kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi

DOCX 8 стр. 484,9 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 484,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi 7-8-sinf o‘quvchilari uchun kasbiy treninglar (umumta’lim maktabining kasb-hunarga yo‘naltiruvchi psixologning ish rejasiga ilova) toshkent- 2022 kasbga yo‘naltirish bo‘yicha 1-trening mashg‘uloti treningning borishi. boshlovchi: bu dunyoda biz o‘zimiz yashayotgan tarixiy davrni, ota-onamizni yoki o‘sha bolalik davrimizni tanlay olmasligimiz mumkin. boshqa narsalarni esa o‘z hayotimizda u yoki bu ma’noda tanlashimiz mumkin. va bu tanlovning eng ma’suliyatlisi, bizning taqdirimizni belgilab beradigan kasb tanlash hisoblanadi. kasbni to‘g‘ri tanlash uchun 3 ta jihatga etibor qaratish lozim: birinchidan, sizning kasbiy qiziqish va layoqatingiz qanday, biz buni qisqa qilib “hohlayman” deb ataymiz; ikkinchidan, o‘zingizning kasbiy muhim sifatlari bo‘lgan, ya’ni salomatligingiz, malakangiz va qobiliyatingiz, ya’ni sizning kasbiy yaroqliligingiz va imkoniyatlaringizni “uddalayman” deb ataymiz; uchinchidan, mehnat bozorida qanday kasblarga ehtiyoj mavjudligi, ularning qaysi biri istiqbolga ega, qanday kasblar bo‘yicha mutaxassislarni tayyorlash, bugungi kunda jamiyatga qanday kasblar “kerak”. agar bu uch komponentni birlashtirsakkina kasbiy tanlov to‘g‘ri bo‘lib, …

2 / 8

ilar aylana bo‘lib aytib chiqadilar. “kasb” so‘zini eshitganingizda nimani tasavvur etasiz, boshlovchi javoblarni eshitib savol beradi o‘zining qiziqishi va qobiliyatiga mos kasbni tanlagan insonni qanday tasavvur etasiz. doskaga yoziladi: masalan: · yaxshi tashqi ko‘rinish; · o‘ziga ishongan; · maqsadga intiluvchan; · talabchan; · ishbilarmon va xokozo. endi esa o‘z ishidan qoniqmaydigan, vaqtida qanday sohada ishlashini belgilab olmagan isonni tasavvur eting: · o‘z ishidan qoniqmaydigan; · asabiy; · o‘ziga ishonmaydigan va xokazo. shuning uchun kasbni to‘g‘ri tanlash qaysi sohada faoliyat ko‘rsatishni anglab etish muhim xisoblanadi. relaksasiya: “mol’(kuya)” o‘yini: bir juda ziyoli saronjom-sarishta inson yashagan ekan, lekin unig kiyim javonida kuyalar paydo bo‘libdi. ular shunday ko‘p ekanki.... demak komanda bo‘yicha kuyalardan xalos bo‘lishga unga yordam beramiz. kasbiy o‘yin. “faoliyatdan bir kun”. o‘yining maqsadi: ishtirokchilar tomonidan u yoki bu mutaxasisning kasbiy faoliyatida o‘ziga xos bo‘lgan tomonlarini anglab etish. boshlovchi qaysi kasbni tanlashini guruh bilan muhokama qiladi. xozir biz birgalikda tanlagan kasb egasining ish …

3 / 8

takrorlab undan so‘ng esa o‘zining variantini aytadi. mashg‘ulot so‘ngida bitta ishtirokchi aytilgan so‘zlar ishtirokida tanlangan kasb haqida tugallangan hikoya tuzadi. “alfavit qatori”. ishtirokchilar qisqa vaqt ichida bir qatorga shunday joylashishlari kerak-ki ularning ismlari alfavit tartibida bo‘lsin. keyingi mashqimiz “sovg‘a” deb nomlanadi. mashq davomida; 1. guruh bilan qanday kasbligi, jinsi va yoshi aniqlab olinadi. 2. har bir ishtirokchi o‘ylashi uchun 30 soniya vaqt ajratiladi. 3. navbat bilan sovg‘aning nomi aytiladi (bunda boshlovchi yoki ishtirokchi). ko‘rsatma: tasavvur qiling bizning umumiy do‘stimiz bor va u bizni tug‘ilgan kuniga taklif qildi. 30 soniya ichida har birimiz unga sovg‘a tanlashimiz kerak. bunda uchta shartga rioya qilinadi. 1-shart, sovg‘a uning kasbiga qandaydir bog‘liq bo‘lishi kerak; 2- shart, sovg‘a antiqa bo‘lishi, ya’ni noodatiy, quvnoq. bu inson juda hazilkash yumorga boy inson, agar unga shunchaki oddiy sovg‘a olsangiz, u xafa ham bo‘lishi mumkin. 3- shart, sovg‘a qimmat bo‘lmasligi kerak. relaksasiya. doira bo‘lib turib olamiz. boshlovchi o‘rtada turadi, ishtirokchilar …

