тестлар по obshchey pedagogike

DOCX 25 sahifa 39,4 KB Bepul yuklash

25 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 39,4 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 25

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 25

тесты по общей педагогике 1. первоначальный смысл понятия «воспитание», означает… а) детовождение в) дать пищу ребёнку с) подготовка ребёнка к жизни д) одеть ребёнка 2. закономерности воспитания, это – а) общение между воспитателем и воспитуемым в) претворение методов воспитания с) активность ребёнка, развития личности через деятельность, «скрытый характер» д) физическое развитие 3. «воспитание – это воздействие окружающей среды на человека». в каком смысле оно трактуется? а) в широком педагогическом смысле в) в широком социальном смысле с) в узком педагогическом смысле д) на уровне воспитательного мероприятия 4. понятие, связанное с воспитанием а) самовоспитание в) формирование, развитие, образование с) образование, методы, средства д) обучение, физическое воспитание 5. определите правильную классификацию воспитательных методов а) рассказ, беседа, упражнение, убеждение в) убеждение, оценка занятий с) метод формирования сознания, оценка, беседа д) письменное и устное 6. что является объектом педагогики? а) процесс обучения в) процесс воспитания с) учащийся д) процесс духовно- интеллектуального развития учащихся, студентов 7 …

2 / 25

форма д) педагогическое требование воспитания 13. целенаправленность воспитания, это… а) метод воспитания в) закономерности воспитания с) педагогически требование д) педагогический метод 14. определите 4-й этап пяти этапного урока а) опрос в) домашнее задание с) результаты и выводы д) организационная часть 15. документ, в котором указан обязательность изучаемых предметов и количество часов, выделенных для них а) учебный план в) учебное пособие с) учебное пособие д) учебник 16. какая специальная наука занимается воспитанием и обучением умственно отсталых детей? а) тифлопедагогика в) олигофренопедагогика с) сурдопедагогика д) логопедия 17. «… это - выражает взаимосвязь личности, государство и общества, непрерывное образование и науки, производство и их неразрывность». вместо точек поставьте правильный ответ а) социальные общество в) демократическое государство с) правовое государство д) национальный модель 18. кто является главным субъектом и объектом национальной системы подготовки кадров, потребитель услуг в сфере образования и его реализатор. укажите правильный ответ. а) общество в) личность с) наука д) народ 19. …

3 / 25

вственное изменение человека с) особенности биологического характера, передающееся по наследству д) воспитания, основанное на определенной цели 24. фактор, имеющее решающее значение для формирования личности. а) семья, махалля, общество в) экономика, религия с) наследственность, среда, воспитание, обучение д) идеология, политика 25. определите научно-исследовательские методы педагогики а) анализ, синтез, сравнение в) эксперимент, анкета с) образец д) беседа, разъяснение, рассказ 26. в каком из ответов названа последовательность в подготовке учителя к уроку а) оргмомент, опрос, проверка домашнего задания, сообщения новой темы, закрепление, задание на дом в) изучение учебной программы, изучение учебника и методической литературы подготовка оборудования, разработка плана-конспекта урока с) тема, цель и задача урока, структура урока, перечень средств обучения, время на этапы урока, литература д) план урока, конспект урока, составление календарно-тематического плана 27. в современной дидактике существуют различные подходы к классификации уроков: по способу поведения, по характеру самостоятельной работы на уроке, по способу познавательной деятельности. в какой из перечисленных классификаций определены типы …

4 / 25

икуемые в современной школе а) бригадно-лабораторная организация учебного процесса в) предметная система обучения, операционная система, моторно-тренинговая система обучения с) урок, факультативные занятия, экскурсии, дополнительные занятия, консультация, домашняя работа учащихся д) практические занятия, организация самостоятельной работы 30. к словесным методам обучения относятся а) работа с учебником, устные упражнения, демонстрации в) объяснительно-иллюстративные, информационно-поисковые, исследовательские с) лекция, рассказ, беседа, объяснение, доказательство д) упражнения, лабораторные работы, самостоятельные работы 31. упражнения, как метод обучения относят к… а) словесным методам обучения в) наглядным методам обучения с) методам самостоятельной работы д) практическим методам работы 32. какие из указанных методов относят к группе методов организации и осуществления учебно-познавательной деятельности а) словесные, наглядные, практические индуктивные дедуктивные, репродуктивные, проблемно-поисковые в) методы приобретения знаний, формирования умений и навыков, примени полученных знаний, творческой деятельности с) частично-поисковые, исследовательские, объяснительно-иллюстрационные, методы, проблемного изложения д) познавательные игры, анализ жизненных ситуаций, лабораторно-практические 33. современная дидактика определяет следующие принципы обучения а) гуманистический и демократический характер, непрерывность и …

5 / 25

выпускников, то он должен изучить. а) учебные планы по предметам в) государственные образовательные стандарты с) базисный учебный план общеобразовательных школ д) концепцию общего среднего образования 35. документ, определяющий состав учебных предметов в данном учебном заведении, порядок и последовательность их прохождения, количество времени, отводимое на каждый учебный предмет, структуру учебного года а) учебные планы по предметам в) государственный стандарт общего среднего образования с) концепция общего среднего образования д) базисный учебный план общеобразовательных школ 36. дидактика определяет следующие виды обучения а) дошкольное, базовое, высшее, семейное в) среднее, политехническое, профессиональное с) объяснительно-иллюстративное, проблемное, программированное д) частное, государственное, коммерческое 37. в каком ответе верно отражена структура процесса обучения а) воспитание, осмысление, понимание, обобщение, закрепление, применение в) живое созерцание, абстрактное мышление, практика с) планирование учебной деятельности, самоорганизация учебной деятельности, контроль в ходе обучёния, саморегулирование обучения, самоконтроль в ходе обучения д) учебные задачи, действия учащихся, анализ результатов учебной деятельности 38. к основным функциям процесса обучения относят …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 25 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"тестлар по obshchey pedagogike" haqida

тесты по общей педагогике 1. первоначальный смысл понятия «воспитание», означает… а) детовождение в) дать пищу ребёнку с) подготовка ребёнка к жизни д) одеть ребёнка 2. закономерности воспитания, это – а) общение между воспитателем и воспитуемым в) претворение методов воспитания с) активность ребёнка, развития личности через деятельность, «скрытый характер» д) физическое развитие 3. «воспитание – это воздействие окружающей среды на человека». в каком смысле оно трактуется? а) в широком педагогическом смысле в) в широком социальном смысле с) в узком педагогическом смысле д) на уровне воспитательного мероприятия 4. понятие, связанное с воспитанием а) самовоспитание в) формирование, развитие, образование с) образование, методы, средства д) обучение, физическое воспитание 5. определите правиль...

Bu fayl DOCX formatida 25 sahifadan iborat (39,4 KB). "тестлар по obshchey pedagogike"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: тестлар по obshchey pedagogike DOCX 25 sahifa Bepul yuklash Telegram