dunyoviy va diniy ta'lim-tarbiyaning yo'naltirilishi

DOCX 14 стр. 48,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 14
12-mavzu. dunyoviy va diniy bilimlar mutanosibligini ta’minlashning ahamiayati reja: 1. yangi o’zbekistonda dunyoviy va diniy ta’lim va tarbiyaning yo’nalishlari . yangi o’zbekistonda oliy ta’lim muassalarida diniy ta’limni tashkil etishning yoshlar tarbiyasidagi ahamiyati, diniy ta;limning g’oyalari va usullari 2. o’zini ozi boshqarish organlarida diniy ta’lim va tarbiyaning tashkil etishning ahamiyati. ibodat va diniy marosimlarning shaxs kamolitidagi roli. dinda axloqiy qadryatlar va me’yorlar 3. raqamlashgan sivilizatsiya davrida diniy e’tiqoqdni tarbiyalash va diniy matnlarni o’qishda xolislikni ta’minlashning zaruriyati. o’zbekiston yoshlarining diniy manbalardagi axloqiy tarbiyaga oid g’oyalarini o’rganishnining ahmiyati. 4. dunyoviy va diniy bilimlar mutonosibligiga erishishda sekulyarlashuvning o’rni. sekularizatsiyaning jahon dinlariga ta’siri va barqaror taraqqiyotni ta’minlashning o’rni. tayanch tushunchalar: dunyoviy bilm, diniy e’tiqod, dunyoviy va diniy ta’lim-tarbiya, ibodat, diniy marosimlar, duo, estetik yo‘nalish, diniy axloq, axloqiy qadriyatlar, iymon, e’tiqod, diniy poklanish, tehnogen sivilizatsiya, diniy plyuralizm, diniy tolerantlik. qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan ta’lim texnologiyalari: “aqliy xujum”, “klaster”, “blis-so‘rov”, “nima uchun” diagrammasi. “qanday?” diagrammasi. yangi o‘zbekistonda dunyoviy …
2 / 14
a yangi-yangi zamonaviy bog‘chalar barpo etilyapti. qisqa vaqt, ya’ni to‘rt yil ichida respublikamizda bog‘chalar soni 3 barobar oshib, bog‘cha yoshidagi bolalarni qamrab olish darajasi 28 foizdan 54 foizga yetgani ana shunday amaliy harakatlarimiz natijasidir. sohaga davlat-xususiy sheriklik mexanizmi joriy etilishi tufayli 223 mingdan ortiq o‘ringa ega bo‘lgan 7 ming 400 ta xususiy bog‘cha tashkil qilindi. bu maqsadlar uchun 1 trillion 850 milliard so‘m imtiyozli kredit mablag‘lari yo‘naltirilib, 20 mingga yaqin yangi ish o‘rni yaratildi. yaqin-yaqinlargacha o‘qituvchi-muallimlar, ayrim joylarda o‘quvchilar ham, to‘rt oylab paxta yig‘im-terimi, chopiq va yaganaga chiqarilgan, natijada o‘qituvchi bir oyda o‘rtacha 80 soat dars o‘tishi kerak bo‘lsa, to‘rt oyda 320 soat yo‘qotadigan vaziyat vujudga keldi. amalga oshirilgan islohotlar natijasida mana shunday salbiy holatlarga chek qo‘yildi. “yoshlarni qo‘llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili” davlat dasturida ko‘zda tutilgan 30 ta yangi maktab qurish, 320 ta maktabni ta’mirlash va moddiy-texnik bazasini yaxshilash maqsadida budjetdan 2 trillion so‘m ajratilishi, sohada yagona “yelektron …
3 / 14
h integratsiyasini rivojlantirish singari vazifalar asos qilib olindi. konsepsiya mazmuni mamlakatimiz oliy ta’lim tizimini isloh qilishning ustuvor yo‘nalishlarini aks ettiradi. unda oliy o‘quv yurtlarida qamrov darajasini kengaytirish hamda ta’lim sifatini oshirish, raqamli texnologiyalar va ta’lim platformalarini joriy etish, yoshlarni ilmiy faoliyatga jalb qilish, innovatsion tuzilmalarni shakllantirish, ilmiy tadqiqotlar natijalarini tijoratlashtirish, xalqaro e’tirofga erishish hamda boshqa ko‘plab aniq yo‘nalishlar belgilab berilgan. bularning barchasi ta’lim jarayonini yangi sifat bosqichiga ko‘tarish uchun xizmat qiladi. bugungi kunda yangi-yangi oliy o‘quv yurtlari, dunyodagi yetakchi universitetlarning filiallari tashkil etilmoqda. misol uchun, so‘nggi 5 yilda mamlakatimizda 47 ta yangi oliy ta’lim muassasasi, jumladan, xorijiy universitetlarning filiallari tashkil etilib, oliy o‘quv yurtlarining soni 125 taga yetdi. davlat-xususiy sheriklik tizimi asosida nodavlat oliy ta’lim muassasalari faoliyati yo‘lga qo‘yilyapti. aholi fikrini o‘rgangan holda, sirtqi va kechki ta’lim shakllari qayta tiklandi, qabul kvotalari oshirilyapti. maktab bitiruvchilarini oliy ta’limga qamrab olish darajasi 2016-yilgi 9 foizdan 2020-yilda 25 foizga yetdi. professor-o‘qituvchilarning xorijdagi oliy …
4 / 14
kni kuchaytirish maqsadida 65 ta akademik litsey oliy o‘quv yurtlari tasarrufiga o‘tkazilishi, shuningdek, 187 ta texnikum ham o‘z yo‘nalishi bo‘yicha turdosh oliygoh va tarmoq korxonalariga biriktirilishi bo‘ldi. demak, xulosa qiladigan bo‘lsak, ta’lim sohasidagi islohotlar ham bugungi kunda o‘zining dolzarbligi hamda amaliy ahamiyati bilan boshqa sohalardagi islohotlardan aslo qolishmaydi. chunki ushbu sohadagi islohotlarni yana-da keng ko‘lamda davom ettirish davr talabidir. axborot texnologiyalar asri deb nom olgan xxi asrda hayotning barcha jabhalarida — sanoat, qurilish, kimyo, qishloq xo‘jaligi, to‘qimachilik, mashinasozlik va boshqa sohalarda yuksak taraqqiyotni yuzaga keltirish uchun ilm-fanni rivojlantirish, bu borada yangiliklar yaratish hayotiy zaruratga aylandi. bu jarayon endilikda dunyoda taraqqiyot yo‘lini tutgan barcha mamlakatlarda e’tirof etilmoqda. respublikamizda ham ana shu jarayonga alohida e’tibor berilmoqda. mamlakatimiz prezidenti davlat rahbari sifatidagi faoliyatini yurtimiz akademiklari, yetakchi olimlari, umuman, ilm ahli bilan uchrashuvdan boshlaganligi, respublikamizda ilm-fan rivojini ishlab chiqarish taraqqiyoti bilan uyg‘unlashtirishga qaratganligi bejiz emas. davlatimiz rahbarining shundan keyin sog‘liqni saqlash tizimi faoliyatini yaxshilash, …
5 / 14
llektual mulkning ishonchli himoya qilinishi alohida ahamiyat kasb etadi. ma’lumotlarga ko‘ra, intellektual mulk ulushi yevropada yalpi ichki mahsulotning 45, xitoyda 12, rossiyada 7 foizini tashkil etadi. 2020-yilning 12-oktabr kuni prezidentimiz raisligida bo‘lib o‘tgan yig‘ilish ham “intellektual mulkni himoya qilish - uchinchi uyg‘onish davri uchun ishonchli poydevor bo‘lib xizmat qiladi” mavzusiga bag‘ishlangan edi. o‘shanda davlatimiz rahbari patent egalari va tadbirkorlar o‘rtasidagi hamkorlikni ta’minlash zarurligiga alohida e’tibor qaratdi. shu ma’noda o‘zbekistonni 2030-yilga qadar global innovatsion indeks reytingida dunyoning 50 ta yetakchi davlatlari qatoriga kiritish bo‘yicha ulkan maqsadga erishishda inson kapitalini rivojlantirishga qaratilgan strategik reja e’lon qilindi. o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, o‘zbekiston respublikasi prezidentining oliy majlisga murojaatnomalari va 2017-yil 7-fevral kuni o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoevning “o‘zbekiston respublikasini yana-da rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi farmoni, “yoshlarga oid davlat dasturi”, yangi tahrirdagi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, o‘zbekiston respublikasining 2019-yil 29-oktabrdagi “ilm-fan va ilmiy faoliyat to‘g‘risida”gi o‘rq-576-sonli qonuni, o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2020-yil 29-oktabrdagi “ilm-fanni 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "dunyoviy va diniy ta'lim-tarbiyaning yo'naltirilishi"

