uchitelskiy resurs "выражение субъектно-предикатных отношений"

DOC 8 pages 79.0 KB Free download

8 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 79.0 KB

File type DOC

Pages 8

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 8

практическое занятие № 5. тема 5. выражение субъектно-предикатных отношений понятие о субъекте и предикате предложения. субъект предложения и типы его выражения. способы согласования подлежащего и сказуемого. типы сказуемых. учебное время – 2 часа план занятия 1. определение стартового уровня знаний студентов о грамматической структуре предложения. проведение блиц-опроса. 2. введение грамматической темы. 3. закрепление нового материала. 4. работа над текстом. 5. работа над проблемной задачей. 6. оценка деятельности студентов на занятии. 7. задания для самостоятельной работы. цели учебного занятия: дать понятие о субъекте и предикате предложения; о структуре предложения в русском языке. педагогические задачи: -объяснить разницу между субъектными и бессубъектными предложениями; -объяснить структуру предложений по цели высказывания; -дать понятие о способах выражения субъекта и предиката как главных членов предложения; -ознакомить с содержанием самостоятельной работы; -закрепление материала о способах согласования подлежащего с глаголом-сказуемым в настоящем и прошедшем времени, употреблении имен существительных и трудностях, связанных с категорией рода: -составление словосочетаний по конструкциям, выполнение …

2 / 8

в предложении обычно выделяются главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены (дополнение, определение, обстоятельство). напр.: ненастный день потух (п.) – предложение состоит из подлежащего и сказуемого, выраженных существительным и глаголом, второстепенный член – определение - выражен прилагательным. подлежащее – это главный член предложения, который отвечает на вопросы кто? что? оно чаще всего выражается существительным или местоимением в именительном падеже: доклад молодого ученого вызвал большой интерес. мы поедем на экскурсию. сказуемое – сказуемое – это главный член предложения, который поясняет подлежащее и отвечает на вопросы: что делает предмет? (студент учится); что с ним делается? (данные прилагаются); кто он таков? (авиценна – ученый-энциклопедист); что это такое? (ташкент – столица узбекистана). простое глагольное сказуемое – это сказуемое, выраженное одним глаголом в форме какого-либо наклонения (изъявительного, сослагательного, повелительного). например: солнце ярко светит; обязательно посетите город самарканд; мы с удовольствием поехали бы за город.выраженное глаголом в настоящем и будущем времени или повелительном наклонении, согласуется с …

3 / 8

свою долгую историю столица нашей республики меняла свой облик. 3. город похорошел, украсился новыми памятниками, мостами, парками. 4. в городах и районных центрах построены новые колледжи и лицеи. 5. осенний ветер сбросил последние листья с деревьев. 6. они гуляли по липовой аллее парка. 7. наступила июньская ночь. упражнение 3. ответьте на вопросы, используя глаголы в настоящем времени где ты жив…? вы жив… в нукусе? где ты учи…? где уча… ваши друзья? что ты дела… вечером? куда ты ход… заниматься? какие передачи вы смотр…? упражнение 4. прочитайте предложения, выделите сказуемое. преобразуйте предложения, употребив глаголы-сказуемые в форме единственного числа. 1.длительные тренировки обеспечивают спортсмену победу. 2.узбекские спортсмены уверенно одерживают победу на международных турнирах. 3.вы смотрите вечером передачи по телевизору? 4. преподаватели составляют список студентов группы. 5. посетители осматривают выставку. 6.студенты спешат на собрание. 7. вы участвуете на конкурсе? упражнение 5. составьте предложения с данными словосочетаниями, употребляя глаголы-сказуемые в настоящем времени. располагать временем, выступать …

4 / 8

ример: язык - это средство общения людей. - с помощью конструкций существительного в именительном падеже + (есть) + существительное в именительном падеже, например: жизнь есть борьба; - с помощью конструкций существительное + инфинитив, например: моя задача – стать хорошим специалистом. блиц-опрос: 1. какие части речи в русском языке вы знаете? 2. что такое имя существительное? 3. сколько падежей в русском языке? 4. какое окончание имеет существительное единственного числа мужского рода в родительном падеже? 5. какой падеж отвечает на вопросы: кем? чем? 6. на какой вопрос отвечает глагол? 7. что такое сказуемое? 8. расскажите о типах сказуемых. 9. что такое простое глагольное сказуемое? составное глагольное сказуемое состоит из двух частей: вспомогательного глагола и неопределенной формы глагола. вспомогательный глагол изменяется по временам, лицам и числам, может выражать: а) начало, продолжение, конец действия: зимой азиз продолжал ходить в спортзал. б) возможность, желание, совет, приказ, долженствование, рекомендацию выполнить действие: мой однокурсник рекомендовал мне взять …

5 / 8

машина … приехать через 10 минут. данные ниже глаголы используйте в предложении в качестве составного глагольного сказуемого. о б р а з е ц. поступить – я хочу поступить на филологический факультет. приехать, иметь, прийти, готовиться, просить, отпроситься, ответить, быть, прочитать, смотреть, купить, познакомиться. учебное задание составьте предложения, употребляя в качестве подлежащих слово из пункта а, а в качестве сказуемых – слова из пункта б. образец: а. профессор; б. согласен выступить: профессор согласен выступить на конференции. а. студент, профессор, лаборант, лектор, писатель, ученый, преподаватель. б. хотел поступить, согласен выступить, успел написать, начал рассказывать, обязан выполнить, намерен приехать, продолжил проверять. действительный и страдательный обороты речи в русском языке значительная часть предложений не имеет подлежащего. бессубъектные предложения выражают процесс, не соотносящийся с субъектом: холодно. стоят холода. в действительном обороте речи субъект действия стоит в именительном падеже или отсутствует. в страдательном обороте речи в именительном падеже стоит объект действия; субъект действия употребляется в …

Want to read more?

Download all 8 pages for free via Telegram.

Download full file

About "uchitelskiy resurs "выражение субъектно-предикатных отношений""

практическое занятие № 5. тема 5. выражение субъектно-предикатных отношений понятие о субъекте и предикате предложения. субъект предложения и типы его выражения. способы согласования подлежащего и сказуемого. типы сказуемых. учебное время – 2 часа план занятия 1. определение стартового уровня знаний студентов о грамматической структуре предложения. проведение блиц-опроса. 2. введение грамматической темы. 3. закрепление нового материала. 4. работа над текстом. 5. работа над проблемной задачей. 6. оценка деятельности студентов на занятии. 7. задания для самостоятельной работы. цели учебного занятия: дать понятие о субъекте и предикате предложения; о структуре предложения в русском языке. педагогические задачи: -объяснить разницу между субъектными и бессубъектными предложениями; -объяснить ст...

This file contains 8 pages in DOC format (79.0 KB). To download "uchitelskiy resurs "выражение субъектно-предикатных отношений"", click the Telegram button on the left.

Tags: uchitelskiy resurs "выражение с… DOC 8 pages Free download Telegram