4 / 8

tiring. chizilgan quyoshning nurlariga boshqa ishtirokchilar tomonidan bildirilgan tilaklarni yozib chiqing. quyosh nurlari imkon qadar ko‘p bo‘lishiga e’tibor qarating. xayrlashish. endi hammamiz o‘zimizni olqishlab qo‘yamiz, bunda “dirijyor” o‘yinidan foydalanamiz. dirijyor men bo‘laman, siz esa musiqachilarsizlar, musiqani endi qarsaklar bilan chalamiz. kasbga yo‘naltirish bo‘yicha 2-trening mashg‘uloti “kasblar zanjiri”. maqsad: turli xil kasblar va ular o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik, mehnat faoliyatining umumiy va ayrim turlari haqida ma’lumot berish hamda o‘quvchilarning mantiqiy tafakkurini rivojlantirish. mashg‘ulot sharti: mashg‘ulot guruh xonasida o‘tkaziladi. qatnashuvchilar soni 6-8 nafardan 10-15 nafargacha bo‘lishi mumkin. mashg‘ulot davomiyligi 7-10 daqiqadan 15 daqiqagacha. mashg‘ulotning borishi: hozir biz sizlar bilan “kasblar zanjiri”ni hosil qilamiz. men birinchi kasbni aytaman, siz esa, o‘xshashlik tomoni bor bo‘lgan navbatdagi kasbni aytib o‘yinni davom ettirasiz. masalan: metallurg kasbiga o‘xshashlik tomoni bo‘lgan oshpaz kasbi, eng asosiysi, ishtirokchilar kasblar o‘rtasidagi o‘xshashliklarni aytishi va boshqalar uni tushunishi kerak. misol uchun, metallurg bilan oshpaz kasbining o‘xshashlik tomonlari, ikkalasi ham yuqori haroratli pechlarda, o‘t …

5 / 8

asdiqlash uchun “kasb zanjiri” o‘yinidan misol keltiramiz: metallurg – qassob – slesar’ (bular ham – kesadi, lekin metallni emas) - avtoslesar’ – taksist – estarada janri bo‘yicha qiziqchi (bular ham boshqalar kabi jamoa bilan muomala muloqotida bo‘ladi) – drama teatri artisti – balet artisti xok...). turli xil kasblar o‘rtasidagi o‘xshashlikni boshqa kasblarda ham ko‘rish mumkin. siz tanlagan kasbingiz orqali boshqa kasblarni ham o‘rganish imkoniyati tug‘iladi. o‘yin yumor ko‘rinishida ham bo‘lishi mumkin. misol uchun trolleybus haydovchisi bilan oliy ta’lim muassasidagi professorning o‘xshashlik tomonini olib ko‘radigan bo‘lsak, har ikkalasi ham jamoatchilik joyida chiqish qiladi, hatto trolleybus haydovchisi ko‘p odamlar jamoasi bilan muloqot qiladi. agar o‘quvchilar kasblar o‘rtasidagi o‘zaro o‘xshashlikni tahlil qilishni o‘rganishsa, bu o‘yinning natijalari bo‘layotganidan dalolat beradi. "o‘ylab top" o‘yini. o‘yinning maqsadi: inson shaxsi va tanlagan kasbining mos tushishi hahidagi tasavvurlarni shakllantirish, kasblarning turli-tumanligi to‘g‘risidagi bilimlarini mustahkamlash. o‘yinning borishi: boshlovchi "bosh qahramon" sifatida, bir ishtirokchini taklif etadi. u boshqa ishtirokchilardan yashirin …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi"

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi 7-8-sinf o‘quvchilari uchun kasbiy treninglar (umumta’lim maktabining kasb-hunarga yo‘naltiruvchi psixologning ish rejasiga ilova) toshkent- 2022 kasbga yo‘naltirish bo‘yicha 1-trening mashg‘uloti treningning borishi. boshlovchi: bu dunyoda biz o‘zimiz yashayotgan tarixiy davrni, ota-onamizni yoki o‘sha bolalik davrimizni tanlay olmasligimiz mumkin. boshqa narsalarni esa o‘z hayotimizda u yoki bu ma’noda tanlashimiz mumkin. va bu tanlovning eng ma’suliyatlisi, bizning taqdirimizni belgilab beradigan kasb tanlash hisoblanadi. kasbni to‘g‘ri tanlash uchun 3 ta jihatga etibor qaratish lozim: birinchidan, sizning kasbiy qiziqish va layoqatingiz qanday, biz ...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (484,9 КБ). Чтобы скачать "kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kasb-hunarga yo‘naltirish va ps… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram