами)? продумайте, какие выразительные лексические средства, взятые из исходного текста, вы включите в свой пересказ. 4.какие цитаты будут включены вами в пересказ и почему? 5.продумайте необходимый минимум собственных комментариев, помогающих слушателям понять наиболее сложные места текста. модели пересказов. для того чтобы пересказать сюжет произведения, нужно выделить сюжетные линии, кратко их охарактеризовать, а затем подвести сюжетные блоки из каждой сюжетной линии к точкам пересечения сюжетных линий. это можно сделать при помощи следующих компонентов: - указание на тему произведения; - формулировки идеи произведения; - указание на место и время событий в произведении; - краткого пересказа фабулы произведения; - последовательного введения в пересказ таких событий и сюжетных линий, которые обосновывают друг друга; - краткой характеристики и группировки героев произведения; …

Want to read more?

Download all 6 pages for free via Telegram.

Download full file

About "комментированное чтение"

тема № 9. комментированное чтение. пересказ художественных текстов. виды пересказа: подробный, краткий, пересказ - извлечение, художественное рассказывание, пересказ от другого лица. план: 1. комментированное чтение 2. виды пересказа 3. модели пересказов ключевые понятия: комментированное чтение, пересказ, виды пересказа комментированное чтение как традиционный приём работы на уроках литературы. термин «комментированное чтение» вошел в литературу вначале как определение приема обучения и получил более широкое истолкование несколько позже, когда некоторые авторы (г.и. беленький, м.а. шнеерсон и др.) вынесли его в оглавление своих исследований, освещающих целостный анализ, в котором существенную роль играет комментированное чтение. в числе активных пропагандистов комментированного чтения сле...

This file contains 6 pages in DOCX format (28.7 KB). To download "комментированное чтение", click the Telegram button on the left.

Tags: комментированное чтение DOCX 6 pages Free download Telegram