12-mavzu. dunyoviy va diniy bilimlar mutanosibligini ta’minlashning ahamiayati reja: 1. yangi o’zbekistonda dunyoviy va diniy ta’lim va tarbiyaning yo’nalishlari . yangi o’zbekistonda oliy ta’lim muassalarida diniy ta’limni tashkil etishning yoshlar tarbiyasidagi ahamiyati, diniy ta;limning g’oyalari va usullari 2. o’zini ozi boshqarish organlarida diniy ta’lim va tarbiyaning tashkil etishning ahamiyati. ibodat va diniy marosimlarning shaxs kamolitidagi roli. dinda axloqiy qadryatlar va me’yorlar 3. raqamlashgan sivilizatsiya davrida diniy e’tiqoqdni tarbiyalash va diniy matnlarni o’qishda xolislikni ta’minlashning zaruriyati. o’zbekiston yoshlarining diniy manbalardagi axloqiy tarbiyaga oid g’oyalarini o’rganishnining ahmiyati. 4. dunyoviy va diniy bilimlar mutonosibligiga erishishda seku...

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOCX (48,0 КБ). Чтобы скачать "dunyoviy va diniy ta'lim-tarbiyaning yo'naltirilishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: dunyoviy va diniy ta'lim-tarbiy… DOCX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram