umumiy o‘rta ta’lim musiqa madaniyati fanini o‘rganish bosqichlari

DOC 3 pages 147.5 KB Free download

Page preview (3 pages)

Scroll down 👇
1 / 3
o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirining 2021-yil 17- dekabrdagi 406-son buyrug‘iga 2-ilova umumiy o‘rta ta’limning umumta’lim fanlari bo‘yicha malaka talablari musiqa madaniyati fani umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida musiqa madaniyati fanini o‘rganish bosqichlari bitiruvchilar standarti darajasi daraja nomlanishi umumta’lim maktablarining boshlang‘ich 4-sinf bitiruvchilari a1 musiqa madaniyati fanini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi umumta’lim maktablarining 7-sinf bitiruvchilari a2 musiqa madaniyati fanini o‘rganishning tayanch darajasi umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida musiqa madaniyati fanini o‘qitishning maqsad va vazifalari umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida musiqa madaniyati fanini o‘qitishning maqsadi: o‘quvchilarning ma’naviy, badiiy, axloqiy madaniyatini shakllantirish, milliy g‘urur, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ijodiy mahorat, nafosat va badiiy didini o‘stirish, o‘zbek hamda jahon kompozitorlari asarlarini tinglab tushunish va undan zavqlanishga o‘rgatishdan iborat. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida musiqa madaniyati fanini o‘qitishning vazifasi: musiqa madaniyati o‘quv fani bo‘yicha egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarni amaliyotda qo‘llash orqali ularda kuzatuvchanlikni, musiqiy xotirani, obrazli tasavvur qilishni, ijodkorlikni, tashabbuskorlikni, badiiy va musiqiy didni rivojlantirish va fikr doirasini kengaytirish; o‘zbek …
2 / 3
fini (quvnoq, sho‘x, g‘amgin va boshqalarni) bila oladi. a2 musiqa san’atning qadimiy turi ekanligi, o‘zbek xalq musiqasi asrlar davomida sayqal topib, rivojlanganligi, u xalqimizning boy madaniyati, milliy qadriyatlarini o‘zida aks ettirishi va umumbashariy jahon musiqa madaniyatining ajralmas bir bo‘lagi ekanligini tasavvur qila oladi; o‘zbekiston hududida mumtoz musiqaning mahalliy an’analarga ega ekanligi, ularning o‘xshashligi va o‘ziga xosligini farqlay oladi; har bir mahalliy uslubda o‘ziga xos ijrochilik uslublari va cholg‘u asboblarini farqlay oladi; farg‘ona — toshkent, samarqand — buxoro, surxondaryo — qashqadaryo, xorazm ijrochilik uslublari xususiyatlari, mashhur musiqa janrlarini (maqom, doston, katta ashula, folklor musiqasini) va ularning mashhur ijrochilarini bila oladi; o‘zbek musiqasida sahnaviy musiqa asarlari, estrada janri, kino musiqasi va ularning o‘ziga xos xususiyatlarini farqlay oladi; jahon va sharq xalqlari mumtoz musiqa namunalarini bir-biridan farqlay oladi; orkestr, ansambl va xorga oid oddiy atamalarni farqlay oladi. 2. jamoa bo‘lib kuylash kompetensiyasi a1 o‘rganilgan qo‘shiqlarni birgalikda kuylay oladi; jamoaviy o‘rganilgan qo‘shiqlarni yakka holda …
3 / 3
umumiy o‘rta ta’lim musiqa madaniyati fanini o‘rganish bosqichlari - Page 3

Want to read more?

Download all 3 pages for free via Telegram.

Download full file

About "umumiy o‘rta ta’lim musiqa madaniyati fanini o‘rganish bosqichlari"

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirining 2021-yil 17- dekabrdagi 406-son buyrug‘iga 2-ilova umumiy o‘rta ta’limning umumta’lim fanlari bo‘yicha malaka talablari musiqa madaniyati fani umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida musiqa madaniyati fanini o‘rganish bosqichlari bitiruvchilar standarti darajasi daraja nomlanishi umumta’lim maktablarining boshlang‘ich 4-sinf bitiruvchilari a1 musiqa madaniyati fanini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi umumta’lim maktablarining 7-sinf bitiruvchilari a2 musiqa madaniyati fanini o‘rganishning tayanch darajasi umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida musiqa madaniyati fanini o‘qitishning maqsad va vazifalari umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida musiqa madaniyati fanini o‘qitishning maqsadi: o‘quvchilarning ma’naviy, badiiy, axloqiy madaniyatini shakllantiri...

This file contains 3 pages in DOC format (147.5 KB). To download "umumiy o‘rta ta’lim musiqa madaniyati fanini o‘rganish bosqichlari", click the Telegram button on the left.

Tags: umumiy o‘rta ta’lim musiqa mada… DOC 3 pages Free download Telegram